Børn studerer dårligt. Grunde til at gøre hvad?

2024 Forfatter: Priscilla Miln | [email protected]. Sidst ændret: 2024-02-17 20:11

Ofte står forældre over for det faktum, at deres børn, som i starten viste meget lovende, pludselig ændrer sig dramatisk. Det sker ofte, at et barn i to år allerede kender bogstaver, farver samt en masse anden information, som hans jævnaldrende ikke kan prale af. Børnene læser poesi og har det godt derhjemme, men pludselig, så snart de går i skole, ændrer situationen sig.

Som regel begynder fædre, mødre, bedstefædre og bedstemødre i dette tilfælde at gå i panik og går oftest til psykolog med samme problem: barnet studerer ikke godt, hvad skal jeg gøre? I værste fald begynder de at bruge bælte og fysisk afstraffelse på et barn, der blankt nægter at opføre sig godt i en uddannelsesinstitution. Du skal dog forstå, at sådanne foranst altninger ikke vil hjælpe med at ændre barnets holdning til skolen. I dette tilfælde skal du lede efter årsagen meget dybere. Derfor er det værd at henvise til anbefalingerne fra psykologer, som ikke første gang står over for et lignende problem.

Så, hvis et barn ikke studerer godt i skolen, hvad skal man så gøre i denne situation? Først og fremmest skal du forstå årsagerne til problemet.

Arresteret udvikling

Ifølge nyere undersøgelser, i 20% af tilfældene af sådan adfærd, er årsagen til dårligskolepræstation er hjernecelledysfunktion. Oftest forekommer mental retardering hos skolebørn, der er født i dysfunktionelle familier. Hvis moderen til babyen drak meget alkohol under graviditeten, kan dette fremkalde det såkaldte føtale alkoholsyndrom. Også hæmmet udvikling kan være resultatet af traumatiske hjerneskader eller alvorlige mentale chok. Dette kunne også lettes af de overførte infektionssygdomme, som foregik i en alvorlig form. I dette tilfælde lærer børn dårligt uden nogen åbenbar grund.

Faktum er, at læger ikke altid umiddelbart kan identificere en udviklingsforsinkelse hos et barn på et meget tidligt tidspunkt. Dette skyldes det faktum, at små krummer fra fødslen elsker at lære. De vil lære ny information og prøve at absorbere alt nyt som en svamp. Derfor kan de i en yngre alder udmærket kende bogstaver, digte og meget mere. Men efterfølgende begynder der at opstå vanskeligheder med at huske information, såvel som med den enkleste analyse i visse situationer. Sådanne børn kan ikke klare almindelige algebraiske formler eller lære vers.

I dette tilfælde skal du ikke bebrejde barnet. I stedet er det værd at overveje, om barnet måske ikke studerer godt på grund af udviklingsforsinkelser. Derfor er det nødvendigt at kontakte en specialist for at afklare tilstedeværelsen af dette problem.

Sygdom og mulige lidelser

Hvis et barn er uopmærksomt og ikke studerer godt, så er det endnu ikke et tegn på hans oprør. Modtagelse, opfattelse og behandling af oplysninger kan være forringet pgamange lidelser, der kan opstå i et barns krop.

Det mest almindelige problem er dårligt syn. Faktum er, at for børn, der ikke ser særlig godt, er det sværere at læse henholdsvis tavlerne, de bliver hurtigere trætte. De er tvunget til at læne sig tættere på notesbogen, i hvilket tilfælde der opstår en ekstra belastning på rygsøjlen.

De mest almindelige problemer omfatter også dårlig hørelse. Hvis barnet er meget hørehæmmet, kan det ikke altid korrekt forstå, hvad læreren forklarer ham. I dette tilfælde er der en fuldstændig krænkelse af opfattelsen af information.

Der kan også forekomme indlæringsproblemer hos børn, der lider af autisme. I dette tilfælde kan børn simpelthen ikke koncentrere sig om information korrekt, de skifter meget ofte deres opmærksomhed fra et emne til et andet.

Derudover kan indlæringsvanskeligheder opstå på grund af sygdomme som ordblindhed og dysgrafi. Hvis babyen ikke kan se nogen forskel mellem bogstaver og symboler, vil hans hjerne ikke være i stand til at behandle informationen på den nødvendige måde.

Problem i familien

Hvis vi taler om, hvorfor børn klarer sig dårligt i skolen, så er det værd at være opmærksom på dette problem. Du skal forstå, at børn er de mest påvirkelige. Eventuelle konflikter eller tragiske begivenheder i familien kan efterlade et stort aftryk på et lille barns psykologi. Hvis hans forældre konstant skændes, og babyen ser og hører dette, vil det meget snart være muligt at bemærke, at barnet er blevet dårligere til at lære,da det er sværere for ham at koncentrere sig.

