2024 Forfatter: Priscilla Miln | [email protected]. Sidst ændret: 2024-02-17 19:51
Forældremødets protokol i seniorgruppen dækker udarbejdelsen af bestemte metoder til barnets udvikling. Til dette formål inviterer pædagogen forældre og fortæller om tendenserne i børns udvikling. Pædagogen opstiller visse mål for at styrke det enkelte barns fysiske og mentale sundhed.
Regler for udfyldelse af protokollen
Forældremødets protokol i seniorgruppen udfyldes som følger: antal, antal tilstedeværende forældre, antal fraværende forældre, antal inviterede - leder, musikmedarbejder, sygeplejerske. En liste over spørgsmål og emner til diskussion er også angivet. Løsning af opgaver.
Møde i begyndelsen af året
Referatet fra forældremødet i begyndelsen af året i seniorgruppen indeholder følgende liste med spørgsmål:
- Bekendtskab med leveretopgaver og specifikke mål for det aktuelle akademiske år.
- At blive fortrolig med dagens tidsplan. Ledelse af klasser.
- Børns udvikling.
- Udspørge forældre om barnet.
- Udpegning af forældreudvalg.
Resultat af mødet
- Deltag i børns udvikling, forberede barnet til skole, bistå med konsolideringen af læringsmaterialer.
- Forstyr ikke dagens tidsplan derhjemme og i børnehaven.
- Pas på barnets sundhed.
- At træffe en beslutning baseret på resultaterne af afstemningen om godkendelse fra forældreudvalget.
Ifølge resultaterne af undersøgelsen sammenlignes oplysninger om forældrene og barnets opvækst. Den er opsummeret ud fra observationer af barnet og relationer til forældre. Identificer de problemer, forældre møder dagligt. Lyt til forældrenes ønsker vedrørende børn. Hjælp, rådgiv forældre i spørgsmål om at opdrage et barn.
Spørgsmål i undersøgelsen
Referatet fra forældremødet i seniorgruppen (september) indeholder følgende spørgsmål ved udarbejdelse af et spørgeskema til forældre:
- Får barnet nok opmærksomhed?
- Går barnet i cirkler og sektioner?
- Er der nogen skikke i familien? Hvis ja, hvilke?
- Er der spillelokale, skrivebord?
- Læser du bøger for dit barn? Hvornår?
- Hvad kan baby godt lide at lytte til?
- Hvilken slags musik lytter barnet til?
- Hvad laver han i sin fritid?
- Hjælper barnet rundt i huset? Hvad gør han helt præcist?
- Opstår der konfliktsituationer, når man kommunikerer med et barn?
- Straffer du dit barn for drillerier?
- Beder han om hjælp i visse situationer?
- Hvad vil du gerne spørge din lærer?
- Kom med forslag til forbedringer.
Referat af forældremøde
Den færdige protokol af forældremødet i seniorgruppen består af spørgsmål og forklaringer fra lærere til de nuancer, der vedrører emnet "Tilpasning af børn i en førskoleinstitution":
1. Tilpasning af børn i førskoleinstitution, samtale og konsultation foretages af pædagogen. Samtidig med at lykønske alle med begyndelsen af skoleåret, begynder han en historie om de vanskeligheder, som forældre står over for. Og giver også råd til forældre, så de forbereder barnet på tilpasning, understøtter dets gode humør, så det ikke er bange for at gå i børnehave.
Så bør dette emne diskuteres med forældrene, så alle kan give udtryk for deres mening, når de skal beslutte dette emne. Det næste emne, der diskuteres, er "Særligheder ved barnet i førskolealderen."
2. Læreren læser en rapport op om børns adfærd i denne alder. Og han uddeler forberedt materiale om, hvad et barn kan og bør vide i denne alder. Læreren fortæller om metodeudviklingen for skoleåret. Beder forældre om at deltage i førskoleaktiviteter.
Påmindelse om børnehavetilstand: overholdelse af dagens tidsplan,punktlighed (uden forsinkelse), betaling uden forsinkelse, behov for ekstra udskiftelige sko og tøj. Advar læreren i tilfælde, hvor barnet er sygt. Mad må ikke medbringes i børnehaven. Der er anmodet om valg af forældrebestyrelse. Udpegning af forældreudvalget efter afstemningsmetode.
Referat af forældremødet i seniorgruppen - udredning
Den sidste fase af mødet er forældrenes indsendelse af forslag og spørgsmål af interesse, der blev behandlet på dette møde:
- Hjælp barnet med at opnå positiv kontakt med omsorgspersoner, skab en stemning for barnet til at gå i børnehave, hjælp med at opnå den sædvanlige rutine, lær barnet selvstændighed.
- Emnet, der diskuteres, er materiale om, hvad et barn i den ældre gruppe skal kunne.
- Samarbejde mellem forældre og omsorgspersoner, gensidig bistand, deltagelse.
- Fordeling af ansvar mellem medlemmer af forældreudvalget.
- Krænk ikke reglerne for børnepasningsfaciliteten.
Protokolemner
Referatet fra forældremødet i seniorgruppen indeholder følgende diskussioner:
- Nyt skoleår - et nyt udviklingstrin.
