Bedste terapeutiske fortællinger for børn: Komplet liste

2024 Forfatter: Priscilla Miln | [email protected]. Sidst ændret: 2024-02-17 20:00

Terapeutiske eventyr gør underværker. De er i stand til at løse børns problemer og klare nye livsvanskeligheder. Ved at læse eventyr for børn kan I blive tættere og forstå hinanden bedre. De vil ikke kun underholde, men vil helt sikkert give store fordele.

Hvad er eventyrterapi?

Børns verden er helt anderledes end de voksnes. Den er speciel og kæmpestor. Som bevis på dette er det nok at huske sig selv i en ung alder. Som børn troede vi på mirakler. Magi er over alt omkring os. Vi stolede på legetøj med vores dybeste hemmeligheder. Vi troede, at det en dag ville være muligt at komme ud af skabet og ind i det storslåede land Narnia, og bag spejlet er Looking Glass, hvor Yagupop77, Anidag, Abage og andre karakterer bor. For os var der ingen grænser mellem den virkelige og fiktive verden. Derfor troede vi på eventyr og elskede dem meget. Hvad kan vi skjule, vi elsker dem stadig.

Takket være eventyr kan den længe ventede magi ske med dit barn. At lytte til dem, børn med interesse og stor fornøjelsefå uerstattelig oplevelse og stifte bekendtskab med den ukendte verden. Terapeutiske eventyr vil hjælpe med at løse problemer og klare livets vanskeligheder. De er meget mere effektive end forældrenes overtalelse.

Et godt eventyr skaber faktisk et rigtigt mirakel. Småbørn holder op med at græde af forskellige årsager, deres frygt bliver til bagateller, børn bliver mere lydige.

Authors of Therapeutic Tales

Sådanne eventyr er skrevet af mange forfattere. Blandt dem:

• Shkurina M. Hun ejer sådanne terapeutiske eventyr for børn som: "Fortællingen om sunde grøntsager", "De dovnes rige", "Om hanen fra Barcelos", "Kinen der løber væk fra Mom" og mange andre.
• Chernyaeva S. A. Hun ejer bogen "Psykoterapeutiske eventyr og spil", som indeholder en lang række eventyr beregnet til forskellige aldre.
• Gnezdilov A. V.: "Terapeutiske eventyr". Takket være denne forfatters eventyr vil forældre være i stand til at finde en vej ud af vanskelige situationer, og børn vil finde svar på spørgsmål om betydningen og essensen af væren.
• Khukhlaeva O. V og Khukhlaev O. E. De skabte bogen "The Labyrinth of the Soul". Den indeholder omkring halvfjerds fabelagtige historier, der har til formål at løse visse problemer. De er designet til førskolebørn, folkeskoleelever og teenagere.

Sjælens labyrint. Terapeutiske fortællinger

Denne vidunderlige bog blev skabt af Khukhlaeva O. V. og Khukhlaev O. E. Den begynder med eventyret om pigen Tanya Schmidt, og derefter kommer den traditionelle introduktion, den vigtigsteafsnit og konklusion. Alle historier skrevet af bogens forfattere er problemorienterede. Nogle af dem er rettet mod at løse et enkelt problem, mens andre dækker flere på én gang.

Eventyrhistorier vil helt sikkert hjælpe alle børn. Takket være sådanne historier udvikler barnet en "selvhjælpsmekanisme". Han kan klare svære situationer på egen hånd. Terapeutiske eventyr viser, at der altid er en vej ud, og enden vil helt sikkert være lykkelig.

Historierne er for tre aldre: førskole, folkeskole og teenagere.

Temagrupper i bogen "Sjælens labyrint"

Før hvert eventyr er dets retning angivet, en cirkel af problemer skitseret. Det er meget praktisk, at der i slutningen af bogen er et "problemindeks", som viser hovedproblemerne og numrene på de tilsvarende historier i alfabetisk rækkefølge.

Børns (terapeutiske) eventyr er betinget opdelt i fire grupper af emner:

1. Vanskeligheder relateret til kommunikation (med forældre og jævnaldrende). Alle børn har skænderier med venner, vrede mod klassekammerater, konflikter med forældre og andre øjeblikke.
2. Føler mig mindreværdig.
3. Forskellige frygt og bekymringer. Her er det meget vigtigt at forstå, hvor meget barnet er bange. Dette kan være en bestemt fase, som du skal træde over. Men hvis frygt hæmmer udviklingen, så er der absolut brug for hjælp.
4. Problemer relateret til alder.

Hvordan bruger man eventyr?

Terapeutiske historier til børn bør læses højt, selvom barnet kan bogstaverne perfekt og kan læse historien på egen hånd. Se din babys reaktion. Hans adfærd vil fortælle dig relevansen af den valgte historie og barnets interesse. Diskuter de læste eventyr med ham, spørg hans mening, måske vil han tilføje noget. Forsink dog ikke samtalen for meget. Hvis din søn eller datter ikke vil diskutere noget, så skal du ikke tvinge det.

Terapeutiske eventyr for børn kan illustreres med levende billeder. Dette vil øge interessen for at lytte. Tegn selv billeder, og inviter også dit barn til at lave sin egen tegning. Enkle eventyr, som barnet virkelig vil kunne lide, prøv at lege.

