Sektioner og cirkler for børn: hvor skal man give barnet

2024 Forfatter: Priscilla Miln | [email protected]. Sidst ændret: 2024-02-17 20:00

Organisering af børns fritid er forældrenes opgave. Nogen tror, at afkommet har nok klasser i skolen eller børnehaven, så barnet leger frit derhjemme, går med venner. Andre mødre og fædre tillader ikke arvingerne at "snakke rundt", fra en tidlig alder fører dem til dans og skak, engelsk og tegning. Hvilken tilgang er korrekt? Hvordan vælger man cirkler og sektioner for børn, så yderligere klasser er gavnlige?

Bestemmelse af målet

Alle forældre ønsker, at deres børn skal være smarte, sunde, dygtige, omgængelige. Ved at give afkommet til cirklen knytter vi visse forventninger til ham. Der er tre mål, som fædre og mødre forfølger:

1. Generel udvikling. Forældre tager deres børn med til undervisning, så de prøver sig i forskellige aktiviteter, får ny erfaring og har en interessant tid. Barnet får lov til at skifte afsnit ofte, ved valg tages der hensyn til dets aktuelle interesser. Psykologer mener, at denne tilgang er den mestkorrekt.
2. Høje præstationer. I sådanne familier bliver professionelle musikere eller atleter opdraget fra vuggen. Ekstra aktiviteter vælges tidligt ud fra barnets evner eller forældrenes ambitioner. De har fået stor opmærksomhed i mange år. Hvis det lykkes, vil arvingen have en succesfuld karriere inden for det valgte område. Men det sker, at barnet i teenageårene bliver træt af at "klimre" på klaveret, og der bliver arrangeret et rigtigt tumult.
3. Korrektion af forskellige ufuldkommenheder. Forældre vælger en teatergruppe for børn til at klare overdreven generthed. En frygtsom dreng bliver sendt til judo, så han kan udvikle karakter og lære at kæmpe tilbage. Det er vigtigt her ikke at forværre situationen og være forberedt på fiasko på forhånd, da det ikke altid er muligt at lave et barn om efter eget skøn.

Fordele ved fritidsaktiviteter

Er krus til børn virkelig nødvendige? Eller er deres besøg en hyldest til mode? Med forældrenes rette indstilling bidrager udviklingsaktiviteter og sektioner til følgende:

• udvid barnets horisont;
• læs, hvordan du planlægger din tid;
• udvikle kommunikationsevner i et nyt team, så du kan finde venner;
• hjælp afkommet med at blive mere disciplineret;
• arm med forskellige færdigheder og evner;
• styrke sundhed, rive børn væk fra tv'er og computere;
• giver mulighed for at opdage og udvikle medfødte evner.

Ulemper

Men med den forkerte tilgang besøger cirkler ogafsnit for børn kan blive til en smertefuld "forpligtelse". Dette sker, hvis:

• Forældre tager ikke hensyn til afkommets interesser, når de vælger klasser, insisterer på at deltage i dem, uden at være opmærksomme på barnets åbenlyse uvilje.
• Tidsplanen er for stram, børnene har ikke fritid til at lege og hvile, trætheden akkumuleres.
• Barnet kom ikke overens med lærerens karakter, han kan ikke passe ind i børneholdet.
• Klasser er bygget uden at tage højde for alderskarakteristika, deres varighed er for lang.

Krus til små børn

Moderne mødre vælger ekstra aktiviteter for børn næsten fra fødslen. I deres miljø er spædbarnssvømning og babyyoga populært. I udviklingsgrupper stifter "et-årige" og "to-årige" kendskab til fingerspil, udfører øvelser til musik, tegner, laver det første håndværk fra plasticine. Hertil kan føjes studiet af bogstaver ved Zaitsevs terninger.

Sådanne aktiviteter udvikler godt store og fine motoriske færdigheder, æstetisk smag, fantasi, tænkerkrummer. Men alle disse ting kan gøres derhjemme uden risiko for at få en infektion. Børn er meget trætte af vejen, et stort antal mennesker rundt. De bliver hurtigt distraheret, kan ikke handle efter reglerne, handle op.

