Bestemmelser om forældreudvalget: typer, formål med oprettelse, klassificering, udført arbejde, nødvendig assistance, pligter og beføjelser

2024 Forfatter: Priscilla Miln | [email protected]. Sidst ændret: 2024-02-17 19:51

I enhver børnehavegruppe, klassehold er der en instans, der hjælper læreren i arbejdet. Forordningen om forældreudvalget i børnehaven er oprettet på organisationsniveau, godkendt af skolens råd (førskoleuddannelsesinstitution). Overvej dets pligter og rettigheder samt de funktioner, som dette organ udfører.

Composition

Forordningen om forældreudvalget for en uddannelsesorganisation indeholder oplysninger om dens kvantitative og kvalitative sammensætning. Det omfatter repræsentanter fra gruppen (klasseholdet), som udvælges på en generalforsamling blandt villige forældre. Det optimale antal forældre er fra 3 til 7 personer. Af disse vælger de formanden for forældreudvalget, sekretæren.

Regler om forældrebestyrelsen påtager sig ansvarsfordelingen mellem alle medlemmer, resultaterne noteres i referatet fra mødet. Forældre godkender vedtægten, som de arbejder tæt sammen medklasselærer (pædagog).

Regler for forældreudvalget indebærer samling af primære organer, der fungerer på klasse-(gruppe)niveau, til et enkelt udvalg på niveau for hele uddannelsesorganisationen. En gruppe proaktive forældre beskæftiger sig med spørgsmål relateret til aktiviteterne i en førskoleinstitution (skole).

Opgaver

Forordningen om forældreudvalget indeholder et afsnit, der angiver hovedformålet med dette organ:

• at finde ud af, hvad der er nødvendigt for børn, hvad skolens (førskoleinstitutionens) administration ikke kan levere;
• indsamling af midler til forskellige behov i klassen, grupper, konkurrencer og begivenheder, gaver til børn;
• anskaffelse af ting, der er nødvendige for gruppen (klassen), materialer til reparationer, som ikke er tildelt midler af uddannelsesorganisationen.

Hvad gør proaktive forældre ellers? Forordningen om forældrebestyrelsen indebærer indkøb af gaver til højtiden til lærere (vejledere) og børn, løsning af aktuelle organisatoriske spørgsmål, der ikke involverer indkaldelse til generalforsamling.

Medlemmer af udvalget hjælper lærere med at organisere og gennemføre forskellige arrangementer.

Vigtige point

Forordningen om forældreudvalget for førskoleuddannelsesinstitutionen (skolen) indeholder en detaljeret rapport om udgifterne til materielle ressourcer af repræsentanter for initiativgruppen til resten af forældrene efter deres første anmodning. Blandt medlemmernes "uofficielle" pligterforældreudvalget kan kaldes evnen til at finde fælles fodslag med pædagogen (læreren), lignende grupper, der fungerer i andre klasser (grupper).

Rights

Klasseforældreudvalgets holdning indeholder oplysninger om de vigtigste beføjelser, der gives til proaktive forældre:

• krav fra administrationen af førskoleinstitutionen (skolen) en detaljeret rapport om de anvendte materielle ressourcer, hvis de blev overført til organisationen fra udvalget;
• fremsæt rationelle forslag, der er relateret til tilrettelæggelsen af den pædagogiske proces, uddannelsesaktiviteter, rustning af uddannelsesorganisationen, til at modtage information om de beslutninger, der er truffet i førskoleuddannelsesinstitutionen (OU);
• modtag en rapport om organisationens arbejde, tekniske og materielle tilstand fra administrationen;
• kontrol af kvaliteten af den mad, børn spiser;
• initiering af forældremøder om alvorlige spørgsmål, der ikke kan udskydes til et planlagt møde.

Hvilke andre rettigheder har proaktive forældre? Bestemmelsen om klassens forældreudvalg giver dem mulighed for at deltage i lærermøder (hvis de har en invitation fra holdet af lærere).

De har også ret til at søge sponsorer til børnefester og konkurrencer blandt kommercielle og offentlige organisationer.

Tips til begyndere

Forordningen om det skoledækkende forældreudvalg indebærer indberetning af oplysninger om overtrædelsen til de kompetente (tilsyns-)myndighederbørns rettigheder af ansatte i børnehaven (skolen).

Forældre, der er i forældreudvalget for første gang, aner ikke, hvad der venter forude. Her er nogle nyttige tips til dem:

1. For at undgå konstant fundraising til små køb er det bedst at udarbejde et årligt klasse- eller gruppebudget med det samme.
2. Du skal estimere pengebeløbet (inklusive udgifter til ferier, reparationer, gaver, begivenheder) og andre nødvendige køb, læg ca. 10 procent til dem for uforudsete udgifter.
3. Det resulterende tal skal meddeles resten af forældrene til godkendelse.
4. Det er nødvendigt at lave en liste over telefonnumre på alle lærere og forældre, så de kan kontaktes, hvis det er nødvendigt.
5. Etabler relationer med Parallel Parent Committee, et organ for hele skolen.
6. Vær tålmodig, for proaktive forældre bliver nødt til at overvinde modstanden fra andre mødre (fædre), som ikke planlægger at bruge penge og tid på deres børn.

