Zheleznova: metoden til tidlig musikalsk udvikling "Music with Mom"

2024 Forfatter: Priscilla Miln | [email protected]. Sidst ændret: 2024-02-17 19:59

Moderne forældre stiller mange krav til deres helt små børn. Nogle gange er en baby lige blevet født, og mødre og fædre forsøger at afprøve alle de nye og moderigtige udviklingsteknikker på babyen.

Mange af dem giver nogle gange tvetydige resultater, andre er fuldstændig ubrugelige eller endda skadelige. Men der er en retning, som under alle omstændigheder vil være nyttig for enhver baby. Dette er Zheleznovs' teknik "Music with Mom".

Om forfatterne

Forfatterne af unikke aktiviteter er far og datter. De udgivne diske med deres udviklende musikalske aktiviteter er en stor succes ikke kun i Rusland, men også i udlandet.

Far - Sergei Stanislavovich. Han har en videregående musikalsk uddannelse og kender som ingen anden alle finesserne af musikalsk rytme og musikkens indvirkning på en lille mand. Hun har stor erfaring med at arbejde med børn på en musikskole, samt at lede et udviklingscenter på sin egen måde.

Datter - Ekaterina Sergeevna. Han har også en videregående uddannelse, et speciale - en musiklærer. Ekaterina Zheleznova arbejder efter sin unikke metodik ogforbedrer konstant kvalifikationer.

Hvordan det hele begyndte

Til at begynde med testede Zheleznovs, der arbejdede med børn, de metoder, der allerede var tilgængelige på det tidspunkt for at udvikle børns musikalitet. Gradvist udviklede de deres ideer og omsatte dem i praksis. Erfaring blev opnået, alt vellykket fik en klarere oversigt. Sådan blev et integreret system til at forberede børn til at komme ind i en musikskole dannet.

Men alle de udviklinger, der fandtes, var velegnede til børn fra 3 år. Men for det mindste materiale manglede. Derfor begyndte Ekaterina og Sergey selv at opfinde materialer til børnene. Ifølge Zheleznova er teknikken velegnet til ethvert barn. Det er lige meget, om han går ind i musik eller ej, det grundlag, der blev lagt i barndommen, vil hjælpe ham med at udvikle sig yderligere.

E. Zheleznova. Metodologi og dens essens

Teknikken er baseret på børnerim, sange og tilsvarende bevægelser, som alle børn elsker. Forfatterne tog folkelige børnerim som udgangspunkt og komponerede også selv små sange.

Baseret på det faktum, at en babys liv er utænkeligt uden bevægelse, afspilles alle sange. Derudover indeholder børnerimene lette, ofte gentagne ord, som et lille barn hurtigt begynder at gentage selv.

Det er vigtigt for små børn, at en voksen viser og udfører alle bevægelserne med dem. Sådan opstod Zheleznovs' teknik "Musik med mor". Når de hopper og danser med babyen, giver forældre deres barn mange glædelige øjeblikke. Og lærerenat deltage i klassen leder og leder.

Mål og mål for musiktimer

Selvfølgelig er alle klasser med børn kun i form af et spil. Barnet er ikke tvunget til noget. Læreren og moren viser bevægelserne, og barnet som svar - efter behag - udfører

Resultatet er et sjovt og lærerigt spil med et barn, som giver dig mulighed for at løse problemer som:

• Udvikling af musikalsk øre og rytme.
• Danningen af tale, som et resultat af gentagne gentagelser af ord - onomatopoeia.
• Udviklingen af motorbåd som et resultat af interaktion med forskellige objekter, både musikalske og almindelige. Træskeer og klangfulde klokker bliver meget godt modtaget af børn.
• Tæt følelsesmæssig kontakt med mor, hvilket resulterer i en sjov tid sammen.
• Auditive og taktile fornemmelser og opfattelse af information gennem musik.
• Forbedre det generelle helbred gennem aktiv fysisk aktivitet.
• Musik afslapper, det er indiceret til forskellige neurologiske lidelser i barndommen og er også en effektiv forebyggelse af neurose hos babyer.
• Udvikling af evnen til at kommunikere i et team og interagere med andre babyer.

Det er blevet observeret, at børn, introduceret til musik fra en tidlig alder, er klogere end deres jævnaldrende. De tilskriver dette det samme arbejde i venstre og højre hjernehalvdel.

