Sjove sætninger af børn. Tolk fra børns sprog til voksen

2024 Forfatter: Priscilla Miln | [email protected]. Sidst ændret: 2024-02-17 19:51

Børn er de mest venlige, oprigtige og uspolerede mennesker på jorden. Samtidig er de også ekstremt kloge, hvad angår deres unge alder, og oftest viser denne visdom sig under samtaler. Sjove sætninger af børn glæder forældre, bedsteforældre, mange af dem er blevet rigtige aforismer og bruges i hverdagen selv af voksne.

Norm alt finder mødre og fædre nemt et fælles sprog med deres barn, det er ikke svært for dem at forstå, hvad barnet præcist siger, fordi de er vant til hans sjove ord. Men for pårørende, der sjældent ser barnet, og for fremmede, kan alle hans sætninger virke som blot et usammenhængende sæt af lyde. I dag inviterer vi alle voksne læsere til at huske et forlængst glemt børnesprog, grine lidt af babyers sjove udtryk og også finde ud af, i hvilke tilfælde et barn har brug for hjælp til at begynde at tale korrekt.

"Babysprog" - hvordan forstår man det?

I de første leveår taler barnet på sin egen måde. Dette sker, fordi tale for ham er nogetny og ikke fuldt ud forstået. Fra omkring tre til fire måneder gamle begynder babyer at gurgle, kurre, de formår at udtale simple stavelser som "ta-ta", "ka-ka", "ma-ma". Men først efter otte eller ni måneder vil barnet lægge nogen mening i disse simple lyde.

Processen med at lære tale hos børn er meget aktiv og hurtig, efter det år, de norm alt kender og aktivt bruger 10-20 enkle ord. Og det er på dette tidspunkt, at børns sjove sætninger begynder at underholde alle omkring. Det er ikke værd at håbe på at forstå dem for en voksen, der ikke bor sammen med et bestemt barn hele tiden. Det maksimale, han kan finde ud af, er de almindeligt accepterede "baby"-ord som "ja", "nej", "mor", "far" og "aw-aw". Men alt andet taler babyen på sin egen måde, da hans taleapparat og fonetiske opfattelse af lyde ikke er fuldt udviklet. Desuden ser det ud til, at børn forsøger at udtale ordene for voksne korrekt, men alligevel lykkes det sjældent, fordi deres tunge ikke er mobil nok, biddet er endnu ikke dannet, og lungerne er dårligt udviklede.

Hvornår begynder babyer at tale?

Ved omkring to år gammel lærer babyer tale på et tilstrækkeligt niveau til at udtrykke sig selv i korte sætninger. Børns sprog i denne alder er meget morsomt, fordi unge talere ikke udtaler mange lyde, erstatter dem eller savner dem helt. På grund af dette får de forskellige sjove ord:

• vogn – kajak;
• hund - babaka;
• mælk - mako;
• bedstemor - buska;
• grød - grød;
• æble - æble osv.e.

Som et resultat, når et barn forsøger at sige en sætning bestående af flere ord, kommer der meget sjove sætninger frem. Børn bliver nogle gange endda misforstået, fordi voksne lægger deres egen mening i det, de siger. For eksempel siger et barn: "Jeg tager med min mor for at syrne vodka til bedstefar", og et kærligt barnebarn vil faktisk ikke drikke "bundet" med sin bedstefar, han vil simpelthen hjælpe ham med at male båden.

Snydeark til voksne

Selvfølgelig taler alle babyer forskelligt, men af en eller anden grund begår alle babyer de samme "fejl", når de taler i en tidlig alder. Så alle forstår, at hvis et barn siger "ka-ka", betyder det, at det har fundet snavs eller affald, og når han siger "miav" eller "kit-kit", mener han højst sandsynligt en kat, men ringer ikke Hej M. Det samme gælder for andre dyr, fugle og ting eller genstande omkring barnet:

• mu-mu er en ko;
• av-av - hund;
• kar-kar - krage;
• kost-kost og bibika - maskine;
• bang - noget faldt;
• vava - sår;
• ale - telefon.

Dybest set er alle disse sætninger pålagt børn af voksne selv, der forsøger at forklare barnet så enkelt som muligt, hvad og hvordan det hedder. Men blandt de små ord er der dem, der ikke kan logisk forklares eller "oversættes" sådan lige med det samme. Det er en af de voksne, der kan gætte, at budeika er en tomat, nonya er en telefon, buguka er en pude, og konka er pasta. Det er præcis de sjove sætninger af børn, der skal skrives ned i en separat notesbog, fordi babyen snart vil blive bedre, og hans kærestesnak vil blive glemt.

Med alderen forvandles et barns tale og bliver mere kompleks. Han kan stadig forvrænge sætninger bestående af flere stavelser, men han udtaler korte sætninger korrekt i en alder af tre eller fire. De klogeste børn i denne alder kan også håndtere udtalen af ret komplekse ord og endda hele sætninger.

Ubarnslig visdom

Ældre børn morer voksne ikke så meget med talefejl som med deres udtalelser. Nogle gange kan en sætning, der er værdig for en tænker, hvid med ædelt gråt hår, lyde fra munden på et barn. Smarte børn genkender øjeblikkeligt løgne og præsenterer alt, som det er, uden list og tricks.

Her er blot nogle få livshistorier, hvor babyer demonstrerer deres intelligens og logik:

• I børnehaven viser piger deres outfits frem. En dreng kommer ind i gruppen, lytter til sine veninders samtaler og siger: "Åh, piger … Perler, sløjfer, strømpebukser - kvinder! Hvor elsker jeg dig!"
• Barn ordner en slikgave: denne er med bjørnesmag, denne er egern, og denne er Rødhætte…
• Bedstemors mave blev beslaglagt, og hendes barnebarn fandt ud af det, hvortil hun rådede sin slægtning til at drikke "dyre"-piller.