Når hans hoved kun er fyldt med ængstelige tanker og bekymringer om hans families velfærd, vil han ikke være i stand til at fordybe sig helt i det nødvendige materiale, som læreren forklarer.

Mangel på væsentlig førskoleforberedelse

Før de går i skole, går mange børn i ekstra timer. Førskoleundervisning spiller en stor rolle for et barns akademiske præstationer. Hvis han ikke korrekt kan formulere træk ved sin adfærd, og hvordan uddannelsesprocessen virkelig finder sted, vil han ikke være i stand til at behandle skolelivet med den nødvendige opmærksomhed. Dette er især værd at overveje, hvis du planlægger at sende dit barn til at studere på et lyceum, hvor programmerne norm alt er meget sværere end i typiske distriktsskoler.

Derfor afhænger meget af den indledende forberedelse. Hvis et barn klarer sig dårligt i skolen, så har det måske ikke lært at tilpasse sig det faktum, at det er tvunget til at være i samme rum med fuldstændig fremmede i lang tid og samtidig lære ny information.

Overdrevne krav fra forældre og store overbelastninger

Meget ofte forsøger forældre at realisere deres drømme gennem deres elskede barn. I det store og hele mener de, at barnet er et bestemt projekt, som skal lykkes. Det er derfor, voksne begynder at vise for meget vedholdenhed og krævende over for babyer. De bedømmer dem efter deres karakterer, ikke efter deresfølelsesmæssige kvaliteter.

Selvfølgelig er der intet g alt i at forsøge at vokse en velafrundet personlighed ud af et barn, men man bør ikke overdrive det i denne bestræbelse, da man i dette tilfælde bliver nødt til at se problemet med, hvorfor barn studerer ikke godt.

Hvis babyen konstant er engageret i forskellige cirkler og sektioner, vil han opleve en enorm overbelastning. Det er nødvendigt at give børn mulighed for at slappe af og være lidt, som de er. Småbørn bør deltage i det sociale liv, ikke kun gennem sportsaktiviteter, men også i en fri atmosfære. Psykologisk stress kan også føre til, at hjernen hos et lille barn simpelthen ikke kan behandle den enorme mængde information, der præsenteres for ham dagligt. I dette tilfælde, hvis barnet ikke studerer godt, er det ret indlysende, hvad man skal gøre. Har brug for at løsne lidt op i hans tidsplan.

Psykologiske vanskeligheder

Fra en tidlig alder lærer barnet at opbygge relationer til omverdenen på den rigtige måde. Hvis han i denne periode ikke havde mulighed for at socialisere, så vil han sandsynligvis stå over for en enorm mængde vanskeligheder. Børn, der sjældent går ud og bruger mere tid derhjemme, har meget sværere ved at finde den rigtige tilgang til deres kammerater og klassekammerater. I dette tilfælde er det ikke overraskende, at barnet begyndte at studere dårligt. Hvad skal man gøre i sådan en situation? Prøv at bruge så meget tid sammen med babyen som muligt, og prøv at finde venner til ham.

Temperamentstræk

Nogle børn studerer ikke godt, fordi de er meget generte, så det er svært for dem at handle aktivt, svare ved tavlen eller recitere digte i nærværelse af et stort antal mennesker. Andre babyer kan på den anden side være overmodige. I dette tilfælde vil de være sikre på, at de simpelthen ikke behøver at forberede lektier.

Meget ofte i barndommen bliver børn i spøg kaldt klodsede eller andre ubekymrede ord ved første øjekast. Men meget ofte opfatter barnet dette som en opfordring til handling og bliver den person, som det sammenlignes med.

Dovenskab

Hvis et barn ikke studerer godt i skolen, så ligger årsagen måske netop i dette. Denne forklaring bliver mere og mere almindelig i dag. I dette tilfælde har barnet højst sandsynligt tid nok, det lever et aktivt soci alt liv, han har venner og har i det store hele alle forudsætninger for at klare sig godt i skolen. Oftest er sådanne børn ikke berøvet mentale evner, men viser tværtimod øget opfindsomhed og evnen til at tænke logisk. Men sådanne mennesker er simpelthen for dovne til at bruge tid på at lære nyt materiale eller forberede lektier. Meget ofte kopierer unge skolebørn simpelthen en af deres forældres adfærd.

Konfliktsituationer

Meget ofte er årsagen til, at børn klarer sig dårligt i skolen, mulige skænderier med en af deres klassekammerater eller endda med læreren selv. Og det sker detlærere begynder at finde fejl hos barnet for meget, og han "slår selvforsvarstilstanden til." I dette tilfælde holder eleven bevidst op med at lave lektier og opfører sig på samme måde som med sine forældre, idet han er drilsk og lunefuld.

