Hvad skal være mottoet for en børnehavelærer?

2024 Forfatter: Priscilla Miln | [email protected]. Sidst ændret: 2024-02-17 20:01

Modre og fædre går på arbejde, børn går i børnehave. Mange børn tilbringer det meste af deres barndom i børnehaven. Gruppen bliver et hjem, børnene bliver en anden familie, og læreren bliver en anden mor. Barnet leger og lærer i børnehaven, tilegner sig sociale adfærdsevner, lærer at skelne hvidt fra sort.

Hvad bør være mottoet for en børnehavelærer, så forældre trygt kan betro deres barn til ham?

Hvad er mottoet

Pr definition er et motto en kort sætning, der karakteriserer en persons, gruppe menneskers eller virksomheds livsidéer, forhåbninger og adfærdsregler.

Bare nogle få ord skal afspejle en persons tro, hans holdning i livet.

"Fremad og med en sang!" er mottoet for en robust optimist.

"Elsk alt levende" - naturbeskyttelsesfolks motto.

Børnehavelærermotto

En lærer er en meget vigtig person i livet for et barn, der går i børnehave. Fra kl. 8.00 til om aftenen er barnet påvirket af førskolelæreren. Det betyder, at det er pædagogens adfærd, hans lektioner, der bliveren afgørende milepæl i alle spørgsmål om barnets dannelse og udvikling.

For at barnet kan gå i børnehave med glæde, vokse op sundt, muntert og udvikle sig godt ment alt, gør læreren bare et kæmpe arbejde. En pædagogs arbejde er et kæmpe ansvar. Det er dem, der står i begyndelsen af generationens udvikling.

“Problemer gnaver? Alt er tomt!

Et barnehjerte er helligt!

Et korn af godhed i sjælen er ikke nok, Sørg for, at det vokser!"

Slogans og chants

Hvad afhænger af læreren, og hvad skal være børnehavelærerens motto:

1. Børnefritid. For førskolebørn er friske indtryk og en række forskellige spil meget vigtige. Lærerens credo i denne sag er at mætte børnenes fritid så meget som muligt, at interessere dem, ikke at lade dem kede sig,
2. Udvikling. Barnet begynder at lære fra de første dage af livet. Han absorberer alt som en svamp. Først lærer han ved at efterligne, derefter - mestre noget gennem forståelse og accept. Det særlige ved barnets psyke er sådan, at det er svært for ham at koncentrere sig om én ting i lang tid. Alle disse regler giver anledning til børnehavelærerens pædagogiske motto: "Det bedste eksempel er et personligt eksempel!", "Lær ved at lege", "Pædagogens styrke ligger i et godt eksempel", "Det er mere nyttigt for et barn til at løbe, hoppe og lege end at tælle, skrive, læse",
3. Psyke og følelsesmæssigt velvære. Børn er ikke engle. De er lunefulde, frække, spiser dårligt, falder ikke i søvn til tiden, kæmper. Tålmodighed og kærlighed er vigtigt her:”Mit arbejde erkærlighed og omsorg", "En lærer, der ikke kan lide børn, er en kunstner uden børste, en sanger uden at høre, en billedhugger uden hænder". Det er også meget vigtigt ikke at dominere, men at gå side om side, at respektere personligheden i barnet: "Lad være med at gøre det, men hjælp", "Rejs dig ikke over barnet, men gå ved siden af",
4. Fysisk sundhed. Forældre stoler på pædagogen med det mest værdifulde - børn. Læreren skal overvåge barnets adfærd, forhindre farlige situationer, beskytte sine elever mod blå mærker og skader. En børnehavelærers motto passer her: "Sundhed er nøglen til en lykkelig fremtid", "Vær ikke ked af det, tab ikke modet, løb, hop, lær."