Sådanne livssituationer sker ikke hver dag, så hvis et barn allerede har givet en anden perle ud, skal det registreres!

udbenet tunge

Ældre børn kan tale hele dagen lang. De stiller i det uendelige spørgsmål til deres forældre, og de er ikke selv afvisendefortælle en masse historier, både fiktive og helt rigtige. Hvis barnet taler uden at stoppe, så er det frigjort og omgængeligt. Du bør ikke lukke hans mund, selvom han nogle gange sætter sine forældre i en akavet stilling. Det er bedre at lære barnet, i hvilke situationer det er nødvendigt at holde sin mund, men du bør ikke tvinge det til at tie hele tiden.

Dette kan påvirke hans psyke og udvikling negativt. Idet barnet ikke føler, at der bliver lyttet til eller hørt, trækker barnet sig ind i sig selv eller går for at søge kommunikation uden for hjemmet, hvilket begge fremmer det fra hans pårørende.

Deadline for udvikling af tale hos børn. Hvordan stimulerer du dit barns talefærdigheder?

Forskere har bevist, at en person kan læres at tale op til maksim alt fem år. Derefter lukkes talen i hjernen, og barnet forstår ikke længere, hvordan det skal tale.

Derfor, hvis babyen inden for omkring to år ikke har nogen fremskridt inden for det oratoriske område, er det værd at vise det til specialister. Efter fire år er der ikke behov for en tolk fra et barns sprog til en voksen, børn bør allerede lære at tale korrekt, have nok ordforråd til at kommunikere frit med alle omkring dem.

Undersøgelsen skal være omfattende:

• en otolaryngologist vil vurdere, hvor godt et barn har udviklet hørelsen;
• tandlægechecks bid;
• logopæd-defektolog - evnen til at bruge taleapparatet korrekt;
• neurolog - vil identificere problemer med nervesystemet, angive barnets generelle udviklingsniveau, korrelere det modtagneindikatorer med gennemsnitlige normer;
• psykolog - vil vurdere babyens psykologiske balance.

For at barnet kan tale hurtigere, skal du hele tiden føre en dialog med det. Samtidig er det ekstremt vigtigt ikke at snakke med ham og rette eksisterende talefejl. Det er vigtigt ikke at begrænse babys kommunikation med andre børn, og det har stor effekt på evnen til at tale tidsfordriv med større børn.

Nødt, men stadig forkert

Små børn taler på en speciel måde, de grater, piber, forvrænger ord. Alt dette virker sødt og sjovt, hvis barnet er et eller to år gammelt, ja, højst tre. Hvis babyen i denne alder ikke retter diktionen, han har betydelige talefejl, bør du kontakte en talepædagog.

Men at arbejde med den korrekte udtale er ikke kun opgaven for en specialist i et træningscenter eller en børnehave, hvor en stor del af ansvaret for denne proces ligger hos forældrene selv. Det er dem, der systematisk skal rette barnet, hvis det udtaler nogle ord forkert, læse med, lave artikulationsøvelser, snakke, diskutere forskellige billeder, lære poesi og synge rytmiske sange. Alt dette har en stor effekt på babyens tale, og har også en positiv effekt på hans humør og selvtillid.

Hvorfor taler børn sjovt?

Først og fremmest, fordi de ikke ved, hvordan man gør det lige fra fødslen. Til at begynde med er dårlig diktion udelukkende "fejlen" af barnets fysiologi, men efterhånden som barnet vokser, skal alle defekter rettes og på ingen mådesagen understøtter dem ikke. Uanset hvor sjov far kan være, når babyen forsøger at udtale ord som "fiskeri", "arbejde" eller "gedde", er han ikke i stand til at gengive bogstaverne "r" og "u", er han forpligtet til at begrænse følelser. En lille person skal støttes i sit studium og rette sin indsats i den rigtige retning. Børn siger sjove ord ikke med vilje, de gør det ufrivilligt, og hvis deres kære gør grin med dem om dette, kan de kun gøre tingene værre. Fejl skal rettes forsigtigt og taktfuldt, men konstant.

Hvornår skal børns "abracadabra" advare?

Som vi allerede har sagt, er det fra toårsalderen værd at vise interesse for, hvordan barnet taler, og forsøge ikke at lade forsinkelsen i dets taleudvikling gå sin gang. Logopæder skelner mellem to typer ordforråd hos børn. Aktiv, det er når babyen forstår og taler alt, gentager ukendte ord efter voksne. I dette tilfælde er der intet at bekymre sig om babyens tale.

Den anden version af normen er et passivt ordforråd. Dette udtryk gælder for børn, der reagerer på anmodninger fra voksne, udfører deres instruktioner, de forstår alt, ved, hvad objektet hedder, og hvad det er til, men samtidig taler de slet ikke eller praktisk t alt ikke sige alt undtagen "mor", "far" eller "ja" og "nej". Som regel vil sådanne børn ikke engang tale sjovt og forkert, de vil straks begynde at udtale foldesætninger og ret kompetent, men når de bliver 3-4 år gamle.

Men hvis barnet ikke er i kontakt, svarer det ikke på opkald, opfylder ikke andres ønsker, så har hanvisse helbredsproblemer. De skal løses så hurtigt som muligt, da tidlig korrektion af udviklingsforsinkelser giver de største resultater. Jo ældre børn er, jo sværere er det for specialister at rette taleproblemer.