Langdagsgruppe: planlægning. Efterskolegruppe: program

2024 Forfatter: Priscilla Miln | [email protected]. Sidst ændret: 2024-02-17 19:51

Efterskole er ikke kun et sted, hvor børn kan vente på deres forældre, mens de arbejder, men også et vigtigt element i uddannelsesprocessen. Planlægningen af dette program skal gives behørig opmærksomhed. Så lad os se på alle funktionerne og omtrentlige handlinger i denne kategori af aktiviteter.

Forklaring

Den udvidede dag-gruppe har særlige muligheder. Hvis en almindelig lektion ikke giver børnene mulighed for helt at åbne sig og vise sig frem, så finder sådanne muligheder sted på efterskolen. Når alt kommer til alt, er hvert barn talentfuldt på sin egen måde: nogen er i matematik, nogen tegner, nogen er kendetegnet ved ikke-standardtænkning og så videre.

Den generelt accepterede holdning for "langdagsgruppen" forpligter lærere til at følge handlinger, der hjælper børn med at udvikle sig. Dette er tilrettelæggelsen af yderligere klasser, der hjælper med at mestre arbejdsprogrammet. Herefter følger udvikling af kommunikationsprocesser og udvikling af tænkning. Derudover skal efterskolegruppen også vise børn og hjælpe dem med at udvikle gode vaner og egenskaber.

Generelle bestemmelser

Selvfølgelig er der flerespecifikke generelle bestemmelser, som efterskolegruppen skal arbejde med. Loven siger: "Barnets udvikling skal være interessant og af høj kvalitet." Sådanne klasser hjælper mange børn, især dem, der lige er kommet til "videnskabernes verden" til skole og lærere.

En lærer på efterskolen bør tage en individuel tilgang til hvert barn og skabe alle betingelser, så babyen kan udvikle sig alsidigt. Derudover er det i efterbehandlingen nødvendigt at bevare følelsesmæssig integritet og et gunstigt miljø. Under træningen skal fyrene trænes i hurtighed, smidighed, gode manerer, smidighed, udholdenhed. En efterskolegruppe er således en god erstatning for forskellige kredse.

Principper og resultater

Enhver beskæftigelse har en række af sine egne karakteristika og principper. Med deres hjælp udarbejdes en arbejdsplan. Den udvidede daggruppe er styret af hvert barns alder og personlighedskarakteristika for at gøre hver dag tilbragt i klassen så informativ og interessant som muligt.

Videnskabeligt, underholdende, tilgængeligt og systematisk - det er hovedtegnet på veltilrettelagte timer. Klasser relateret til studiet af det område, der støder op til uddannelsesinstitutionen, vil også have en god effekt på børn. Så fyrene vil få noget viden inden for geografi.

Efterskolegruppen, som skal planlægges med stor omhu, bør føre til nogle resultater. For eksempel, i slutningen af året, bør fyrene hæve niveauet af deresakademisk præstation. Dette er en ret vigtig indikator, som du skal være opmærksom på. Derudover bør børn interessere sig for de fag, de studerer. I slutningen af året bør børn også udvikle selvhjulpenhed og nogle gode vaner.

Organisationskrav

Den udvidede daggruppe, især 1. klasse, skal overholde hygiejnereglerne. Derudover skal lærere også følge visse standarder. Hvilken en?

Det er nødvendigt at holde fyrene i luften. Uanset vejret og årstidens forhold udenfor. Alt tøj og fodtøj til børn/lærere skal passe til årstiden og være behageligt og behageligt. Under uddannelsesprocessen bør fysisk overbelastning ikke tillades. Faktum er, at alle børn, selv dem, der er fritaget for idrætsundervisning, er engageret i efterskoler. Så du bør gennemføre lektioner i en sparsom tilstand.

På trods af alt ovenstående bør grupperne have et norm alt mobilitetsniveau. Med alt dette er det nødvendigt at tage højde for terrænets ejendommeligheder for at forhindre hypotermi og skader hos børn. Fysisk aktivitet ender med vask med koldt vand.

Tidsplaner kan ændres. Efterskolegruppen, hvis lov omfatter hygiejne, skal dog have alt, hvad der er nødvendigt for at opretholde renlighed, orden og sikkerhed. Derudover skal almindelige bestemmelser om klasser overholdes. Børn skal for eksempel være i luften i mindst 1,5 time, og pauserne mellem lektionerne skalgør hvert 45. minut. Ethvert barn bør have personlige hygiejneprodukter. Vedrørende lærere kan det understreges, at de skal tilrettelægge idrætstimer og udvikle gymnastikken i frikvartererne. Nu kan vi tale om de opgaver, som efterskolegruppen skal løse.