Dette vil tjene til at udvikle skuespillertalenter og forstærke effekten af denne eller hin historie.

Eventyr for førskolebørn

Terapeutiske eventyr for førskolebørn bør skrives i et enkelt og forståeligt sprog. Det er bedre at vælge noveller, hvor hovedproblemet vil blive dækket på en tilsløret måde.

I bogen "Sjælens labyrint" er det eventyr nr. 1-27. Her er nogle af dem.

• "Hvordan kænguruen blev uafhængig." Vil hjælpe baby med at overvinde frygten for at skille sig af med mor.
• "Fortællingen om solsikkefrøet". Sigter på at overvinde frygten for uafhængighed og generel frygtsomhed.
• "Squirrel-Chorus". Hvis dit barn konstant siger: "Hjælp, jeg kan ikke gøre det selv," så er dette eventyr lige for dig.
• "En sag i skoven." Hjælper med at bekæmpe tvivl på sig selv.
• "Fortællingen om pindsvinet Vitya". Hendes hovedfokus er vanskeligheder med at kommunikere med jævnaldrende, at overvinde følelsen af mindreværd.

Eventyr for yngre studerende

Terapeutiske eventyr for yngre studerende vil hjælpe med at håndtere forskellige vanskeligheder forbundet med læring og kommunikation med klassekammerater (kammerater). Barnets omtrentlige alder: 5-11 år. I bogen "Sjælens labyrint" er der tale om eventyr nr. 28-57. Hver af dem har et lyst navn og er rettet mod at løse visse problemer. Her er nogle af dem:

• "Kænguruen Vasya". Det vil hjælpe med at løse problemer med studier, som er forårsaget af frygten for vanskeligheder, der er opstået, samt at håndtere følelser af mindreværd og selvtvivl.
• "Blomster-syv-blomst". Hvis dit barn har vanskeligheder med at lære skolens læseplan og konfliktsituationer med læreren, så vil det helt sikkert hjælpe dit barn at læse denne historie.
• "Bamse og gammel svamp". Det vil hjælpe at klare sådanne vanskeligheder som rastløshed og manglende vilje til at arbejde med komplekst materiale, manglende evne til at koncentrere sig.
• "Shustrik and Glutton". Nogle gange er børn så bekymrede for dårlige karakterer, at de ikke er i humør i lang tid, hvilket resulterer i en depressiv tilstand. Og en følelse af skyld opstår: "Da jeg studerer dårligt, betyder det, at jeg er dårlig." Dette eventyr vil hjælpe dig med at klare disse følelser og øge din interesse for at lære.
• "Skib". Det sker, at flereat modtage negative karakterer "dræber" barnets lyst til at lære, det udvikler en negativ holdning til læring, da det ikke ser nogen mening i det.

Teen Tales

Terapeutiske eventyr for teenagere vil hjælpe med at håndtere visse vanskeligheder og føle sig som en selvstændig person. De er beregnet til børn i alderen 9 til 16 år. Hvis de tror, at de allerede er gamle nok til at læse eventyr, så udskift dette ord. Sig for eksempel, at det er en interessant historie eller en fængslende historie. Hvis barnet blankt nægter at læse det, så fortæl det selv og opsummer det med et interessant spørgsmål. For eksempel: Anton, ved du, hvor flamingoer kom fra? Ikke? Ved du ikke engang hvem det er? Så lyt til den vidunderlige historie om de smukke fugle.” Med sådan en præambel vil selv det mest hårdhændede barn gerne lytte til historien.

En lang række eventyr for teenagere er indeholdt i bogen "Sjælens labyrint". Her er nogle af dem.

• "Flamingo eller Wishing Rock". Hjælper med at overvinde selvtvivl, tvivl og mindreværdsfølelse.
• "En fortælling om en ægte … farve". Nogle gange kan et barn føle, at ingen har brug for det. Årsagerne til sådanne tanker kan være helt forskellige. På denne baggrund kan der opstå depressive og selvmordstendenser. Dette eventyr vil hjælpe med at klare følelsen af mindreværd og følelsen af, at ingen har brug for ham.
• "Kind". Vil hjælpe med at slippe af med lavt selvværd.
• "Fortællingen om de småensomme Rybka og det store Blå Hav. Historien er rettet mod at løse problemer forbundet med vanskeligheder med at kommunikere med jævnaldrende.
• "Fortællingen om Drupa Dryupkin". Det vil hjælpe at klare ligegyldighed, desorganisering og manglende evne til at være opmærksom på sin adfærd.

Konklusion

Således kan terapeutiske eventyr gøre ægte magi med dit barn. De problemer, som du ikke kan løse med almindelig overtalelse og samtale, vil hjælpe dig med at overvinde sådanne usædvanlige og fascinerende historier. De adskiller sig ikke fra almindelige eventyr, kun hver af dem indeholder et bestemt problem og dets løsning. Hovedideen er, at der altid er en vej ud, du kan klare enhver, selv den sværeste situation. Mange forfattere skriver sådanne historier. Blandt dem: Khukhlaeva O. V., Khukhlaev O. E., Chernyaeva S. A., Gnezdilov A. V., Shkurina M. Eventyr er beregnet til forskellige aldre: for førskolebørn, for yngre skolebørn og teenagere.