2024 Forfatter: Priscilla Miln | [email protected]. Sidst ændret: 2024-02-17 19:59
Hvad er moderne undervisningsteknologier og -metoder i førskoleuddannelsesinstitutioner? Hvad skal de bruge til? Først og fremmest er hver teknologi rettet mod implementering af pædagogiske statsstandarder i førskoleundervisning.
Lidt teori
Hvad betyder ordet "teknologi"? Den forklarende ordbog rapporterer, at dette er et sæt metoder og teknikker, der bruges i enhver færdighed, forretning, kunst. Og pædagogisk teknologi ifølge B. T. Likhachev er et sæt psykologiske og pædagogiske holdninger, der bestemmer sættet og layoutet af forskellige metoder, former, teknikker såvel som undervisningsmetoder, herunder pædagogiske midler, det vil sige, det er direkte et metodisk værktøjssæt i den pædagogiske proces. På dette stadium er der mange teknologier. Vi vil overveje de mest populære områder, hvor pædagogiske teknologier distribueres i førskoleuddannelsesinstitutioner. De modtog anerkendelse fra både pædagoger og forældre.
Moderne undervisningsteknologier og -metoder i førskoleuddannelsesinstitutioner
Disse omfatter følgende:
1. Sundhedsbesparelse. Målet er at give babyen alle muligheder for at bevare sundheden, samt at danne den nødvendige viden, færdigheder og færdigheder i ham for en sund livsstil.
2. Forskningsteknologi.
3. Studentcentreret teknologi.
4. TRIZ teknologi T. S. Altshuller (afkodning: teori om opfindsom problemløsning).
5. Metode til undervisning i bloklæsning N. A. Zaitseva.
6. Teknologi af projektaktivitet. Målet er at udvikle og berige børns sociale og personlige oplevelse gennem deres inklusion i interpersonel interaktionssfære.
7. Pædagogisk teknologi M. Montessori.
Der er også mange andre moderne undervisningsteknologier og metoder i førskoleuddannelsesinstitutioner.
Lidt om TRIZ
Denne teknologi blev oprindeligt udviklet af T. S. Altshuller til at arbejde på University of Radio Engineering. Men som det viste sig senere, kan nogle elementer af denne teknik med succes bruges i en førskoleinstitution. Det er kendt, at moderne pædagogiske metoder i førskoleuddannelsesinstitutioner er rettet mod udvikling af logik, fantasi, opfindsomhed. TRIZ kombinerer alle de nødvendige elementer til dette. Kreativitetsteknologien, som den også kaldes, er rettet mod at styre underbevidste processer i udviklingen af kreativitet og logik hos førskolebørn. Den velkendte tegneteknik "Monotype" stammer i øvrigt også fra TRIZ. Der er mange teknikker, der med succes bruges af lærerei klasseværelset: ni-skærm, brainstorming-metode (MMS), "spyglass"-metoden og så videre.
Hvis vi overvejer moderne uddannelsesteknologier og -metoder i førskoleuddannelsesinstitutioner, så kan vi trygt sige, at TRIZ er en af de mest effektive og mangfoldige i sit indhold. Det er ikke svært at bruge det i dit arbejde, desuden giver denne teknologi altid positive resultater, fordi alle elementer og teknikker er legende, hvilket betyder, at børn undervises i processen med deres ledende aktivitet.
Anbefalede:
Moderne metoder til førskoleundervisning for børn: beskrivelse, funktioner og anbefalinger
Allerede inden den første tur i skole skal barnet forberedes ment alt og fysisk. Derfor bør forældrene tage fat i hans opvækst. Det er nødvendigt at lære ham ikke kun at opføre sig godt, men også hvordan man er en flittig og flittig studerende
Child Development Cards: Det er aldrig for tidligt at begynde at lære. Pædagogiske kort til aktiviteter med børn i hjemmet og i børnehaven
Denne artikel vil tale om, hvilken slags kort der findes til udvikling af et barn. Hvad de er til, hvordan du kan lære af dem, og hvad de udvikler hos et barn, samt om Doman-metoden
Innovative teknologier i førskoleuddannelsesinstitutioner. Moderne uddannelsesteknologier i førskoleuddannelsesinstitutioner
I dag styrer hold af lærere, der arbejder i førskoleuddannelsesinstitutioner (DOE), alle deres bestræbelser på at introducere forskellige innovative teknologier i deres arbejde. Hvad er årsagen til dette, lærer vi af denne artikel
Racer af store hunde: foto, beskrivelse. en kort beskrivelse af
Hvis beboere i små lejligheder ofte starter miniature-"dekoratører", så har glade ejere af landejendomme råd til at vælge større dyr. I dagens udgivelse vil beskrivelser, fotos og navne på store hunderacer blive præsenteret
Diagnostiske metoder for førskolebørn ifølge GEF i førskoleuddannelsesinstitutioner
Ved hjælp af diagnostiske teknikker er det muligt at vurdere førskolebørns intellektuelle og fysiske udvikling. Vi tilbyder flere diagnostik, der bruges i børnehaver til at vurdere niveauet af forberedelse af børn til skolelivet
