Når børn begynder at tale: normer og afvigelser for taleudvikling

2024 Forfatter: Priscilla Miln | [email protected]. Sidst ændret: 2024-02-17 19:58

Problemet med taleforstyrrelser hos børn er i øjeblikket meget relevant. I alle børnehaver og skoler er der børn med taleforstyrrelser. For dem, der har alvorlige lidelser, er der oprettet specialiserede børneuddannelsesinstitutioner. Hvad er der g alt? Hvad er årsagen til denne mangel? Hvordan forebygger man en taleforstyrrelse hos et barn? Hvad er talekorrektionsøvelser? Vi vil tale om alt dette og meget mere i artiklen.

Talekoncept

Evnen til at tale er det vigtigste kendetegn ved en person, som adskiller ham fra dyreverdenen. Dette er en måde at kommunikere, udveksle meninger på, uden hvilken det er umuligt at integrere sig fuldt ud i samfundet. Derfor glæder alle forældre sig til, når deres baby taler, og ønsker, at hans tale udvikler sig til tiden og korrekt. Spørgsmålet om, hvornår børn begynder at tale, bliver et af de mest almindelige blandt forældre i de første år af et barns liv.menneske.

Psyken, tænkningen og talen udvikler sig samtidigt, derfor er det netop ved fraværet af tale, at man kan mistænke afvigelser i barnets udvikling. Men gå ikke i panik, og fokuser på venners historier om, hvornår netop deres børn begyndte at tale. Selvfølgelig er der visse udtryk, når børn begynder at gengive bestemte lyde, stavelser og ord, men disse udtryk er relative. Det vil sige, at barnet kan tale tidligere eller meget senere. Dette betragtes som en individuel form for babyudvikling.

I hvilken alder et barn siger det første ord er meget vigtigt, fordi man ved udviklingen af barnets tale kan bedømme, hvor harmonisk hans tænkning og psyke udvikler sig.

Funktioner ved udviklingen af daglig tale hos et barn

Hvornår begynder babyer at tale, og hvordan udvikler deres tale sig? Dette spørgsmål interesserer alle forældre. Processen med taledannelse hos et barn er opdelt i tre stadier:

• Den første fase er forberedende, den omfatter skrigen, pludren, kurren. Ved at græde viser babyen sine forældre, at han er utilfreds med noget (sulten, våd, varm, kold). Takket være kurren (lyder "ay", "aa") lærer babyen intonationer og kopierer dem fra sine kære. Forskere har bevist, at denne udviklingsproces er den samme for alle børn i verden. Cooing bliver gradvist til pludren, babyen udtaler lydene "pa", "ma", "ba", "di" og så videre. Hvis barnet efter 6-8 måneder ikke er begyndt at pludre, bør du konsultere en læge og tjekke hans hørelse.
• Anden fase begynder omkring 8 måneder, hvor barnet opfatter lyden af nogleord og reagerer med en gestus på spørgsmål som: "Hvor er far?", "Hvor er fuglen?" Barnet glæder sig over, at hans tale er forstået, han begynder at kopiere sine forældre i spil med legetøj. Bablen bliver lang, beriget med intonationer, den begynder at gentage lydene "ma-ma-ma", "ba-ba-ba", som gradvist bliver til ord. Udtalen af de enkelte ord er ufuldkommen, men han lægger mening i dem. Når han for eksempel ser, at hans mor reagerer på lydene "ma-ma", begynder han at kalde hende, det vil sige, at han har en genstandsappel.
• I den tredje fase, som begynder omkring det andet leveår, forstår babyen alt, hvad der bliver sagt til ham, udfører enkle instruktioner. Han har målrettede fagter, som er ledsaget af intonation og lyde af efterspørgsel. Pegebevægelser og spørgsmål som: "Hvad er det her?" - dette er et vigtigt moment i udviklingen af børns konkret-figurative tænkning. På dette tidspunkt er barnets passive ordforråd lagt. Udviklingen af forståelse af, hvad der blev sagt, er flere måneder forud for mundtlig tale. Nogle gange er forskellen mellem det øjeblik, hvor babyen begyndte at pege en finger på en genstand og kalde det et ord, 5-8 måneder. På det tredje trin af taleudviklingen begynder barnet at forbinde to eller tre ord til en sætning, for eksempel: "Mor, hold fast," "Far, lad mig."

Babytale op til 6 måneder

Så hvad er talen for en baby under 6 måneder gammel?

• Om en måned skal han svare på sine forældres ord. Hold for eksempel op med at græde, hvis mor kommer hen til ham og begynder at tale med ham.
• Ved omkring 3 måneder nynner han aktivt, når han kommunikererhos voksne er lydene "n", "k", "g" fremherskende i hans tale.
• På fem måneder leder babyen aktivt efter lydkilden med øjnene, drejer hovedet. Mens du kurrer, ændrer stemmens intonation.
• Omkring 6-7 måneder, udtaler de første stavelser "ma," ba. Begynder at forstå, hvad der er på spil, lytter til stemmer.

