2024 Forfatter: Priscilla Miln | [email protected]. Sidst ændret: 2024-02-17 19:58
Hvert år den 2. oktober fejres Socialpædagogens internationale dag. For Rusland er dette en ung ferie. Det begyndte at blive fejret efter et symposium i København, som fandt sted i 2009. Det blev overværet af specialister fra forskellige lande, såvel som Rusland.
Socialpædagogikkens funktioner
En socialpædagogs arbejdsdag er ikke let. Det er tildelt meget alvorlige funktioner, hvis opfyldelse afhænger af socialiseringen og tilpasningen af en person i samfundet.
En specialists hovedopgave er at studere barnet, hvordan det er tilpasset miljøet, hvilken slags forhold han har til jævnaldrende, lærere og forældre. Norm alt opstår behovet for en socialpædagog, når et barn eller en gruppe børn har konfliktsituationer. Det er af denne grund, at børnepasningsfaciliteter i staten skal have en sådan medarbejder.
Læreren bør lede barnets aktiviteter til selvopdragelse og selvopdragelse. En af funktionerne er at lære den nye personlighed at være ansvarlig for deres handlinger og liv.
Udover dette,en ansat i et så vanskeligt erhverv er forpligtet til at koordinere aktiviteterne hos andre specialister, der beskæftiger sig med børneproblemer.
Hvor tilstedeværelsen af en socialpædagog er nødvendig
Socialpædagogens dag er ikke bare en ferie, men en mulighed for at dele erfaringer med kolleger og få ny praktisk viden. Dette skyldes, at der er en sociallærer i personalet på hver børneinstitution, uanset dens aktiviteter.
I øjeblikket arbejder sådanne specialister aktivt i følgende institutioner:
- Skoler, børnehaver, universiteter.
- Børneklubber og fritidsfaciliteter.
- Rehabiliteringscentre, der yder hjælp til familier.
- Internater, børnehjem og krisecentre.
- Specialskoler og ungdomskolonier.
- Drugsdispensarer.
- Medicinske faciliteter.
På sociallærerens dag afholdes en lang række arrangementer, hvor du kan få uvurderlig erfaring. Professionelle med mange års erfaring deler deres færdigheder med unge, nystartede medarbejdere.
Begivenheder på sociallærerdagen i Rusland
Over hele verden afholdes den 2. oktober symposier, seminarer, konferencer, der har til formål at forbedre færdighederne hos specialister på dette område. Disse begivenheder dækker følgende emner:
- Åndelige, moralske og sociale former for udviklingden yngre generation.
- Vanskeligheder med at opdrage børn og unge.
- Familiens rolle og relationer i den for individets harmoniske udvikling.
- Problemer med sund livsstil.
- Forøgelse af informationsarbejdet med befolkningen.
- Konfliktsituationer og metoder til deres løsning.
International socialpædagogdag er blevet en fantastisk mulighed for russiske fagfolk til at lære og tilegne sig nye praktiske færdigheder.
Kærlige kendetegn ved almindelig pædagog og socialpædagog
En lærer eller pædagog i en børneinstitution arbejder først og fremmest med hvert barn, uanset dets sociale status eller problemer i det offentlige liv. Mens en socialpædagogs aktivitet er rettet mod at identificere og rette op på vanskeligheder i relationer og tilpasning til omgivelserne. Han arbejder med børn og unge, der har problemer i familien eller samfundet.
Det er værd at bemærke, at disse to områder i pædagogikken er tæt forbundet og er i konstant interaktion. Det er fælles arbejde, der giver dig mulighed for effektivt at løse de vanskeligheder, som et barn har.
Begivenheder på socialpædagogens dag er også rettet mod uddannelse af specialister i samarbejde med andre pædagoger og organisationer, der beskæftiger sig med børn og unge.
Pædagogik er ikke en nem videnskab og kræver involvering af personale med evner og, vigtigst af alt, tiltrækning til sådanne aktiviteter. På Sociallærerens Dag, ungehar mulighed for at få information om dette speciale. Dette er især nødvendigt for børn, der overvejer at vælge dette erhverv. For at teste deres evner til soci alt og pædagogisk arbejde gennemføres særlige tests og træninger. Således vil unge mennesker være i stand til at vurdere deres evner og få et komplet billede af denne videnskab.
Anbefalede:
Musikterapi i børnehaven: opgaver og mål, valg af musik, udviklingsmetodik, egenskaber ved at lede klasser og en positiv indvirkning på barnet
Musik følger os gennem hele hans liv. Det er svært at finde en sådan person, der ikke kunne lide at lytte til den - hverken klassisk eller moderne eller folkemusik. Mange af os elsker at danse, synge eller endda bare fløjte en melodi. Men kender du til musikkens fordele for kroppen? Det var bestemt ikke alle, der tænkte over det
Fingergymnastik for den ældre gruppe: typer, navne, mål, opgaver, regler og teknikker til at lave øvelser af børn
Fingergymnastik er et sæt spiløvelser baseret på iscenesættelse af tekster af varierende kompleksitet (digte, børnerim, historier osv.) ved hjælp af fingre. Lad os se, hvorfor fingergymnastik er så godt og nyttigt for børn i den ældre gruppe
Logiske opgaver. Logiske opgaver for børn
Logik er evnen til korrekt at sammensætte en sekvens af handlinger langs en kæde. Hver person skal drage de rigtige konklusioner og dygtigt begrunde. Derfor er det nødvendigt, at børn så ofte som muligt tilbyder logiske opgaver, der bidrager til udvikling. Hvert barn i en alder af 6 år vil være glad for at engagere sig på en legende måde
Kortfil med fingerspil til små børn: opgaver, mål, anmeldelser
Nå, hvem husker ikke det sjove rim fra barndommen "Vi skrev, vi skrev…"? Det er i dette rim, at fingerspils korte essens og formål vises. Når alt kommer til alt, ved alle, at den bedste udvikling for et barn er gennem underholdning. Børns fingerspil er ikke kun glæde og behagelige fornemmelser for babyen, men også nyttig viden og færdigheder
Teatralske aktiviteter i mellemgruppen ifølge eventyr: planlægning, organisering, mål, opgaver, udvikling
Teatralsk aktivitet i mellemgruppen er en nyttig hobby for ethvert barn. Hver teaterforestilling lærer ham noget, afslører noget nyt om verden, som babyen ved så lidt om