Grundlæggende om metoden

1. Ekaterina Zheleznova, hvis metodologi er rettet mod den tidlige udvikling af musicalbørns evner, anbefaler meget tæt deltagelse af moderen i klasserne. Sådan opnås en vigtig kontakt mellem baby og forælder, som er vigtig at opretholde for fuld udvikling.
2. Du kan ofte se, hvordan et barn, der har hørt musik, begynder at danse. Babyen opfatter trods alt musik gennem bevægelse. Derfor afholdes klasser i henhold til Zheleznovs-metoden altid med spil, dans og musik. Kun på denne måde vil barnet forstå og mærke musikken.
3. Sangene i sig selv skal enten være russisk folkemusik, det vil sige klassiske børnerim og sange, eller du kan bruge moderne, men dansable og virkelig høj kvalitet. Zheleznov Sergey og Ekaterina skrev en masse gode børnesange og arrangerede gamle russiske børnerim.
4. Læreren skal ved hjælp af Zheleznovs' metode spille på et rigtigt musikinstrument. Men det er umuligt at undvære brugen af fonogrammer. Kun på denne måde vil læreren være i stand til at hjælpe børn og deres mødre, deltage aktivt i dans og spil.
5. I klasseværelset foreslås det at introducere børn til tastaturet fra 2-3 års alderen. Denne teknik er meget interessant for børn. Og børn efter 3 år kan allerede spille det enkleste vers og synge en sang.

Hvornår kan jeg begynde

Zheleznovs udviklingsmetode er velegnet til helt små børn. Børn, der lige er begyndt at sidde selv, tages med til undervisningen. Som regel tilbydes babyer behagelige puder, hvorpå de vifter med arme og ben i takt med musikken. Ældre børn går allerede rundt i hele rummets omkreds.

Men selvom barnet stadig er meget lille, kan mor altid begynde at lege med ham. Ja, bare spil. Man kan jo ikke kalde det et job. Selvom fordelene ved musikspil er mange.

Alle spil passer perfekt ind i babyens daglige liv. Her bærer moderen barnet til vask og synger: "Vand, vand, vask mit ansigt …". Eller ved at bøje og løsne barnets ben siger han: "Bjørnen er klumpfod …". Og hvad med den velkendte "Magpie-Crow"? Alt dette er den indledende fase af at gøre barnet fortroligt med en følelse af rytme og musikalitet.

Er der nogle mangler i metodikken?

Hvis du nøje følger metoden og studerer direkte fra diske eller i et tidligt udviklingsstudie, så vil der bestemt ikke være nogen skade. Fælles tidsfordriv, dans, spil og sjove sange vil sætte ethvert barn i et positivt humør.

Men hvis du stadig ser godt efter, kan du identificere nogle punkter, der kan kaldes flere små nuancer end mangler.

Babyen opfordres til nøje at følge den foreslåede handlingsplan. Retten til at vælge og selvstændigt opfinde bevægelser gives ikke.

Der er mange svære gentagelser og rim, som små børn tager et stykke tid at lære.

Ekaterina Zheleznova, hvis metodologi bruges i mange udviklingscentre, komponerede sammen med sin far mange forfattersange. Men grundlæggende er de ens. De samme ord gentages ofte, såsom: kanin eller bjørn, deres handlinger, søvn, gå en tur.

Selv om det for meget små børn bare er sådan en gentagelselignende ord foretrækkes.

Til hjemmearbejde

Når der ikke er mulighed for eller lyst til at gå til udviklingsklasser efter Zheleznov-metoden, kan du købe cd'er med optagelser af sange og færdige klasser.

Diske kan findes til både helt små og ældre børn.

I klasseværelset, norm alt efter at have sunget sangene af læreren, inviteres børnene til at gentage. På diskene, efter musik med ord, er der bare musik, til selvstændig sang af en mor med en baby.

Diske kan betinget opdeles i kategorier.

Vuggeviser

Her er originale russiske vuggeviser, som vores bedstemødre og mødre sang for deres børn. Sangene spilles i deres traditionelle opførelse. Ekaterina Zheleznova synger selv mange vuggeviser. En ekstra bonus er naturens lyde, der er i en lyrisk stemning.

Rhymes

Varnestuesange har længe været brugt af mødre til at underholde deres små. De bidrager til barnets alsidige udvikling og hjælper med at etablere følelsesmæssig kontakt. Alle husker "den hornede ged kommer" og "patties-patties" fra barndommen, og nu giver de øjeblikke af glæde til deres børn.

Fingerspil

Det har længe været bevist, at tale direkte afhænger af udviklingen af finmotorik. Og det lettes af de såkaldte fingerspil. Og hvis de bliver opført til musikken, så er fordelene enorme, og babyen er glad for at gøre alt.

Udover de vigtigste er der også diske med fysisk træning, udendørslege, støjfremkaldende fortællinger, aerobicog endda lege massage. Zheleznov Sergey og Ekaterina skrev sange for forskellige aldre og fandt på enkle bevægelser til dem, hvorefter barnet lærer verden.

Enhver forælder, selv uden en musikalsk uddannelse og en idé om musikalsk læsefærdighed, vil være i stand til, afhængigt af metoden, til omfattende udvikle deres baby og indgyde ham en god musiksmag.