Hvilke ord skal et barn sige om et år?

• Ved omkring 8 måneder begynder barnet at udtale stavelserne: "pa-pa", "ma-ma", "ba-ba", lydene "a", "g", "m", " b", "e", "k", "p".
• I løbet af 10 måneder siger baby et par ord som "mor", "lyalya".
• På et år taler et barn som regel omkring fem ord, som består af to stavelser. Desuden fører han genstande hen til deres plads; viser, hvor forældre og andre nære personer er; forstår, når de siger "nej". Cirka et år er alderen, hvor barnet siger "mor".

Fra et til tre års alderen bliver hans ordforråd genopbygget meget hurtigt, da han i denne alder lærer verden omkring sig, stifter bekendtskab med objekter, analyserer og sammenligner.

Tale op til to år

Så, i et år gammel, udtaler en baby 5-6 enstavelsesord, forstår perfekt, hvad der kræves af ham, ved, hvordan man peger dyr på billedet med sin finger. Hvordan udvikler hans tale sig fra 1 til 2 år gammel?

• På halvandet år taler babyen omkring 10-15 ord, kan vise 2-4 dele af kroppen (arm, ben, mave, hoved).
• Ved udgangen af det andet leveår viser han mange dele af kroppen, kan kombinere 2 ord til sætninger, for eksempel: "Wava hånd","Mor giv", "Tag mig". Der er allerede 20-25 ord i ordforrådet.
• Fra et til to år er den periode, hvor børn begynder at tale ord i stort tal. Barnet har både navneord og verber i tale. Derudover kan babyer på 2 år opfatte simple historier uden billeder ved gehør.

Tale op til tre år

Ved to år taler et barn omkring 20-25 ord. Han udfører visse handlinger, som han bliver bedt om at gøre. Ved, når de siger "mig", "jeg", "dig".

Ved to og et halvt viser barnet, hvem der er hvem, forstår betydningen af præpositioner, husker tal, kan tælle i rækkefølge op til 3-5.

I tre år taler et barn i sætninger, spørger han. Mange børn i denne alder kender deres navne, hvor gamle de er, hvor de bor, og husker deres yndlingseventyr. Denne alder kaldes også "hvorfor-hvorfor-perioden", da barnet er interesseret i alt: hvorfor der er skyer på himlen, hvorfor bilen kører, hvordan den gør det, hvorfor katten miaver, og så videre.

Hvornår begynder en baby at tale? Kernen i problemet

Hvad tid taler børn godt? Der er ingen klare grænser, der er kun relative, fordi hver baby er en individuel person.

Hovedregel: tal aldrig højt i nærværelse af et barn, råb aldrig ad ham.

Desuden er den største fejl, mange mødre begår, at de ikke tillader barnet at tale. Der er så tæt kontakt mellem dem, at hvis barnet løfter et øjenbryn, forstår moderen allerede, hvad han vil, ogløber for at opfylde sit indfald. Der er således ikke noget incitament til udvikling. Han behøver bare ikke tale.

Først og fremmest bør mødre:

• Organiser hjemmet ordentligt, så barnet udvikler sig.
• Byg det rigtige forhold, hvor han føler sig tryg og sikker.
• Snakker til ham på en måde, der tilskynder til taleudvikling.

Som regel sker der et spring i taleudviklingen om halvandet år, men hvis et barn ikke taler godt eller overhovedet er tavs om et år, så kommer næste runde af taleudvikling kun efter 2 år.

Årsager til forsinket taleudvikling

Hvis et barn blev født absolut sundt, så kan en forsinkelse i udviklingen af tale skyldes voksnes forkerte adfærd: utilstrækkelig kommunikation med babyen, uopmærksomhed på hans auditive perception og efterligning af lyde.

Før barnet taler, skal det træne alle musklerne i taleapparatet. Det vil sige, han skal gå, pludre, sluge, sutte, tygge. Forskere har bevist, at børn, der blev ammet, oplever taleforsinkelse sjældnere end kunstige børn, derudover taler de, der er vant til fast føde rettidigt, tydeligere og mere korrekt end deres jævnaldrende.

