Puslespil for børn som en mulighed for at udvikle en tænkende og kreativ personlighed

2024 Forfatter: Priscilla Miln | [email protected]. Sidst ændret: 2024-02-17 19:51

Et kvikt, smart, velskrevet, kreativt barn er enhver forælders drøm. For at en sådan baby kan vokse op i en familie, er det ikke nødvendigt at gennemgå særlige træningsprogrammer med ham, deltage i udviklingsgrupper og belaste hjernen med encyklopædisk viden. Du skal bare være opmærksom på puslespil for børn. Hvis et barn elsker dem, får det et fremragende skriftligt og mundtligt ordforråd, evnen til at tænke frit og overvinde vanskeligheder.

Hvad er gåder, og hvorfor er de nyttige

Et krypteret ord kaldes en rebus. Nøglerne til chifferen er billeder og tegn, såsom kommaer, punktummer og endda noter. Puslespil til børn er lavet smukt og lyst, hvilket altid er behageligt. Derudover er gåderne mystiske, og det tiltrækker også et børnepublikum.

Der er mange fordele ved gåder:

• At løse gåden giver en følelse af sejr. Barnet, der gættede gåden, er stolt af sig selv, og dette er en fremragende løftestang til at hæve sit selvværd.
• Det tager tid at gætte gåder. Hvis en søn eller datter har brug for opmærksomhed, når deres forældre har travlt, kan du distrahere dem med puslespil. Et godt alternativ til tabletspil, især på farten.
• Opretholdelse af et tillidsfuldt forhold. Hvis en forælder er klar til at gætte puslespil sammen med et barn, er dette en stor lykke for babyen. At arbejde sammen bringer familier tættere sammen. Men trætte forældre efter arbejde er ikke altid klar til at tage fat eller gemmeleg, men at ligge på sofaen sammen og løse gåder for børn er både behageligt og nyttigt.

At tænke på gåder er logisk og intellektuelt arbejde. Alle forældre drømmer om, at deres skatte tænker mere og ikke dumt hænger ud i computerskydere og sociale netværk. Men yderligere aktiviteter er en byrde for børn, men at løse gåder opfattes som en leg, ikke arbejde

Gætteregler

For at løse gåder for børn skal du forstå de principper, som de tænker efter.

1. Krypterede ord kan kun besvare spørgsmålene "hvem" eller "hvad" (nominativt bogstav).
2. En pil kan pege på et væsentligt objekt.
3. Du skal tage hensyn til synonymer og vælge det rigtige ord: "mave" eller "mave".
4. Varenavn kan være specifikt eller generisk: "bær" eller "hindbær".
5. I et ord kan et eller flere bogstaver kasseres for at lave stavelser, et komma er "ansvarlig" for dette. Et komma - et kasseret bogstav. Hvis kommaer er til højre for figuren, kasseres de første bogstaver i ordet; hvis til venstreseneste.
6. Element vist på billedet kan være på hovedet. Det betyder, at ordet læses baglæns.

Dette regelsæt gælder norm alt for simple puslespil for børn på 6 år.

Anden sværhedsgrad

Mere indviklede gåder er lavet med yderligere regler:

1. Hvis der er overstregede tal ved siden af billedet, tages der ikke højde for bogstaverne i den rækkefølge, som disse tal svarer til.
2. Når to tal er placeret ved siden af billedet og ikke er streget over, skifter bogstaverne, i den rækkefølge, de svarer til, plads i ordet: "tabel 23" - "sotl".
3. Ved siden af ordet kan der være en lighed eller en pil, hvilket betyder udskiftning af bogstaver: "cat m=r" - det viser sig "cor".
4. Bokstaver, stavelser, hele ord eller billeder kan placeres over (under, bagved) andre bogstaver eller inde i dem. Så skal du bruge præpositioner: stavelsen "ron" er afbildet inde i bogstavet "o" - det viste sig "ravn".
5. Flere (mere end to) tal ved siden af ordet betyder, at bogstaverne, der svarer til disse tal, trækkes ud en efter en fra ordet og stilles op i et nyt ord: "nøglering 451" - det viser sig "pande”.

Ifølge disse regler kan du lave puslespil til børn på 7-8 år og derover.

Når "rebus"-alderen begynder

Forældre i spørgsmål om udvikling af deres børn følger ofte princippet - jo før jo bedre. Dette er ikke tilfældet med puslespil. Børn op til fire årdet er meningsløst at tilbyde sådanne gåder. Ordforrådet er stadig lille, konceptet om det omgivende liv er kun ved at blive dannet, objekter og figurer er ikke fuldt integreret i verdensbilledet.

Fra de er fire, begynder mange børn at læse, de kender tal. Sådanne børn kan allerede tilbydes de enkleste gåder, hvor for eksempel ordet er reduceret med et bogstav. Dernæst kan du introducere barnet til reglerne for gåder. Ikke mere end én regel pr. puslespil.

Puslespil til børn på 6 år er særligt populære. Mellem fem og syv år oplever børn et "rebusboom". Mange er klar til at bruge al deres tid på at løse. De fleste fyre lykkes med dette så meget, at de laver puslespil på egen hånd. I baggrunden lærer de at tegne, huske stavningen af ord, vælge synonymer og vigtigst af alt, skabe noget nyt.

Tættere på gymnasiet er interessen for puslespil desværre faldende for mange. Ofte forsøger kompetente lærere at støtte denne hobby ved at bruge matematiske og sproglige (inklusive engelske) puslespil i klasseværelset og valgfag. Børn, der fortsætter med at opfinde og løse rebus og andre gåder, giver odds til klassekammerater. Som en bonus får de fleksibel tænkning og evnen til at komme ud af forvirrende situationer for livet.