Måske er problemet, at en af hans klassekammerater håner ham eller konstant griner. I dette tilfælde bliver børn meget tilbagetrukne i sig selv og holder op med at lave lektier, for ikke igen at fremprovokere mobning fra deres jævnaldrende.

Overgangsperiode

I en alder af 12-13 år begynder den aktive pubertet. På dette stadium begynder teenagere at være interesserede i det modsatte køn og opfører sig mere impulsivt eller aggressivt over for andre. Interesser ændrer sig, nye hobbyer dukker op, og børn studerer dårligt.

Og hvis det kom til at blive forelsket, så "skriv spildt." I denne periode er det meget svært for børn at koncentrere sig om deres studier på et tidspunkt, hvor hovedet er fuld af tilbedelsesobjektet. Derfor er det i denne alder meget vigtigt ikke at overdrive det, der er ingen grund til at "trykke" på et lille barn. Det skal forstås, at i denne periode er barnet mest interesseret i nye følelser, som det selv opdager. Derfor bør du prøve at koncentrere dig om at forklare hovedpunkterne i forholdet mellem en mand og en kvinde.

Hvordan kan jeg hjælpe mit barn med at studere?

Du skal forstå, at fra 1. klasse og frem til 11. er det forælderen, der skal hjælpe sit barn med at få en uddannelse. For ikke at blive en fjende for babyen, skal du følge efteret par vigtige regler.

Først og fremmest skal du finde kontakt til barnet. Du skal blive en ven for ham, og ikke et monster, der kun kræver en positiv vurdering. Ingen grund til at skjule dine varme følelser over for barnet. Hvis han ikke oplever kærlighed i familien, så vil han højst sandsynligt hælde al sin negativitet ud i skolen.

Desuden er det meget vigtigt at evaluere ikke selve skolens karakterer, men det faktum, at barnet virkelig stræbte efter at få viden. Hvis knægten omhyggeligt lavede sine lektier og gjorde sit bedste, men samtidig fik en treer, behøver du ikke skælde ham ud, tværtimod er det bedre at rose ham for hans indsats og prøve at forklare ham, at næste gang kan han få en fremragende karakter.

Glem heller ikke motivationen. I dette tilfælde er det umuligt at true barnet med fysisk vold i tilfælde af at få en dårlig karakter. Fysisk afstraffelse er den mest forfærdelige motivation for enhver person. I dette tilfælde er der en stor risiko for at vokse op som en berygtet eller omvendt en meget aggressiv eller usocial person.

Gode karakterer garanterer ikke succes i voksenlivet

Hvis et barn ikke studerer godt, kan årsagerne være meget forskellige. Du skal dog forstå, at gode skolekarakterer ikke er en garanti for, at barnet vil leve et lykkeligt liv og blive en berømt videnskabsmand.

Ifølge forskning udført af psykiatere er det ikke alle fremragende studerende, der bliver til succesfulde mennesker. Meget ofte, på grund af den stress, som et barn oplever i barndommen, i en mere bevidst alder, forsøger han at slappe af så meget som muligt. PÅsom et resultat, vokser dovne mennesker og alkoholikere ud af sådanne mennesker. Den omvendte situation sker for dem, der studerede, tværtimod meget dårligt. Efter at have ikke fuldt ud realiseret deres potentiale i løbet af deres skoleår, begynder modne unge aktivt arbejde. De finder interessante hobbyer og realiserer virkelig sig selv som fuldgyldige individer.

Albert Einstein kunne for eksempel kun prale af gode karakterer i matematik. I alle andre fag var det en fuldstændig fiasko. Dette forhindrede ham dog ikke i at blive den mest berømte videnskabsmand, hvis navn i dag er kendt af absolut enhver person på jorden.

Marilyn Monroe kunne slet ikke grammatik. Næsten alle hendes breve indeholder et fantastisk antal fejl. Dette forhindrede hende dog ikke i at blive den mest berømte skuespillerinde og legendariske person.

Og opfinderen Thomas Edison blev betragtet som ment alt retarderet i skolen. Der er tusindvis flere eksempler på succesrige mennesker, der var i stand til at blive millionærer, videnskabsmænd, dygtige specialister og skuespillere, selvom de samtidig studerede under gennemsnittet i skolen, og nogle modtog slet ikke et certifikat.

Du skal forstå, at uanset hvor høje et barns akademiske præstationer, har det samme chance for at blive en succesfuld person eller omvendt synke til bunden. Alt afhænger ikke af de karakterer, han modtager, men af den erfaring og viden, han modtager fra sine forældre. Hvis et barn ikke ser kærlighed og en normal holdning til sig selv, er det usandsynligt, at det lykkes ham at blive et godt menneske.