Årsager til, at barnet ikke taler:

1. Medicinsk - kort frenulum på tungen, underudvikling af taleapparatet, hørenedsættelse. De skal i første omgang udelukkes ved at besøge de relevante læger.
2. Utilstrækkelig kommunikation med barnet. For udvikling af tale er det nødvendigt konstant at høre det, og hvis barnet ikke hører det og ikke kan se, hvordan ord udtales, gentager han dem ikke, og som et resultat, taleforsinkelse.
3. Rastløs baby. Sådanne børn har som regel travlt med at udforske verden, deres taleudvikling er noget anderledes, de bruger handlingsord i modsætning til flittige børn, der husker navnene på objekter.
4. Ugunstig atmosfære i familien. Med problemer i barnets omgivelser bliver det tilbagetrukket og dystert, derfor uvilje mod at tale og taleforsinkelse.
5. Forstå barnet ud fra et halvt ord. Han behøver ikke at tale, der er intet incitament til at tale, for alle forstår alt alligevel.
6. Psykologisk grund. Når de er bange eller stressede, trækker mange påvirkelige børn sig tilbage i sig selv, nogle af dem udvikler stammen.

Et barn, der er født døv eller mistet sin hørelse som følge af en sygdom, vil ikke lære at tale, før det af en døv lærer lærer at læse læber og udtale lyde først, og derefter ord. Sådanne klasser bør starte i en alder af 3.

Udviklingen af tale er tæt forbundet med udviklingen af finmotorik i hænderne. Børn, der leger med designeren, skulpturer af plasticine, laver origami, broderer, tegner, kan som regel tale rigtigt og ræsonnere logisk, de har veludviklet hukommelse og opmærksomhed.

Moderne mødre ved, at babyer ikke bør svøbes. Enhver begrænsning af bevægelsen hæmmer udviklingen af motoriske færdigheder og talefunktioner.

Megetofte fører genoptræning af venstrehåndshånden til en forsinkelse i udviklingen af tale. Hos den højrehåndede er handlingerne af de bevægelige dele af kroppen, nemlig fingrene, taleapparatet (svælg, tunge, læber, blød gane, strubehoved), lagt i venstre hjernehalvdel og i venstrehåndet. person, henholdsvis i ret. Hvis et venstrehåndet barn ikke må gøre noget med sin venstre hånd, så har det en rumlig nedbrydning af bevægelser. Som regel er overtrænede børn senttalende, forkert udt alte lyde, akavet, døve, ude af stand til at danse. Derudover er barnets psyko-emotionelle tilstand forstyrret. Han bliver enten stædig eller viljesvag, eller ukontrollabel eller usikker på sig selv. Barnet kan udvikle en stammen, som er svær at overvinde.

Hvordan kan jeg hjælpe mit barn i gang med at tale?

Tale er ikke genetisk nedarvet, og det tidspunkt, hvor babyen begynder at udtale de første ord, afhænger af forældrene. Derfor er det først og fremmest nødvendigt at prøve, så han altid hører en klar og korrekt tale.

Her er nogle øvelser, der hjælper med at styrke musklerne i taleapparatet:

• Fløjter, blæser, drikker af et sugerør. En meget god effekt gives af øvelser forbundet med lukning og spænding af læberne. Sæbebobler, piber, fløjter, tuber til juice vil hjælpe.
• Et spil med at efterligne lyde, det vil sige at efterligne lyde fra dyr, tog, biler med et barn.
• Læs velkendte historier, sørg for, at han lytter omhyggeligt til alle lyde.
• Kommenter hver handling, mens du viser og navngiver de objekter, der omgiver den.
• Tal klart og tydeligt til dit barn, aldriglisp.
• For at udvikle finmotorikken, så barnet begynder at tale, skal det massere sine håndflader, tegne med fingrene, ofte spille fingerspil, sortere små perler fra, korn, snore perler på en snor, lege med tøjklemmer.
• Læs små rim, og lad til sidst barnet afslutte dem med rim, opfordr ham til at navngive de genstande, han ser i bogen.
• Udfør artikulationsøvelser med babyen, som har til formål at huske bestemte lyde.
• Gå oftere en tur i parken, på dammen, pladsen og vis ham alle de ting, der er der.
• Afvis aldrig dit barn eller ignorer deres spørgsmål. Forsøg at besvare dem klart, klart og detaljeret, forklar hvorfor visse ting er nødvendige. Vær særlig opmærksom på genstandes egenskaber og deres særpræg.
• Tænd for musik for babyen, læs eventyr for ham, syng sange. De danner sådanne egenskaber som ærlighed, omsorg for andre, venlighed, ansvar.
• Bed barnet om at fortælle, hvordan hans dag gik, hvordan han gik, hvad han så. Lad ham tale på sit eget sprog indtil videre, men på den måde kommer han med i talen, deltager aktivt i kommunikationen og bliver samtidig selvsikker.

