2024 Forfatter: Priscilla Miln | [email protected]. Sidst ændret: 2024-02-17 20:00
Perioden, der dækker børns udvikling efter et år (op til tre år), kaldte psykologer tidlig barndom. På trods af at babyen vokser yderligere, falder hastigheden af denne proces. Så for eksempel i det andet leveår kan et barn vokse ti centimeter, og i det tredje - kun otte. Denne tidsperiode er opdelt i tre underfaser. At kende de udviklingsmæssige karakteristika for hver enkelt vil hjælpe med at danne den korrekte pædagogiske taktik.
Fra et år til halvandet år
Omkring et år gammel begynder babyer at gå. Nu bliver de større
uafhængig, dette giver dem mulighed for at udforske det omgivende rum. Alle genstande, der er omkring, skal barnet røre ved, overveje. Forældre bør hjælpe ham med at udvikle rummet og holde denne proces under deres årvågne kontrol. Så hvis baby for eksempel gerne vil kravle ind i skabet – forbyd det ikke, men klatre derhen med ham. Men hvis han harder var lyst til at lege med en lighter, det ville være meget bedre, hvis det slet ikke fangede hans blik. Udviklingen af børn efter et år sørger også for studiet af "visdom" ved at gå. Gå ikke i panik og bekymre dig, hvis babyen ofte falder: hans knogler er så fleksible og lette, at de praktisk t alt ikke er truet af brud. Selv under fald
forbedring af bevægeapparatet. Nogle psykologer er sikre på, at jo mere babyen falder, jo hurtigere vil han mestre videnskaben om at gå, jo mere dynamisk vil børns udvikling være efter et år. Efterhånden kommer forståelsen af, at døren kan klemme fingrene, og det er meget smertefuldt at ramme hjørnet af skabet. Udviklingen af børn efter et år fører til fremkomsten af flere og flere nye ord. Babyen kan stadig ikke sige sætningen, men forældrene forstår allerede, hvad han vil sige.
En periode på halvandet til to år
I denne periode forbedres de tidligere erhvervede færdigheder. Jo flere nye genstande, der fanger babyens øje, jo hurtigere vil han mestre det omgivende rum. I denne periode kan barnet selv allerede styres af en ske. Hvis han ikke gør dette selv endnu, så er det værd at aktivere i denne retning. Den harmoniske udvikling af barnet vil være, hvis han er omgivet af et minimum af forbud. Hvis han greb en ske, så lad ham studere den, gør det første forsøg på at bruge den til dets tilsigtede formål. Selvfølgelig vil de første forsøg ikke lykkes helt, men du skal ikke skælde barnet ud. Vær tålmodig. Han skal dog ikke have lov til at lege, mens han spiser. På dette tidspunkt kan du vente på udseendet af den førstesætninger.
To-tre års periode
På dette stadium løber babyen allerede. Og mens man ser sig omkring. For at undgå unødvendige skader skal du derfor frigøre noget territorium, så babyen kan smide den akkumulerede energi ud. Derudover begynder tiden med endeløse spørgsmål. Det er nødvendigt at forsøge maksim alt at besvare alle interessesituationer. Glem ikke, at babyen stadig lærer de fleste af færdighederne gennem efterligning. Hvis forældre gør rent, så giv ham en klud, lad ham hjælpe. Han er allerede klog nok til at forstå nødvendigheden af arbejdskraft. Og du kan fodre dukken med ham. At opdrage børn under 3 år er en ret omhyggelig proces, da forældre bliver nødt til at lære, hvordan de korrekt reagerer på børns raserianfald (de sker endda for at berolige småbørn). Du skal også hjælpe barnet til at føle sig som et fuldgyldigt medlem af samfundet.
Anbefalede:
Identifikation og udvikling af begavede børn. Problemer med begavede børn. Skole for begavede børn. Begavede børn er
Hvem præcis skal betragtes som begavet, og hvilke kriterier skal følges, når man betragter dette eller hint barn som det mest dygtige? Hvordan går man ikke glip af talentet? Hvordan afslører man det skjulte potentiale hos et barn, der er foran sine jævnaldrende med hensyn til sit udviklingsniveau, og hvordan organiserer man arbejdet med sådanne børn?
Udvikling af fonemisk perception: opgaver, aktiviteter, metoder. Øvelser og spil til udvikling af børn
Udviklingen af fonemisk perception bidrager til dannelsen af læsefærdig, smuk, klart lydende tale hos børn. Derfor er det nødvendigt at udføre systematisk arbejde med udviklingen af fonemiske processer, for at barnet kan studere med succes i skolen. Hvis et barn fra den tidlige barndom hører den korrekte, smukke, klart lydende tale fra de voksne omkring ham, så vil udviklingen af fonemisk opfattelse være vellykket, og han vil være i stand til at lære at tale lige så klart og smukt
Vægtøgning hos nyfødte efter måneder: normer for udvikling af børn op til et år
Vægtøgning hos nyfødte efter måneder er en meget vigtig indikator for den korrekte udvikling af et barn op til et år. I denne artikel præsenteres oplysningerne i en praktisk tabelform, som vil hjælpe den unge mor til selvstændigt at kontrollere babyens kropsvægt
Kognitiv udvikling i henhold til GEF i førskoleuddannelsesinstitutioner. Udvikling af kognitiv aktivitet
Et lille barn er i bund og grund en utrættelig opdagelsesrejsende. Han vil vide alt, han er interesseret i alt, og det er bydende nødvendigt at stikke næsen over alt. Og på hvor mange forskellige og interessante ting barnet så, afhænger det af, hvilken viden han vil have
Hvordan udvikler man en baby på 3 måneder? Barnets udvikling ved 3 måneder: færdigheder og evner. Fysisk udvikling af en tre måneder gammel baby
Spørgsmålet om, hvordan man udvikler et barn på 3 måneder, bliver stillet af mange forældre. Den øgede interesse for dette emne på dette tidspunkt er især relevant, fordi babyen endelig begynder at vise følelser og er opmærksom på sin fysiske styrke
