Hvad er en deltidsgruppe? funktioner og fordele

2024 Forfatter: Priscilla Miln | [email protected]. Sidst ændret: 2024-02-17 19:51

Der er en deltidsgruppe i næsten alle børnehaver, men i de fleste tilfælde tilbydes denne service af private institutioner. Hvad det er, hvad er funktionerne, hvordan man kommer dertil, og hvad de lærer - om dette i artiklen.

Definition

Deltidsgruppe - et sæt aktiviteter og pædagogiske spil for børn, der af en eller anden grund ikke går i børnehaven. Norm alt er de i sådanne grupper i ikke mere end 4-6 timer. I modsætning til en almindelig børnehave, som kræver permanent registrering og registrering af et barn i en elektronisk kø, accepterer en deltidsgruppe alle uden undtagelse, men mod betaling.

Hvem får gavn af

Deldagsgruppen er det perfekte sted for børn i alderen to til seks år. Kvalificerede undervisere gennemfører udviklingsklasser hver dag, for hver alder er der et særligt kompleks af spændende spil. I sådanne grupper kompenserer børn for manglen på kommunikation med jævnaldrende og børn i andre aldre. Dette hjælper dem til at udvikle sig og tilpasse sig hurtigere i teamet. Her lærer de at kommunikere og opbygge relationer med jævnaldrende.

At dømme efterIfølge anmeldelser spilder børn i deltidsgrupper deres akkumulerede energi ved at bruge den til nyttige aktiviteter og spil med andre børn. Som regel bliver børn mere rolige og glade efter at være kommet hjem.

På grund af det faktum, at børn i forskellige aldre deltager i gruppen, lærer barnet at klare mange ting på egen hånd:

• Hold en ske rigtigt.
• Mad på egen hånd.
• Helt opvasken.
• Kom sammen med andre børn, tag kontakt, bekæmp generthed.
• Kom ud af bleerne, bed om at gå på toilettet, lær at bruge potten eller babytoilettet.
• Tal og udtryk dine tanker og ønsker tydeligere.
• Vær mere venlig, hjælp i vanskelige situationer, del med andre børn.

For at få eleverne til at føle sig godt tilpas, oprettes flere grupper i forskellige aldre. De mindste er børn fra to år. De behandles norm alt separat. Den anden gruppe - børn 3-5 år.

Hvad de lærer

Forveksle ikke deltidsbørnegrupper med almindelig børnehave. I dette tilfælde er hovedvægten lagt på den omfattende udvikling af børn, bekendtskab med omverdenen. For børn i deltidsgruppen holdes undervisningen på:

• math;
• fremmedsprog;
• kunstnerisk kreativitet;
• musik;
• koreografi;
• retorik og talemåde;
• fysisk uddannelse.

Lektioner er i gang med en børnepsykolog.

Benefits

Efter undervisning i en deltidsgruppe er det lettere for et barn at tilpasse sig en almindelig børnehave. Ofte, uden forudgående forberedelse til ham, kan dette blive en alvorlig test, fremkalde stress. Når alt kommer til alt, forstår børn ikke, hvorfor deres forældre tager dem væk fra deres velkendte hjemmemiljø, hvor alt er velkendt og roligt, og efterlader dem for hele dagen blandt fremmede. I denne situation er det vigtigste at gøre en sådan overgang fra et miljø til et andet mindre smertefuldt for barnets psyke.

En anden fordel ved en deltidsgruppe i en børnehave (stat, privat) er det lille antal børn i gruppen. Norm alt er der ikke mere end ti. I dette tilfælde har pædagogerne mulighed for at være tilstrækkelig opmærksomme på hvert enkelt barn, til at gennemføre fuldgyldige klasser.

Du kan vælge et passende tidspunkt: morgenvagt eller aftenvagt. Hvis det ønskes, efterlades barnet hele dagen, dog mod et tillæg. Du behøver ikke bekymre dig om, at din baby er sulten. Disse grupper sørger også for måltider.

Et unikt sæt aktiviteter

Ved at sende dit barn til en deltidsgruppe, giver du ham en alsidig udvikling. Barnet stifter bekendtskab med kreativitet og med forskellige videnskaber og med fysisk aktivitet. Ud over hovedaktiviteterne får børnene tid til selvstændig underholdning. Til dette er der reserveret en særlig plads til spil med legetøj til børn i en vis alder, for drenge og piger.

Du kan også arrangere yderligere klasser. I dette tilfælde udvikler lærerne et individuelt træningsprogram. Norm alt tyr de forældre, der ønsker, at deres barn skal deltage i undervisning om udvikling af tale, hukommelse, finmotorik og tænkning, til dette. I læringsprocessen observerer lærere og psykologer barnet omhyggeligt og identificerer dets evner, interesser og tilbøjeligheder for at lede energi og ønsker i den rigtige retning i fremtiden.