Børnefolklore. Digte, rim, drillerier, pranks, gåder

2024 Forfatter: Priscilla Miln | [email protected]. Sidst ændret: 2024-02-17 19:59

En lille mand stifter bekendtskab med folklore fra den tidlige barndom. Fra de første måneder af livet hører babyen moderens blide stemme, fanger hans intonation, lærer at skelne mellem stemninger. Den elskede person i verden synger vuggeviser til babyen, og gennem dem føler barnet den kærlighed og omsorg, som mor ømt henvender sig til ham. Ved at blive ældre lærer barnet sjove digte udenad, husker gåder og tæller rim. Alt dette former ham som en personlighed, er med til at udvikle sig: der er træning af hukommelse, tænkning, fantasi, opmærksomhed og tale.

Børnefolklore er en integreret del af enhver lille mands liv. Uden det sker dannelsen af barnet som person ikke, udviklingen af den følelsesmæssige sfære bliver umulig. Når alt kommer til alt, når en mor synger en vuggevise til sin baby, reagerer han følelsesmæssigt på det: han falder til ro, føler trøst og tilfredshed. Udendørs spil udvikler barnets fysiske aktivitet, hjælper ham med at slutte sig til holdet af jævnaldrende, at blive en del af det. Gåder bidrager til udviklingen af intellektuelle evner.

Genrerne for børns folklore er kendt af alle: alle slags gåder,støde, chants, tællerim, børnerim … Deres viden bliver ofte en slags "pass" til børneholdet: børn fortæller ofte hinanden forskellige gyserhistorier, drilleri, tællerim. Derfor ved et barn, der ikke går i børnehave, men er opdraget hjemme, måske ikke, hvad børn giver videre til hinanden, og i fremtiden bliver det svært for ham at tilpasse sig sine jævnaldrende. Folklore i børnehaven er sin egen, specielle virkelighed, nødvendig for den fulde vækst og udvikling af krummerne.

Vuggeviser

Vuggevise er den første genre af folklore, som et barn bliver introduceret til, når det kommer til denne verden. Barnet ved stadig ikke, hvordan det skal tale, forstå den omgivende virkelighed, men gennem en vuggevise bliver han involveret i denne verden. Moderens stemme er sød og blid. Hun kærtegner sit barn sitrende på hovedet.

Aldrig efter vil han opleve en sådan absolut kærlighed til sig selv som i den tidlige spæde barndom, når han ikke bliver elsket for en eller anden fortjeneste, men for sig selv, simpelthen fordi han er det. Det er, hvad børnefolklore er i stand til. Vuggeviser sover babyen i søvn, giver en følelse af perfekt fred, glæde, lykke og ro. Drengen vokser op glad, smiler ofte, han har regnbuedrømme.

Eksempler på baby vuggeviser:

Lyuli, luli vugger

Goulsene er ankommet, Goulsene har sat sig på sengen, Ghoulerne er begyndt at kurre, The ghouls ghouls er begyndt at kurre, Dasha begyndte at downloade, Dasha begyndte at downloade, Dasha begyndte at falde i søvn.

Søvn sønmin søvn

Lyuli, lyushenki, lyuli…

Snart går natten forbi, Den røde sol står op., Forårshaven vil blomstre,Fri fugl vil synge.

Bayu-bayu-bayushki, Ja, haren sprang, Luli-lyuli-lyulushki, Ja, gulyushki ankom.

The ghouls begyndte at strejfe,Ja, min kære begyndte at falde i søvn.

Petushki

Betydningen af ordet "pestushka" kommer fra "pleje", "opdrage". En mor, der synger støder til sin baby, udfører forskellige handlinger, viser, hvor babyen har et ben, hvor pennen er, og faktisk stille og roligt lærer ham at forstå omverdenens signaler. Ved at mærke den blide berøring af mors hænder, modtager barnet samtidig både den følelsesmæssige komponent af interaktion og den åndelige og informative. Jo mere mor er opmærksom på babyen, jo bedre for hans udvikling, jo hurtigere vil han huske, at benene er nødvendige for at "trampe langs stien", og du kan klappe højt i hænderne med dine hænder. Eksempler på børnefolklore i stødergenren kan findes i alle børnebøger rettet mod alderen fra nogle få måneder til halvandet til to år.

Rhymes

Rim er kendt som en genre, hvor der skabes en elementær spilsituation, og der spilles en simpel aktivitet. Formålet med børnerim er at underholde, at få respons fra barnet.