Vigtigste tegn på taleforsinkelse

Ignorer ikke de vigtigste tegn på forsinket taleudvikling, disse omfatter følgende:

• Hvis barnet inden for året ikke siger noget, ikke siger et par ord, heller ikke onomatopoeiisk.
• Husker ikke navnene på objekter i en alder af to, gør ikkeviser dem, opfylder ikke de enkleste anmodninger, svarer ikke på sit navn.
• Kan ikke danne enstavelsessætninger i en alder af to, gentager ikke ord efter voksne.
• Genkender ikke kropsdele efter to år, kan ikke skelne farver.
• Taler ikke i fire eller fem ords sætninger ved treårsalderen, forstår ikke betydningen af simple historier.

Forældre bør advares om de gutturale mærkelige lyde, som babyen udtaler i stedet for ord, hans slørede tale, hyperaktive adfærd. Du skal være opmærksom, hvis han ikke kan tygge mad, holder munden åben hele tiden, ikke ser sine forældre i øjnene. Denne adfærd kan indikere en forsinkelse i barnets psykologiske udvikling.

Hvem skal man kontakte, hvis et barns taleudvikling er forsinket

Først og fremmest bør du kontakte en børnelæge, som overvåger barnets udvikling. Måske er alle problemerne langt ude, og disse er funktionerne i babyens udvikling. Men hvis der er problemer, vil lægen sende barnet til en talepædagog eller neurolog. Positive resultater opnås med en integreret tilgang. Neurologen vil ordinere medicin, yderligere undersøgelser af hjernen og rygsøjlen. Logopæden vil rådgive om de nødvendige øvelser, logopædisk massage, gymnastik.

Lad ikke problemet løbe sin gang, og vent på, at barnet taler selv. Det er nødvendigt at henvende sig til specialister for at få hjælp, stille dem spørgsmål: hvorfor begynder barnet ikke at tale, hvordan hjælper man ham? Jo hurtigere du identificerer problemet og begynder at håndtere det, jo bedre og hurtigere resultater kan du opnå.

Hvis det er svært at udtale bogstavet "r" ved 5 år gammel

Først laver børn fløjtelyde, derefter hvæsende, og de sværeste for dem er "r" og "l". Norm alt begynder deres udtale at blive efter 4-5 år. Du skal begynde at indstille bogstavet "r" med en knurren, med denne øvelse trænes kun denne lyd. Tilføj derefter en vokal - "ra", "ru", "ro". Så skal du træne den omvendte rækkefølge - "ur", "eller", "ar". Du skal gentage øvelserne ofte, hver dag, det er bedst at udføre i form af et spil.

Logopædagogiske børnehaver

Mange mødre er bange for at sende deres børn til logopædigrupper og argumenterer for deres frygt for, at barnet vil begynde at efterligne andre børn og tale forkert.

Dette er et forkert udsagn, med udvikling af taleproblemer skal barnet sendes i en logopædisk børnehave, hvis der er en i byen. Der er meget færre børn i grupper, så logopæden kan være opmærksom på hvert enkelt barn. Derudover afsluttes grupper på en sådan måde, at de omfatter børn med lignende problemer.

Stammen

Hovedårsagen til udviklingen af stammen - logopædisk neurose - opstår, når barnet ikke t alte i lang tid, t alte sent og hurtigt begyndte at indhente sine jævnaldrende. Han har en masse information i hovedet, han vil gerne sige meget, men han ved stadig ikke, hvordan han skal gøre det. Han er nervøs, har travlt og som et resultat begynder han at stamme. Forældre skal sikre, at barnet ikke overanstrenger sig. Du bør midlertidigt begrænse computeren, TV, ikke deltage i massebegivenheder. Derudover skal du kontakte en neurolog ogtalepædagog. Hvis du søger hjælp i tide, behandles denne type neurose let og går over uden konsekvenser.

Tongue frenulum

Hvis hyoid-ligamentet er kort, anbefales det at klippe det af, og jo før jo bedre. Ofte løses dette problem af forældre, hvis børn er 4-5 år gamle. De har meget alvorlige problemer med udtalen af lyde, fordi tungen simpelthen ikke hæver sig, som den skal. Du skal klippe den, og det er et alvorligt psykisk chok for barnet.

Tosprogede familier

Alle børn er modtagelige for tale. I familier, hvor forældre taler to sprog, lærer barnet nemt begge. Derfor er det meget forkert at antage, at alvorlige taleforsinkelser skyldes, at far og mor taler forskellige sprog med barnet. Hvis et barn har problemer med udviklingen af tale, bør du lede efter den sande årsag, søge kvalificeret hjælp.

I stedet for en konklusion

Det tidspunkt, hvor babyen begynder at tale, er en glædelig begivenhed for forældre. Det er vigtigt at vide, i hvilken alder babyer siger deres første ord, men det er lige så vigtigt at forstå, at der ikke er nogen strenge grænser. Norm alt varierer et barns taleudvikling fra 10 måneder til 3 år, små afvigelser fra disse grænser betragtes ikke som kritiske.