Angst barn: tegn, karakteristika, korrektionsarbejde

2024 Forfatter: Priscilla Miln | [email protected]. Sidst ændret: 2024-02-17 19:51

Børn i førskole- og skolealderen er mere tilbøjelige til at få angst, som nogle gange opstår uden nogen åbenbar grund. Diagnosticering af det er ret simpelt på grund af et sæt karakteristiske tegn, men at eliminere frygt kan være en vanskelig opgave. Et ængsteligt barn reagerer dårligt på stimuli, kommunikerer dårligt. Disse børns livskvalitet er faldende.

Hvorfor opstår det?

De vigtigste årsager til angst hos et barn under 6 år er vanskelige forhold til forældre. Dette gælder især for drenge. Graden af angst hos forældre afspejles i høj grad i barnets lignende tilstand. Brugen af en autoritær forældrestil, overdrevne krav til babyen eller sammenligning af den med andre øger angsten markant. Ofte opstår angst som følge af neuroser og andre psykiske lidelser.

Blandt hovedårsagerne til dettestater omfatter:

• manglende følelse af tryghed hos barnet;
• afvisning af baby af voksne, deres fjendtlighed;
• ugunstigt familiemiljø;
• dårlige økonomiske muligheder for familien;
• uoverensstemmelse mellem forældrenes krav og barnets reelle muligheder;
• Utilstrækkelige krav fra voksne til babyen;
• oppustet forældres angst;
• voksne, der stiller modstridende krav;
• forældre er ikke konsekvente i at opdrage et barn;
• autoritært forældreskab;
• overdreven følelsesladede forældre;
• konstant sammenligning af barnet med jævnaldrende;
• forældres ønske om at opfylde almindeligt accepterede standarder.

Typer og typer af angst

Hvis ændringer i adfærd bemærkes, især hvis barnet er angst, er eksperternes råd at søge råd hos en læge. Behandling vil afhænge af flere faktorer.

Der er to typer angst:

1. Angst som en etableret karakter. I dette tilfælde spiller det personlige temperament en rolle, idet de kopierer ubalancerede voksnes adfærd.
2. Situationsangst. Det er norm alt forårsaget af individuelle hændelser.

Angstbørn er opdelt i flere typer:

1. Neurotics. En øget grad af angst hos sådanne børn fører til somatiske lidelser, nemlig tics,stammen, ukontrolleret vandladning.
2. Uhæmmede børn. Denne type barndomsangst kommer til udtryk i form af øget aktivitet og overdreven følelsesmæssighed.
3. En genert knægt, der er bange for næsten alt.
4. Lukket børn. Denne type er karakteriseret ved kulde, manglende lydhørhed, øget årvågenhed hos babyen.

Hvordan kan man se, om et barn er angst?

Generelt er denne tilstand ikke en diagnose. Specialisten vil højst sandsynligt ikke ordinere behandling, før situationen eskalerer. Men hvis der ikke gribes ind, kan konsekvenserne være alvorlige.

Hvis forældre bemærker, at barnet er angst, ikke kan koncentrere sig, har brug for forældrenes beskyttelse, er det tilrådeligt at konsultere en læge for at få anbefalinger.

Hvordan kan man fastslå, at dette ikke kun er situationsbestemt nervøsitet, frygt, men et alvorligt problem, der kræver indgriben?

Der er flere tydelige tegn på et ængsteligt barn:

1. Hysterisk adfærd, når man skiller sig af med sine kære. I starten kan det se ud til, at babyen udelukkende reagerer smertefuldt på at skille sig af med sin mor, men det er ikke tilfældet. Et ængsteligt barn har svært ved at blive adskilt fra nogen person, han kender. Et tydeligt eksempel på denne adfærd er at gå i børnehave i den første fase.
2. Barnet klamrer sig konstant til en af forældrene og reagerer skarpt på forsøg på at skille ham ad. Ved første øjekast er det norm alt, for det er sådan børn har detdig selv beskyttet. Men der er også en ulempe. Uden fysisk kontakt med en elsket, udvikler babyen en følelse af angst.
3. Nægter at gå på en uddannelsesinstitution. Nogle forældre tror, det er, fordi børnene bare ikke kan lide læring, personalet eller rutinen i skolen eller daginstitution. Men årsagen kan være angst, som i øvrigt i høj grad bremser læringsprocessen.
4. Søvnforstyrrelser, som kommer til udtryk ved forskellige symptomer. Barnet har mareridt, han kan ikke sove i lang tid. I fremskredne tilfælde har barnet urininkontinens. Oftest ligger årsagerne netop i den psyko-emotionelle tilstand, som kræver øjeblikkelig indgriben.
5. Græd selv over små ting. I sådanne tilfælde er det strengt forbudt at kalde barnet en crybaby eller andre stødende ord. Pointen her er øget angst, og trusler og ydmygelse kan ikke eliminere problemet.
6. Psykosomatiske årsager. I nogle tilfælde er disse symptomer et tegn på et barns angst. Det kan være smerter i underlivet, mangel på luft, bevidstløshed mm. De er mest udt alte, når de er i nærheden af alarmobjektet.