Når de f.eks. leger "patty" med babyen, skal krummerne udføre simple handlinger - klappe. Desuden klbarnets humør skal nok stige, griner han lystigt. Alle disse glade følelser er bragt af folklore. I børnehaven kan børnerim bruges som underholdende og lærerige aktiviteter, for eksempel efter lur, når du skal muntre børnene op. Rim er beregnet til børn fra halvandet til tre år.

Eksempler på børnerim:

Kommer, hanen kommer, Sidehue, Rødt skæg, Knoglehoved, Han står tidligt op

Og andre at sove giver ikke, Sidder på hegn, Skriger mest.

Hane, hane, Gylden kam!

Sov videre halm,Vågnede tidligt, Gik efter noget vand, Fundet en ung dame, Ung dame er god

Gav støvler. Han havde ikke tid til at tage dem ned, Som andre begyndte at spørge.

På markedet tidligt om morgenen

Jeg købte en ram bagels:

Til lam, til lam

TI valmueringe, NI tørretumblere, otte boller, SEVEN cakes, SIX cheesecakes, FIVE shortcakes, FOUR donuts, THREE cakes,TO honningkager

Og jeg købte EN kalach –

Jeg glemte ikke mig selv!

Og solsikker til min kone.

Roberen dansede med valmuefrø, Og persillen med pastinak, Majs med hvidløg, Vores Tanya med Kosaken.

Men gulerod ville ikke Danse, dans, Fordi jeg ikke kunne

Danse, dans.

Børnespil

Børnefolklore er ret forskelligartet. Mange ved ikke, at udendørs børns spil også kan tilskrives det. Rundanse, danse, danse er alle en integreret del af det russiskefolkekunst. Som regel involverer spil en stor forsamling af børn og er kun acceptable i et børnehold. Se, se børnene, med hvilken entusiasme de leger med hinanden!

Udendørs spil involverer ofte at lave alle mulige sportsøvelser. Børn konkurrerer villigt med hinanden i løb, lange og høje spring, dans. Hvis du finder den rigtige tilgang til disse aktiviteter og organiserer alt godt, så bliver børns folklore i genren spil en ganske interessant og nyttig virksomhed.

Teasers og bamser

Hvilket barn har aldrig hørt et rim som "Greedy Beef"? Så snart babyen kommer i børnehaven, falder en hel masse forskellige udtryk og drillerier over ham. Ofte bruges de af børn til stedet og ikke til stedet, kun tilfældigt. Alt dette er dog børnefolklore. Teasere underviser i social kommunikation, og de skal ikke forbydes, og endnu mere - børn skal straffes for dette. Hvis du forbyder dem at bruge undertrøjer, vil børnene stadig finde på noget af deres eget.

Mærkeligt nok hjælper sådanne rim til at føle sig som en soci alt betydningsfuld person. Det er meget lettere for et barn at kommunikere med jævnaldrende, hvis han kender børns folklore. Teasere spiller rollen som en slags determinant, der giver dig mulighed for at forstå, hvordan babyen er en del af holdet, ved, hvordan man kommer sammen i det og forstår lovene for dets eksistens. Således vil selv det mindste barn, der er i en ukendt gruppe, hurtigt finde ud af, hvad der er hvad.

Riddles

Russisk børnefolklore ville ikke være så rig, hvis der ikke var gåder blandt al dens mangfoldighed. Hvad kunne være mere underholdende og usædvanligt end at løse rimende (og nogle gange ikke så) metaforiske udtryk? Børn er meget glade for usædvanlige og smukke puslespil dedikeret til dyr, natur, husholdningsartikler. Så underholdende kan børnefolklore være! Gåder er opfundet af børnene selv, baseret på deres egne ideer om livet og tilkalder hjælp fra en rig fantasi. Det er værd at sige, at børn meget hurtigt lærer teksterne af forskellige allegoriske beskrivelser udenad og indsætter dem behændigt, hvis det er nødvendigt.

Komiske gåder er især populære blandt børn: de stiller sådanne "tricky" spørgsmål til hinanden med særlig interesse. De, der ikke kan svare, skal gætte to eller tre lignende udsagn mere. Dette er den mest intellektuelle type mundtlig folkekunst, der repræsenterer børns folklore. Gåder er også almindelige på legepladsen blandt jævnaldrende, de findes i klasseværelset i børnehaven. Først og fremmest udvikler disse miniaturer opmærksomhed, hukommelse, stimulerer fantasien, evnen til at tænke på en ekstraordinær måde, at være kreativ til at løse et problem. Eksempler på børns folklore bekræfter dette. Bedøm selv:

Drik mælk, te, juice (krus) af det.

Dette element hjælper folk med at forhandle, når de ikke kan se hinanden (telefon).

Denne genstand er nødvendig for at tegne smukke inskriptioner på papir (blyant, pen).