Psykologer mener, at i denne alder er kommunikation og spil med deres kære meget vigtigere for børn. Hvis forældre vil slappe af, kan du tage med barnet i poolen eller til en Montessorigruppe medrigt spilmiljø. Kollektive klasser vil være nyttige, hvis du planlægger at sende din baby i børnehave. Men generelt kan du undvære cirkler indtil videre, lave kreativitet, dans og gymnastik derhjemme.

Krus til børn fra 3 år

Yngre førskolebørn synger gerne sange, opfinder historier, tegner "doodles", udfører hidtil usete danse og viser "tricks". Alderen på 3-4 år er den bedste tid til udvikling af kreative evner. Du kan tilmelde babyen i en cirkel, hvor en erfaren lærer sammen med børnene laver håndværk af ler, dej, plasticine, papir. Samtidig udvikles finmotorik og tale.

Et godt valg for musikelskere ville være en sang- eller danseklub for børn. Sørg for, at alle timer foregår på en legende måde. Børn er endnu ikke klar til at sidde ved deres skrivebord og handle efter reglerne. Af denne grund bør børn ikke sendes til forberedende kurser til skoler, hvor de underviser i læsning, matematik og fremmedsprog.

En kreativ cirkel kan kombineres med en sportslig. Fantastisk til svømning, aerobic. Glem alt om konkurrencesport for nu. Småbørn betragter oprigtigt sig selv som de bedste og er ekstremt følsomme over for nederlag.

Det er vigtigt, at de valgte krus ikke overtræder den sædvanlige daglige rutine. Det optimale antal klasser er 2-3 på en uge.

Alt er voksent

Listen over cirkler for et barn på 5 år udvides markant. Du kan allerede starte specialiseret træning i tegning, dans, sang. Fra 6-års alderen bliver børn undervist i at legemusikinstrumenter. Seriøs træning begynder i mange sportssektioner. Drengen kan gives til fodbold eller hockey, forskellige typer kampsport, skiskydning, gokart. Kunstskøjteløb, ballet, rytmisk gymnastik er velegnet til piger. Svømning, tennis, ridning - udvalget af aktiviteter er virkelig fantastisk.

Forældre bør tage hensyn til barnets mening og ikke lade sig lede af deres uopfyldte ønsker. Nogle gange skal du ændre flere sektioner for at finde noget, du kan lide. Vær forberedt på, at babyen ikke vil være klar til seriøst arbejde, eller at hans interesser vil ændre sig over tid. Det er for tidligt at lægge vidtrækkende planer, selvom afkommet har åbenlyse evner til en bestemt type aktivitet.

Gør klar til skole

I en alder af 5-6 år bliver det relevant at udvikle cirkler for børn, forberede dem til at komme i skole. Her bliver førskolebørn undervist i at læse, komponere historier ud fra billeder, løse eksempler og tale et fremmedsprog. Træningsprogrammet kopierer stort set børnehavens. Hvis du arbejder med dit barn i hjemmet eller går i børnehave, behøver du ikke sådanne kurser. En anden ting er, hvis en hjemmebaby ikke opfatter sin mor som en lærer.

Når du vælger en udviklingsgruppe, skal du foretrække den, hvor læring veksler med underholdning. Matematik og gymnastik, tegning og leg med bogstaver, modellering og dans - førskolebørn har brug for alsidig udvikling. Forberedende forløb på skolen, hvor barnet skal læse, vil også være en god mulighed. Det er vigtigtvil lette yderligere tilpasning til første klasse.

Sænk farten…

Et barns liv ændrer sig drastisk, når det kommer i skole. For ikke så længe siden brugte han ikke mere end en time på at læse bøger, og nu må han opgive spil for dem. Du bør ikke fylde en første klasse med yderligere klasser, før han har tilpasset sig helt nye forhold.

Du kan tale om cirkler, hvis barnet har venner, det nemt lærer undervisningsmateriale og har fritid. Det er bedre, at der på hverdage ikke er mere end 2 ekstra klasser om ugen. I weekenden er det tilladt at besøge en sektion tæt på hjemmet.

Dansecirkler for børn, sport vil hjælpe med at klare øget mental stress. Ihærdige børn kan tilbydes design, tegning, håndarbejde, skak. Se nærmere på det krus du kan lide i 2 måneder, og tag først det endelige valg. At skifte klasse, prøve sig selv i forskellige aktiviteter er naturligt for børn. Det er der ikke noget g alt med.