Nyttige oplysninger

Forordningen om forældreudvalget for en uddannelsesinstitution er dannet under hensyntagen til organisationens særlige forhold, forældrenes (juridiske repræsentanter) ønsker. Dette organ i gruppen (klassen) er en sammenslutning af forældre, hvis funktion er rettet mod al mulig bistand til holdet af pædagogiske arbejdere, klasselæreren til at organisere samarbejdet mellem skolen og familien i elevernes navn. klassen (elever af førskoleuddannelseinstitutioner).

Mødefrekvens

De afholdes omkring 2-3 gange i løbet af den akademiske periode. Alle beslutninger, der træffes inden for rammerne af sådanne møder, bliver nødvendigvis noteret i protokollen, som formanden for forældreudvalget er ansvarlig for.

Pligter for gruppe-(klasse)udvalget

PTA skal:

• hjælp med at opbygge relationer mellem klasselæreren og forældreteamet;
• involvere andre mødre og fædre til at arbejde med førskolebørn (skolebørn);
• påvirke dannelsen af en kultur for forældrekommunikation;
• formidle mellem skole, børnehave, familie, offentlige organisationer i vanskelige livssituationer;
• stimulere uselviskhed og ansvarlighed i dannelsen og udviklingen af den yngre generation;
• fremsætte forslag og initiativer til at forbedre uddannelses- og uddannelsesprocessen i en førskoleinstitution (uddannelsesorganisation);
• overhold etiske standarder i omgangen med børn, forældre, lærere (pædagoger).

Med en velfungerende og effektiv funktion af forældreklassen (gruppe)holdet kan du regne med positive resultater. Yngre elever er glade for, at deres fædre og mødre deltager i undervisning, holder fritidsaktiviteter, ferier, ture, udflugter for dem.

Ansvarsfordeling

Inkluderetforældreudvalget tildeler;

• formandsstilling;
• deputerede;
• kasserer.

Formanden for forældreudvalget for klassen (gruppen) er ansvarlig for, at dens aktiviteter fungerer. Sammen med sine stedfortrædere udarbejder han en aktivitetsplan, hjælper klasselæreren (pædagogen) med at tilrettelægge og afvikle forældremøder. Han tager aktivt del i at beskytte børns rettigheder, sammen med andre repræsentanter for skolen (førskoleuddannelsesinstitution) besøger dysfunktionelle familier, hjælper med at løse konfliktsituationer, der opstår i klasseteamet.

Formanden for klasseforældreudvalget er generelt ansvarlig, og hans suppleanter er ansvarlige for specifikke aktivitetsområder. Det er suppleanterne, der hjælper pædagogerne med at organisere andre forældre til at deltage i undervisning og fritidsaktiviteter. Kompetencen hos næstformanden for forældreudvalget omfatter også bistand til klasselæreren (pædagogen) med at erhverve de nødvendige undervisnings- og metodiske hjælpemidler, organisere forskellige konkurrencer, olympiader, festivaler. De bidrager til organisering af bistand til børn, der oplever vanskeligheder i deres studier. Det er repræsentanterne for forældreudvalget, der søger økonomiske ressourcer til at opmuntre børn, der udmærker sig i pædagogiske (ekstra-curricular) aktiviteter.

Næstformand for klasseforældreudvalget, som fører tilsyn med børns og forældres deltagelse i fritidsaktiviteter, skal udføre mangefacetterede aktiviteter.

Til hans områdeinddragelse af forældrene i gruppen (klassen) i udførelsen af forældrelektioner, cirkler, foredrag er inkluderet. Sammen med fædre (mødre) er han en aktiv deltager i vandreture, ferier, udflugter, underholdningsbegivenheder. Sammen med klasselæreren er han med til at skabe optimale betingelser for realisering af de kreative individuelle evner hos hvert enkelt barn i klassen (gruppen).

Konklusion

Blandt dokumenterne, der angiver aktiviteterne for forældreudvalget for en klasse (gruppe) er:

• minutter af møder;
• bestemmelser om forældreudvalget i klassen (skole, børnehave);
• aktivitetsplan for et kvartal (semester, akademisk år);
• mødeplan.

Deltagelse i forældreudvalgets arbejde har både positive og negative parametre. Med en god organisation af dette organ kan du regne med, at det udfører forskellige funktioner.

Forældre påtager sig ikke kun at arrangere konkurrencer om den bedste dagbog, notesbog, de hjælper læreren med at organisere og afholde åbne dage, fritidsaktiviteter. For eksempel har enhver familie inden for rammerne af organiserede forældretimer mulighed for improvisation og kreativitet. Forældres og børns fælles aktivitet er den bedste mulighed for dannelse af medborgerskab i den yngre generation, og desuden er det også en fantastisk måde at overføre social erfaring på.