Gadehjælper med at lære nye ting, at lære noget. For eksempel:

Kan ikke selv tale, men taler meget (bog).

Hvad kalder du en person, der kan lide at rode rundt? (doven).

Orange og moden, alle fyrene er glade (orange).

En sky græder, og dens tårer vander jorden (regn).

Hængende pære - du kan ikke spise (pære, lysekrone, lampe).

Vægter huset, holder fremmede ude (hund).

Ligesom vores ven har klø-ridser, hvem er han? (killing)

Skræmmehistorier

Måske er dette det mest interessante emne blandt både yngre studerende og teenagere. Det er kendt, at børn ofte kan lide at skræmme deres jævnaldrende med utrolige mystiske historier, hvorefter det er skræmmende at falde i søvn.

Dette er meget sjovt og sjovt. Nogen fortæller en historie, der får deres hænder til at blive kolde og alt fryser indeni, mens alle andre lytter og så i lang tid efter historiens afslutning "fordøjer" det, de hørte. Børns folklore, manifesteret i form af rædselshistorier, er utrolig populær. Det mest interessante er, at børn altid nyder at høre sådanne historier, selvom de volder dem frygt.

Eksempler på børns gyserhistorier:

1. Skovmonster

Et frygteligt monster dukkede op i én skov, som alle var bange for. Uanset om en mus ved et uheld glider i skoven, eller en grå hare løber igennem, vil et kæmpe monster helt sikkert spise den. Det store problem var, at ingen nogensinde havde set dette monster, og hvis han mødtes medham næse mod næse, han vendte aldrig tilbage i live. Det nåede dertil, at skovboerne var bange for at stikke næsen ud af deres huse – dette monster skræmte dem så meget. Er du ikke bange for, at monsteret pludselig kommer ud af skoven og skal ind til byen? Så er du i fare! Fyrene er selvfølgelig feje: hvem vil falde i kløerne på et skovmonster? De forlader ikke huset igen, de ser sig omkring på vej til skole: hvad nu hvis et skovmonster sniger sig bag dem? Monsteret blev aldrig fanget, eller har det måske aldrig eksisteret?

2. Kannibal kat

Der var engang en kat i verden, der elskede at nyde mennesker. Han var enorm, bare gigantisk i størrelse, og derfor kunne han sluge en hel elefant, ikke som en mand. Folk, der havde hørt om dette onde dyr, begyndte at være bange for at gå ud sent om aftenen og om natten, da det kun angreb på dette tidspunkt. Oftest blev sådanne tilfælde observeret på fuldmånen eller kort før dens begyndelse. Andre gange hørte ingen noget om en kæmpe kat. Hans opholdssted var heller ikke kendt. Politiet ledte efter katten, forskellige vovehalse jagtede ham, men det lykkedes ikke at fange "monstret". Det blev endda sagt, at djævelen selv bliver til en kat for at gøre det onde. Kan du forestille dig, hvordan det er at gå på gaden og ikke være sikker på, at du vender hjem i live i dag? Mødre begyndte at skjule deres børn, ægtemænd og fædre bevæbnede sig med højgafler og gik en dag ind i skoven. De ville stå op for deres familier, som kannibalkatten havde til hensigt at ødelægge. I lang tid forsøgte de at finde et modbydeligt dyr, men det var ikke let. Hele pointen er detkannibalkatten var ekstremt snedig og vidste behændigt at forklæde sig: så snart de nærmede sig ham, blev han usynlig. Mændene udfordrede ham til et slagsmål, han gemte sig og lod, som om han ikke var der. De kaldte ham en kujon og en slyngel – katten reagerede ikke på nogen måde. Og en gang skete det: En almindelig grå kat med mørke mærker på brystet gik på en eller anden måde ind i et af husene og stjal et stykke bacon fra værtinden. Da han blev fanget, forsvandt han pludselig ud i den blå luft og forsvandt. Det må have været kannibalkatten…

Digt

Børnedigte har også mange fans. Sådanne vidunderlige børneforfattere som Agniya Barto, Samuil Marshak, Korney Chukovsky, Sergey Mikhalkov er kendt af alle. Deres værker er elsket af hele verden og kender udenad. Børn husker nemt sjove rimende linjer, der bringer et smil og et godt humør frem. At huske poesi træner hjerneaktivitet, udvikler hukommelse, tænkning, fantasi, opmærksomhed og tale. Små genrer af børnefolklore er især elsket af børn.

Eksempler på børnerim:

TRÆNK, TÆNK…

Dette er Vovka, hvilken excentriker!

