2024 Forfatter: Priscilla Miln | [email protected]. Sidst ændret: 2024-02-17 20:01
Din baby er allerede ret stor, fordi han lærte at gå, spise og tale på egen hånd. 5 år er lige det øjeblik, hvor et barn skal udvikles maksim alt. Det er kendt, at babyens hjerne er mest modtagelig i op til 7 år: den absorberer alt som en svamp. Derfor er den korrekte psykologiske og mentale udvikling af barnet i denne alder så vigtig. Samtidig bør udviklingsaktiviteter for børn på 5 år ikke være den monotone karakter af skoletimer.
Et barn på 5 år skal undervises på en legende måde. Når han er forlovet på denne måde, vil han tro, at hans mor bare leger med ham. Og det betyder, at han får maksim alt udbytte og fornøjelse. Hvilket vil øge barnets lyst til at fortsætte markant.
Copyrights
For nylig er det blevet meget populært at arbejde med en baby efter metoderne fra Montessori, Zaitsev og Gleb Doman. Hver af dem lærer barnet en form for aktivitet på en legende måde, hvilket bidrager til mental og mental udvikling. Så der er for eksempel separate privatskoler for småbørn, hvorUdviklingsklasser for børn i alderen 5 år tilrettelægges efter disse metoder. Men det betyder ikke, at du ikke kan mestre dem på egen hånd. Zaitsev-teknikken hjælper med hurtigt og på en legende måde at lære et barn at læse ved hjælp af kuber. Ifølge Meshcheryakovas godtgørelser kan du hjælpe dit barn med at lære det grundlæggende i det engelske sprog uden at tvinge ham til at studere. Barnet starter med glæde til din lektion. Da du i løbet af den 30-minutters lektion vil lege med legetøj, synge sange og danse på samme tid, se tegnefilm, sige interessante dialoger osv. Meshcheryakovas manualer giver fuld lektionsplanlægning.
Den berømte lærer Maria Montessoris metode vil hjælpe dig med at lære dit barn det grundlæggende i matematik, grammatik og seriøst tage hans moralske uddannelse op. Udviklingsaktiviteter for børn på 5 år kan således organiseres efter enhver af de metoder, du kan lide.
Gå med mor
Vandring er en vidunderlig mulighed for at bruge tid med fordele for babyens sundhed og hans mentale udvikling. Når du vandrer gennem skoven, skal du navngive de træer og planter, du ser. Gå en tur i parken og fortæl os, hvorfor et tordenvejr buldrer, eller hvorfor dugdråber dukker op på bladene om morgenen. Sammenlign objekter ved at spille "levende-ikke-levende", "stor-små". Tæl fuglene på himlen eller påskekagerne, barnet lavede i sandkassen. Prøv at udvikle babyens opmærksomhed og hukommelse. Når du kommer hjem, spørg barnet, hvad det så på gåturen, hvilke butikker du gik forbi, hvilke af dine venner du mødte. Psykologiske udviklingsaktiviteter for børningen har aflyst. Prøv derfor at organisere dem i et ledigt øjeblik ubemærket af babyen. Tænd for den maksimale fantasi, og så vil hver gåtur være en rigtig aktivitet!
dygtige hænder
Motorisk træning er meget vigtig for et barn i denne alder, fordi graden af hjernens udvikling afhænger af det. Sørg for at købe farvelægningssider til babyen og studere med ham. Hvis barnet ikke kan lide at farvelægge, så forbind billederne med prikker. Vær opmærksom på farven på den blyant, dit barn bruger. Lyse rige farver: orange, gul, rød - et tegn på godt humør og fred i sindet. Hvis et barn vælger grå, brun eller sort og nægter at tegne med andre blyanter, er dette det første tegn på depression. Tænk på, hvad der kan undertrykke ham.
Du kan også lave håndværk af naturlige og improviserede materialer. Børn kan som regel rigtig godt lide resultatet, så de er glade for at gøre det.
Udvikling med en bog
Sørg for at læse eventyr for din baby og diskutere dem. Nu er der mange bøger med forskellige effekter: muslingeskaller, lyd, med indlæg osv. Der er også sådanne manualer, der inkluderer en plakat (legeplads) med klistermærker, der viser karakterer. Med dette sæt kan dit barn spille ægte teaterforestillinger og genfortælle russiske folkeeventyr "Kolobok", "Roe", "3 bjørne" og andre.
Se sovjetiske tegnefilm med dit barn - de lærer venlighed, gensidig hjælp, ærlighedog barmhjertighed. Prøv at beskytte babyen mod moderne udenlandsk animation - den bærer ofte elementer af vold og grusomhed. Sådanne synspunkter kan påvirke barnets psykologiske tilstand negativt.
At udvikle aktiviteter for børn på 5 år vil være interessant for både barnet og den voksne.
Anbefalede:
Uafhængige aktiviteter for børn: alder, børns udvikling, organisation, mål og målsætninger
Når barnet kommer ind i den første uddannelsesinstitution i sit liv - en førskoleorganisation, en børnehave - begynder barnet at udforske verden uden for sin familie, uden for hjemmet, adskilt fra sine forældre. Her tager lærerne ansvar for deres uddannelse. Men hvordan sker alting? På hvilken måde udføres pædagogernes arbejde? Og hvilken rolle er tildelt organiseringen af udviklingsmiljøet for førskolebørns selvstændige aktivitet?
Identifikation og udvikling af begavede børn. Problemer med begavede børn. Skole for begavede børn. Begavede børn er
Hvem præcis skal betragtes som begavet, og hvilke kriterier skal følges, når man betragter dette eller hint barn som det mest dygtige? Hvordan går man ikke glip af talentet? Hvordan afslører man det skjulte potentiale hos et barn, der er foran sine jævnaldrende med hensyn til sit udviklingsniveau, og hvordan organiserer man arbejdet med sådanne børn?
Udvikling af fonemisk perception: opgaver, aktiviteter, metoder. Øvelser og spil til udvikling af børn
Udviklingen af fonemisk perception bidrager til dannelsen af læsefærdig, smuk, klart lydende tale hos børn. Derfor er det nødvendigt at udføre systematisk arbejde med udviklingen af fonemiske processer, for at barnet kan studere med succes i skolen. Hvis et barn fra den tidlige barndom hører den korrekte, smukke, klart lydende tale fra de voksne omkring ham, så vil udviklingen af fonemisk opfattelse være vellykket, og han vil være i stand til at lære at tale lige så klart og smukt
Gåder om frøer: Lær ved at spille
For at få barnets fulde udvikling bruger forældre en række midler. Blandt dem er mundtlig folkekunst. Gåder om frøer er en del af statskassen for russisk folklore, som spiller en vigtig rolle i processen med at uddanne en fuldgyldig personlighed
Early child: træk ved udvikling, aktiviteter og læring
Et barns tidlige alder betragtes som perioden for dets udvikling fra 1 år til 3 år, det er det tidspunkt, hvor han aktivt udforsker verden omkring sig. I denne aldersperiode er der mange ændringer i både den psykologiske og fysiske udvikling af babyen. Det er vigtigt for forældre at være opmærksomme på vigtige punkter og skabe gunstige betingelser for en vellykket udvikling af nye færdigheder på alle områder af børns aktiviteter