Sværhedsgraden bestemmes af antallet og intensiteten af manifestationer. Hvis der lejlighedsvis kun dukker et af de anførte tegn op, er der ingen alvorlige bekymringer, og med familiens støtte vil barnet klare angsten på egen hånd. Hvis bekymringen kommer til udtryk ved flere symptomer, de er intense og langvarige, er indgreb fra en specialist nødvendig.

Hvorfor er denne tilstand farlig for børn?

Et ængsteligt barn kan udvikle følgende problemer:

1. Forringelse af akademiske præstationer. Det er værd at bemærke, at nogle børn tværtimod begynder at studere bedre og frygter deres forældres vrede eller straf.
2. Social udelukkelse. Det kommer til udtryk ved, at barnet trækker sig ind i sig selv og holder op med at kommunikere med jævnaldrende og mennesker omkring ham, med undtagelse af sine forældre. I fremtiden vil han måske ikke lære at kommunikere, han vil ikke lære grundlæggende sociale færdigheder, han vil blive en udstødt.
3. Hver ny person i miljøet, en samtale med en fremmed forårsager angst hos barnet.
4. Frygt for at begå en fejl. Dette er et alvorligt problem, som over tid ikke kun vil afspejle sig i barnets ubeslutsomhed, når det tager et ansvarligt skridt, men selv i små ting. Han vil højst sandsynligt vænne sig til altid og i alt at trække sig tilbage, vil vokse ubeslutsom. Hvis et sådant karaktertræk er tilgiveligt for piger, vil den unge mand stå over for mange problemer i livet.
5. Utilstrækkelig adfærd. Angste børn, der vokser op, bliver ofte såkaldte freaks. Selv når de vokser ud af barndomsfrygt, stræber de efter at skille sig ud på nogen måde eller omvendt bevæge sig væk fra samfundet.

Hvordan viser tilstanden sig i børnehaven?

Permanent angst kan udvikle sig hos et barn på alle stadier af livet. Angste førskolebørn er en stor gruppe, der har brug for obligatorisk indgriben fra en specialist i de tidlige stadier.

Altså hos babyer i alderen et til tre århar ofte mareridt. Som to år gammel reagerer barnet skarpt på uventede lyde, oplever frygt for ensomhed og smerte, for eksempel voldsomt og reagerer konstant på læger.

Fra de er tre til fem år er børn massivt udsat for frygten for mørke, lukkede rum eller ensomhed. En af hovedårsagerne til panik hos børn i alderen fem til syv år er frygten for døden.

Karakterisering af et ængsteligt folkeskolebarn

Et barns krop, der ikke er styrket og ikke tunet ind på intensiv træning, kan ofte ikke holde til belastningen, babyen bliver syg. Og studielysten forsvinder helt, mens angsten fra tanker om kommende studier vokser hastigt.

Angst hos børn i førskolealderen ses i den anden måned efter uddannelsesstart. Derfor har de brug for en kort uges hvile. Udviklingen af en følelse af angst hos yngre elever opstår ofte fra forældre eller en lærer. I familier med en venlig og rolig atmosfære er børn mindre urolige i modsætning til dem, hvor der konstant opstår konfliktsituationer.

I følge psykologer lider drenge i førskole- og folkeskolealderen mere af angst, piger har en tendens til at gøre dette efter 12 år. Samtidig er førstnævnte mere bekymrede for straf og vold, mens sidstnævnte er bekymrede for forhold til andre.

Organisering af ængstelige børns liv

For disse fyre er tilslutning til regimet af stor betydning. De er ikke særlig glade for hygiejneprocedurer, så det er vigtigt at bade i badetgav dem glæde. Lad det være skum, legetøj, det vil sige, hvad de kan lide. Med wellness-procedurer og udvikling af svømning er det bedre at vente lidt. Angste børn kan ikke lide at skifte tøj, så det er bedre for dem at købe behageligt tøj, som er nemt at tage på og af.

Fyre med angstsyndrom er svære at fodre, så lav ikke måltider med flere ingredienser til dem, hold det enkelt og sundt.

Det er svært for et ængsteligt barn at interagere i et team, så det er nødvendigt for ham at skabe betingelser, hvorunder det kan være blandt børn. Babyen skal ikke tvinges, den skal guides blidt.