Ekstra aktiviteter for yngre studerende

Elever i klasse 2-4 har forskellige interesser, der bør tages i betragtning, når de vælger en klub. De er mere disciplinerede, så antallet af klasser kan øges til 4 timer om ugen. Det er vigtigt, at barnet har en dag helt fri for studier og ekstra belastninger.

Børn har brug for nye oplevelser. Det er nyttigt at kombinere en række aktiviteter: intellektuel(f.eks. skak), kreativ (teaterstudie) og sport (basketball). Nå, hvis en cirkel er valgt under hensyntagen til afkommets talenter, og den anden vil kompensere for ikke så udviklede kvaliteter. Så et genert barn kan sendes til holdsport, og en fidget kan tilmeldes en kunstskole.

Forældrenes mening er meget vigtig for yngre elever. Annoncer en robotklub for børn, tilmeld dig engelskkurser sammen. Det er meget sandsynligt, at en lovende aktivitet vil appellere til barnet.

Seg selv med overskæg

At vælge en cirkel for børn i alderen 13-16 er ret problematisk. Forældres synspunkt er ikke så vigtigt for dem som venners mening. I denne alder opgiver mange klasser, som de har deltaget i i mere end et år. For eksempel en musikskole. Hvis dette ikke sker, begynder teenageren at tage den valgte aktivitet mere alvorligt. For 40 % af børnene bliver en hobby til en yndlingsting, der kræver meget tid og kræfter.

Andre teenageres interesser er forskellige, de leder efter sig selv. Aerobic, brydning, programmering, vandreture, skateboarding, modelskole, fotografering… Børn kan have op til 5 hobbyer. Samtidig har mange en tendens til at forlade deres yndlingsafsnit, når de første vanskeligheder opstår, uden at bringe sagen til ende. Det er bedre at aftale på forhånd med afkommet, at en af de udvalgte cirkler bliver obligatorisk for ham. Så du vil udvikle disciplin hos dit barn, lære dem at være ansvarlige for deres egne beslutninger.

For at tillade eller tvinge?

Børn er ekstremt foranderlige skabninger. I går løb sønnen med brændende øjne til boksning, og i dag nægter han blankt at tage dertil. Hvad hvis barnet ikke kan lide klubben?

Når det drejer sig om et barn under 5 år, er tvang uacceptabel. Barnet er muligvis ikke klar til almindelig undervisning på grund af alder. Måske vil han efter børnehaven være sammen med sin mor og ikke skynde sig til koreografien. Gå til et møde.

Hvis det er et ældre barn, så find ud af årsagen til afvisningen og reager på det. Interessen for klubber for børn kan forsvinde i følgende tilfælde:

• Barnet havde i starten ikke noget ønske om at lære at spille violin, men hans mor insisterede. I dette tilfælde skal du indrømme nederlag og lade dig selv vælge en anden cirkel.
• Vejen til afsnittet tager lang tid, afkommet når ikke at spise efter skole og studier før midnat. Overskridelse af den tilladte belastning er meget sundhedsfarligt. Efterlad kun én cirkel tæt på hjemmet.
• Barnet har ingen kontakt med læreren eller kammeraterne. Hvis der opstår konflikter, så gå til læreren, drøft situationen. Hvis problemet fortsætter, skal du ændre afsnittet uden at fortryde.
• Datter kan lide at danse, men hun vil ikke gentage det samme element i det uendelige. Børn nægter ofte at deltage i en klub, når de skal yde en indsats for et resultats skyld. Aftal at du tager en "prøveperiode". Lad barnet gå til afsnittet indtil udgangen af kvartalet, i to måneder, og tag endelig stilling til sin beslutning. Temperér samtidig dine ambitionerog kræve ikke øjeblikkelige sejre af ham.

Krus til børn er en fantastisk mulighed for at lære dig selv at kende, at finde skjulte talenter, at begå de første fejl, at kende glæden ved sejren og bitterheden ved nederlag. Men lav ikke et idol ud af dem, og ofrer barnets barndom og din personlige tid. Eventuelle ekstra aktiviteter skal være fornøjelige. Husk dette.