Opgaver

I løbet af året skal den udvidede daggruppe udføre visse opgaver, som arbejdsprogrammet lægger op til. For eksempel er en ret vigtig del forbedringen af kvaliteten af lektier og dannelsen i barnet af ønsket om at gøre det selvstændigt. Derudover bør adfærden for hver baby og hele gruppen som helhed forbedres i løbet af arbejdet på efterskolen.

Trang til viden og nysgerrighed er en af de vigtigste ledsagere af arbejdet i den udvidede daggruppe. Udvidelser bør også være engageret i udviklingen af moralske kvaliteter hos barnet. I løbet af undervisningen bør der opnås højder i udviklingen af selvværd og respekt for deres kære og ældre mennesker.

Børn skal have viden om deres bopæl samt ideer om husholdning. Hukommelse, tale, kommunikationsevner og logik bør forbedres væsentligt i løbet af studieåret.

Hvad kunne være ugens aktiviteter

Nu er det tid til at tale om, hvordan man korrekt planlægger arbejdsugen i en efterskolegruppe. Dette er et ret vigtigt punkt, som man som regel får særlig opmærksomhed.

Det er bedst at starte ugen med udendørsspil. Derudover er det at foretrække at tage mandagunder dannelsen af en ordentlig og sund livsstil. Det er en god idé at have undervisning i økologi, geografi og tale om ferier og andre begivenheder.

Tirsdag er god til temaudflugter og litteraturundervisning. På dette tidspunkt er det nødvendigt at læse dine yndlingseventyr og andre værker, lytte til lydoptagelser, afholde essaykonkurrencer og på enhver mulig måde uddanne børn i kærlighed til litteratur.

Onsdag er nationaldagen. På dette tidspunkt er det mest at foretrække at afholde forskellige nationale spil og diskutere indfødte lande. Sådan dannes viden om ens folk og kærlighed til fædrelandet. En udvidet daggruppe, som er planlagt på denne måde, giver al den nødvendige viden om verden omkring os fuldt ud og i den nødvendige mængde.

Torsdag er en vandredag. På dette tidspunkt vil det være en god idé at afholde quizzer, løse forskellige gåder, gåder, krydsord og charader.

I slutningen af arbejdsugen er det bedre at bruge en dag med fysisk træning. Stafetløb, konkurrencer og fysiske aktiviteter er, hvad de små har brug for i denne tid.

Disciplinregler

Efterskolegruppen skal overholde de generelle regler for opretholdelse af disciplin. Både elever og lærere bør forberede sig til undervisningsstart. Derudover bør den tid, der er afsat til at udføre en bestemt aktivitet, bruges økonomisk og praktisk.

Børn skal forstå, at de ikke må bruge genstande, der skaber støj i undervisningen, distraherer andre fra arbejdet og spørger evt.spørgsmålene er unødvendige. Derudover skal babyen lære det faktum, at han skal bruge tid meget økonomisk på selvforberedelse og ikke blive distraheret.

Under undervisningen er det forbudt at engagere sig i uvedkommende forhold. Al opmærksomhed bør kun rettes mod læreren og den opgave, han får. Læreren bør heller ikke blive distraheret fra lektionen.

Pædagogers ansvar

Pædagoger har også en række ansvarsområder. Før starten af hver lektion skal lærerne kontrollere tilstedeværelsen af børn ved hjælp af en særlig journal. Derefter skal de altid finde ud af om børnenes trivsel, om lektier. Oplysninger om faglige præstationer er også en ret vigtig pointe, som en god lærer bør være interesseret i. En efterskolegruppe, der er velprogrammeret, vil helt sikkert være gavnlig, selvom det betyder overudvælgelse af omsorgspersoner.

Børns pligt og rettidig rengøring bør organiseres i klasseværelset. Ved slutningen af hver dag bør alle rydde op i deres job og rydde op på kontoret. Læreren tager også ansvar for at besøge cafeteriet.

Hvis det er nødvendigt, skal efterskolelæreren gennemføre individuelle samtaler med børn og forældre. Uddannelse af børn og deres udvikling er hovedopgaven for en god lærer. Men glem ikke selvuddannelse.

Memo

Hvis du lige er startet på din efterskoleklasse, og du er bange for, at du glemmerI løbet af lektionen kan du bruge et særligt notat.

1. Hilsen.
2. Tjekker børn i journalen.
3. Diskussion af planer for den aktuelle dag.
4. lytter til ønsker til fremtidige klasser.
5. Undervisning i klassen.
6. Opvarmning hvert 20. minut.
7. Besøg spisestuen.
8. Gå.
9. Slutt på timen.
10. Opsummering af dagen.