Nogle gange er det meget svært for forældre at finde et fælles sprog med deres barn, men hvis du er følsom over for hans følelser og anmodninger, skal du etablere et varmt forhold, så vil han over tid begynde at ændre sig til det bedre.

Råd til forældre til angste børn

Eksperter anbefaler, at de tager følgende anbefalinger i betragtning:

1. Lad være med at stille for store krav til dit barn.
2. Vis din kærlighed til din baby så ofte som muligt.
3. Ros dit barn offentligt.
4. Brug ikke ord, der nedværdiger børn.
5. Kritér mindre.
6. Tving ikke til at undskylde, men bed om en forklaring på fejlen.
7. Tilbring mere tid sammen.
8. Kram og hold din babys hånd oftere.
9. Vær interesseret i babyens liv, hans meninger og følelser.
10. Vær enstemmig og konsekvent i uddannelsebørn.
11. Tilbyd at hjælpe dit barn, men løs ikke alle problemerne for ham.
12. Del din barndoms frygt og vanskelige situationer.

Øg selvværd

En psykologs arbejde med et ængsteligt barn omfatter tre komponenter:

1. Forøgelse af barnets selvværd.
2. Udvikling af færdigheder til at styre din følelsesmæssige tilstand.
3. Motion for at reducere muskeltonus.

Det er helt naturligt, at det er umuligt hurtigt at hæve et barns selvværd. Det er vigtigt at udføre passende aktiviteter på daglig basis. Tiltal babyen ved navn, ros for de mindste præstationer privat og i nærvær af andre børn. Samtidig skal godkendelsen være oprigtig, da ethvert barn føler og reagerer smerteligt på falskhed. Sørg for at sige, hvad han er opmuntret til.

Lad os overveje resten af elementerne mere detaljeret.

Selvledelsesevner

Det er ekstremt sjældent, at et barn deler sine oplevelser og frygt, så det er nødvendigt at indgyde det selvledelseskompetencer:

1. Lav historier sammen.
2. Tal om situationer, der bekymrer din baby.
3. Sammenlign ikke dit barn med andre børn.
4. Tving mig ikke til at deltage i nogen konkurrence.
5. Spørg om årsagerne til dit barns rastløse adfærd.
6. Etabler fortrolig kommunikation.

Reduceret muskeltonus

Afslappende øvelser er ekstremt nyttige for rastløse fyre. Listen over anbefalinger til forældre til angste børn inkluderer massagesessioner, yoga, åndedrætsorganergymnastik.

En fantastisk måde at lindre øget angst hos et barn på er at male ansigtet med unødvendige læbestifter eller specielle malinger. Du kan arrangere en slags maskerade eller udklædningsshow. For at gøre dette laver de sammen med børnene masker, kostumer og andet tilbehør. Sådan en improviseret præstation vil slappe af babyen og bringe en masse glæde.

Angstforebyggelse

Hvis forældre ønsker, at deres barn skal vokse op i balance, er det først og fremmest nødvendigt at skabe et gunstigt psykologisk miljø i familien, der fremmer harmonisk personlig udvikling. Hvis fra en tidlig alder at etablere et tillidsfuldt forhold til babyen, så kan udviklingen af angst hos ham undgås.

Korrigerende arbejde med ængstelige børn, såvel som forebyggende foranst altninger, omfatter diskussion af opståede problemer hos barnet, tæt kommunikation, fælles tidsfordriv, gåture, picnic og meget mere. Forældre og børn bringes sammen af en afslappet atmosfære, fælles kreativitet, der giver dig mulighed for at slappe af.

Hvordan leger man med bekymrede børn?

Når du starter undervisning med et ængsteligt barn, skal du overholde følgende regler:

1. Det nye spil introduceres gradvist og forklarer først dets regler. Så viser de visuelt, hvordan andre børn leger det. Barnet er kun tiltrukket, hvis det ønsker at blive medlem.
2. Det anbefales at undgå konkurrencekomponenten i konkurrencer.
3. Introduktion af et nyt spil, man burdehusk, at barnet ikke skal mærke faren ved at møde det ukendte. Det er ønskeligt at gennemføre træning på allerede kendt materiale. Du kan delvist bruge reglerne for et spil, der allerede er godt styr på tidligere.
4. Lektioner med bind for øjnene introduceres kun efter omhyggeligt forberedende arbejde og med barnets samtykke.

Omfattende adfærdskorrektion, opmærksomme holdning hos kære, en imødekommende atmosfære i familien - alt dette vil opnå positiv dynamik og opdrage et barn, der er selvsikkert.