Han sidder dystert, Han gentager for sig selv sådan her:

"Tænk, Vovka, tænk!" Han vil klatre op på loftet

Eller skynder sig, her er en excentriker, Til det fjerne hjørne af haven;

Han gentager for sig selv sådan her:

"Tænk, du skal tænke!"

Han tror, at fra tanker

Hans sind bliver maskulint.

Og Marusya, hun er fem år gammel, Spørger Vovka for råd

Og sig: hvad tid

Sindet bliver klogere?

Mor sover, hun er træt…

Nå, jeg leger ikke

Jeg starter ikke toppen, Men jeg satte mig ned og satte mig.

Mit legetøj larmer ikke, Stille i det tomme rum. pude

Bjælken stjæler gyldent.

Og jeg sagde til bjælken:

– Jeg vil også flytte!

Jeg vil gerne have meget:

Læs højt og bolden ruller, Jeg ville synge en sang, Jeg kunne grine, Ja, man ved aldrig, hvad jeg vil!

Men min mor sover, og jeg er tavs. Bjælken pilede langs væggen, Og gled så mod mig.

– Intet, syntes han at hviske, –

Lad os sidde i stilhed!..

Sange

Børnesange høres ofte i børnehavens klasser. Forskellige rytmiske bevægelser udføres til musikken: danse, spil osv. Alt dette hører også til kategorien "børnefolklore".

Sange fremføres til en bred vifte af musik og om en række forskellige emner. Grundlæggende er temaet folkekunst fremherskende. Børnefolklore er især populær. Russiske sange læres selv med tre-årige børn, da deres tekster er meget nemme at huske.

Tæller værelser

Tællespil hjælper børn med at prioritere forskellige spil. Det er blevet bemærket, at i stedet for blot at blive enige indbyrdes, hvem der følger hvem, foretrækker børnene af en eller anden grund at regne. Et kort digt, udstyret med dynamik og af betydelig interesse, fungerer norm alt som et rim. Måske er det denne tilgang, der nogle gange giver dem mulighed for at undgå unødvendige stridigheder og uenigheder, som ofte fører til skænderier inden for børneholdet. Disse rim repræsenterer også børnsfolklore. Rim er bemærkelsesværdige ved, at de hjælper med at tage stilling til valget af spillet på forhånd og ikke spilder tid på tvister, hvilket er meget vigtigt for at opretholde det interne mikroklima. Derudover er disse bare sjove værker af mundtlig folkekunst, lette at huske, sjove, venlige. Således er børns folklore meget nyttig. Rytmer er bedst egnede til ethvert spil. Og prøv bare at afskrække børn fra at bruge dette vidunderlige værktøj! Ikke alene vil de alle skændes på fem minutter, men de vil også ødelægge stemningen for alle, der er i nærheden i øjeblikket.

Eksempler på børns tællerim:

Tys, mus, katten er på taget, og killingerne er endnu højere.

Katten gik efter mælk, og killingerne vendte s alto.

Katten kom uden mælk, og killinger ha ha ha.

En, to, tre, fire, fem, Vi lærte at tælle.

Nå, så ved vi det ikke, Måske kan vi tælle sammen ?

Seks - vi elsker at spise slik, Seven - vi hjælper alle, Eight - vi vil ikke efterlade venner i problemer.

Nine - vi lærer af fem,Ti - færdig med at tælle.

Heste, heste, heste, heste, Vi sad på balkonen.

Drak te, slog kopper, t alte tyrkisk.

Der var engang ved vesten

Tre løkker og to manchetter.

Hvis du tæller dem sammen, Tre og to, selvfølgelig, fem! Kun du ved, hvad hemmeligheden er?

Vesten har ingen manchetter!

Børnefolklore er således af stor betydning i forbindelse med russisk mundtlig folkekunst. At studere dette kulturlag er et must.nødvendigt, fordi børn er store opfindere og mestre i at opfinde sjove mystiske historier. Med den ydre lighed mellem kreative produkter viser de sig alle at være unikke og uigentagelige i deres essens.

Børn, der studerer alle slags gåder, tæller rim, digte, sange, deltager i udendørs og intellektuelle spil, får en nyttig lektion for fremtiden. Børns folklore udvikler kreativ tænkning, lærer at analysere, reflektere, behandle det klingende ord med den største opmærksomhed, elske og beskytte naturen. Folklorister rejser specielt rundt i landsbyerne og samler materiale til deres praktiske forskning.

Til sidst tilføjer vi, at genrerne inden for børnefolklore ikke er begrænset til de værker, der er anført i denne artikel. Der er også vittigheder, sætninger, alle slags chants og råben. Alle disse retninger understreger kun skønheden og mangfoldigheden af mundtlig folkekunst.