2024 Forfatter: Priscilla Miln | [email protected]. Sidst ændret: 2024-02-17 19:59
Der kommer et tidspunkt, hvor enhver forælder stiller sig selv spørgsmålet: "Hvornår skal jeg sende mit barn i skole?" Der er utvivlsomt almindeligt accepterede standarder, men hver af os er individuel. Børn er alle forskellige, nogen er i stand til nemt at assimilere skolemateriale i en alder af 6 og studere godt, mens nogen ikke bare vil være i stand til at mestre det foreslåede program. Så hvordan bestemmer man barnets parathed til skole? Dette vil blive diskuteret i artiklen.
Skoleklar
For at besvare dette spørgsmål skal der tages højde for tre aspekter på én gang. De er i tæt forhold til hinanden.
Aspekt 1
Først og fremmest overvejes barnets fysiske parathed til skolegang. Det er etableret som et resultat af beståelse af en særlig lægekommission. Alle resultater skal noteres på barnets kort. Hvis han i øjeblikket har nogen sygdomme, så optagelse til uddannelsenetableringen kan blive forsinket
Aspekt 2
Et barns parathed til skole fra et intellektuelt synspunkt. Han burde have udviklet opmærksomhed, hukommelse, perception og andre vigtige processer af hjerneaktivitet. Hvis denne betingelse ikke er opfyldt, vil barnet stå i en vanskelig situation, fordi kravene til ham vil være baseret på en antagelse om, at alle elever har et lige udviklingsniveau. Forskellige psykologiske metoder bruges til at vurdere denne parameter. De viser, hvordan barnet har udviklet tale, tænkning, koordination, opmærksomhed, finmotorik i de øvre lemmer, korttidshukommelse og så videre. Under diagnosen kan barnet blive tilbudt elementære matematiske problemer. Tests er også mulige, der karakteriserer hans viden om verden omkring ham og hans vilje til at handle i henhold til en bestemt algoritme.
Vellykket udførte opgaver tælles for at bestemme niveauet af intellektuel modenhed. Hvis denne indikator er mere end 80 %, er dette et fremragende resultat, den gennemsnitlige grad er i området fra 55 til 80 %, lavere tal er en lav score.
Bemærk, at et barn i en alder af seks til syv år skal vide følgende punkter:
- adresse på bopæl, hjemby;
- navn på dit land og dets hovedstad;
- Forældrenes fulde navn, oplysninger om deres arbejdsplads;
- sekvens af sæsoner, funktioner;
- måned og alle ugens dage;
- forskelle mellem husdyr og vilde dyr;
- han skal navigere i sit miljø, rummet.
Aspekt 3
Et barns parathed til at studere i skolen bestemmes også af personlig motivation. Han bør have en interesse i at opnå viden, mestre nye færdigheder og evner. Denne parameter afklares under samtalen. Det bestemmer, hvor meget barnet stræber efter at kommunikere med jævnaldrende, niveauet af hans uafhængighed, initiativ og andre funktioner. Barnets parathed til skole afhænger i høj grad af forældrene. Deres rolle er at forklare deres barn, hvorfor folk går for at studere, hvad de får ud af det. Barnet bør udelukkende modtage positiv information om en genstand, der er ukendt for ham - skolen. Det skal huskes, at alt, der er sagt af voksne, tager han bogstaveligt.
Anbefalede:
Hvornår og hvordan man introducerer blommen til supplerende fødevarer til et barn: alder, hvordan man laver mad, hvor meget man skal give
Æggeblomme er et af de produkter, der gives til et barn i små mængder. Det er en kilde til næringsstoffer og vitaminer. Blommen vil lindre børnenes krop for jernmangel, forhindre rakitis og bidrage til normal vækst og udvikling. Det er nødvendigt at udføre supplerende fødevarer med dette produkt korrekt. Mange mødre er interesserede i, hvordan man introducerer blommen i komplementære fødevarer til et barn
Vand til børn: hvordan man vælger vand til et barn, hvor meget og hvornår man skal give vand til et barn, råd fra børnelæger og forældreanmeldelser
Vi ved alle, at den menneskelige krop har brug for en vis mængde væske hver dag for normal funktion. Babyens krop har sine egne egenskaber, som vi vil overveje inden for rammerne af denne artikel. Lad os prøve at finde ud af, om det er nødvendigt at give barnet vand
Sådan går man ikke i skole: kunsten at simulere
Måske vil denne artikel være noget uetisk set fra et pædagogisk synspunkt. Nå, tilgiv mig Makarov og Sukhomlinsky for nogle afsløringer, der tilfredsstiller skolebørns behov og modsiger ideer om den korrekte pædagogiske uddannelse af den yngre generation
Barn studerer ikke godt - hvad skal man gøre? Hvordan hjælper man et barn, hvis det ikke studerer godt? Hvordan man lærer et barn at lære
Skoleår er uden tvivl et meget vigtigt stadium i ethvert menneskes liv, men samtidig ret vanskeligt. Kun en lille del af børnene er i stand til at bringe hjem kun fremragende karakterer for hele opholdsperioden i væggene på en uddannelsesinstitution
I hvilken alder skal et barn gå i skole? Hvornår er barnet klar til skole?
Den nye tidsalder er begyndt, og børn dukker op, hvoraf mange karakteriseres som indigo. Den nuværende generation er meget anderledes end den forrige. Mange børn har visse evner: de kan læse, skrive, tælle, mens de ikke er skolebørn. Derfor opstår spørgsmålet: "I hvilken alder skal et barn gå i skole?"