- Udvikling og opdragelse af seniorgruppens barn. Dette punkt omfatter følgende emner, der skal diskuteres: udvikling og uddannelse af børn, den psykologiske udvikling af et seks-årigt barn.
- Barnets uafhængighed på udviklings- og dannelsesstadietpersonlighed.
- Hvad ved forældre om deres børn?
- Mål, pædagogers opgaver for det nye akademiske år.
- Den daglige kur for børn i den ældre gruppe. Tidsplan for klasser. Forældre lærer børnehavemedarbejdere at kende, der arbejder med børn i løbet af skoleåret.
- Udviklingen af talen for et barn på seks år. Hjælp fra forældre og omsorgspersoner.
- Barnets kommunikation med andre børn i gruppen.
- Udvikling af finmotorik, yderligere besøg i cirklen.
- Børns helbred. Fysisk uddannelse, styrkelse af barnets sundhed.
- Om opdragelse af piger og drenge i seniorgruppen i børnehaven.
- Familiens kulturelle færdigheder.
Forældremøde i slutningen af året
Referatet fra forældremødet i seniorgruppen sidst på året om emnet "Er barnet skoleklar" indeholder følgende spørgsmål:
- Identifikation af årsager, der påvirker børns læring.
- Diskussion af situationen som forberedelse til skolen.
- Ofte stillede spørgsmål.
Når de identificerer årsagerne, der påvirker et barns læring, fortæller læreren forældrene, hvordan de kan hjælpe ham med at forberede sig til skolen. Forklarer retninger for børns udvikling. Samtidig kan forældre stille spørgsmål og sige deres mening, og læreren opsummerer. Konsultationen varetages af en psykolog og besvarer spørgsmål stillet af forældre. Pædagoger minder forældre om slutningen af skoleåret, om børns tøj i denne periode til gåture, betaling.
Hvad børn har lært
Protokol for finalenforældremøde i seniorgruppen, hvor læreren opsummerer, hvad børnene har lært i løbet af skoleåret. Mødet afholdes i en gruppe. Læreren udarbejder en udstilling af børns kreative værker for året, og deler derefter, ved mødets afslutning, værket ud til forældrene som et minde. Informerer forældre om hvert barn, hvad han kan gøre, hvad der skal være opmærksom på, giver anbefalinger. Rapporter om de igangværende åbne lektioner, som blev overværet af folkeskolelærere, mens børnene viste fremragende viden og parathed til skolegang. Taler om en ny fase i børns liv - skolen. Gennemfører børnesikkerhedsbriefinger om sommeren, uddeler en påmindelse til forældre. Mødet overværes af en læge, der taler om den nødvendige ernæring af børn i løbet af kroppens vækstperiode. Læreren takker forældre for deres deltagelse i børnehavegruppens liv. Giver anbefalinger og opsummerer.
Anbefalede:
Normer og regler for familien. Regler for familiemedlemmer
Par, der bliver gift, har norm alt en lille idé om, hvad der venter dem som følge heraf. Det drejer sig hovedsageligt om unge mennesker, som mener, at de efter folkeregistret forventer en periode svarende til datingtid. Faktisk er alt anderledes, for det at bo sammen og se hinanden flere gange om ugen er helt forskellige begreber. For at alt skal være på bedste vis derhjemme, er det meget praktisk at udarbejde familieregler, som I følger senere
Synopsis "Fysisk træning i seniorgruppen". Sammenfatning af tematiske idrætstimer i seniorgruppen. Sammenfatning af utraditionelle idrætstimer i seniorgruppen
For børn i ældre grupper er der foreskrevet mange muligheder for at organisere en lektion: plot, tematisk, traditionel, stafetløb, konkurrencer, spil, med elementer af aerobic. Ved planlægningen udarbejder pædagogen en oversigt over tematiske idrætstimer i den ældre gruppe. Dens hovedmål er at vise børn, hvordan man styrker og vedligeholder sundhed ved hjælp af generelle udviklingsøvelser
Legetøj i børnehave: formål med legetøj, liste over tilladte, emner og krav fra SanPiN
I dag er mangfoldigheden af legetøj simpelthen fantastisk. At vælge de rigtige og skabe et udviklende miljø i børnehaven er en ansvarlig og vanskelig opgave, som er betroet pædagogerne. Om hvad legetøj i børnehaven skal være, hvad er kravene til dem, og hvordan man vælger dem korrekt, læs artiklen
Børnegarderober til børnehave: vi tager hensyn til børns krav
Børnehaver er vores børns andet hjem. Derfor skal alt i dem være perfekt. Her udvikler barnet, vokser, lærer verden. Børns garderobeskabe til børnehave skal vælges omhyggeligt under hensyntagen til hver lille ting
Individuelt børneudviklingskort: GEF-krav, formålet med kortet og prøveudfyldning
Udfyldning af kortet over barnets individuelle udvikling giver pædagogen mulighed for at overvåge deres elevers intellektuelle og følelsesmæssige udvikling. Ikke alle børn kan lide at gå i børnehave. Blandt de innovationer, der er blevet introduceret inden for hjemmeundervisningen i de senere år, er GEF DO af interesse
