Interessante og lærerige aktiviteter for børn på 6 år

2024 Forfatter: Priscilla Miln | [email protected]. Sidst ændret: 2024-02-17 19:57

Et seks-årigt barn er ikke længere den tåbelige baby, han var for nylig. Han har allerede taget et hurtigt spring i fysisk og intellektuel udvikling. Det er vigtigt ikke at stoppe der, men at blive ved med at udvikle barnet videre, for skolen er allerede foran, hvilket det skal være godt forberedt både psykisk, fysisk og intellektuelt.

Pædagogiske børneaktiviteter for børn

Hovedbetingelsen for at udføre aktiviteter med børn er gnisten i barnets øjne og dets glæde ved aktiviteten. Interessante undervisningsaktiviteter for børn på 6 år er simpelthen nødvendige for dem, men på betingelse af, at de bare er interessante.

Du kan studere i særlige børnecentre og udviklingsskoler, hvor du kan finde enhver aktivitet efter din smag. Derudover kan undervisning afholdes hjemme, hvis barnet er indforstået. Ikke alle førskolebørn er i stand til at studere hjemme med sin mor, eller rettere, ikke alle mødre er i stand til at studere med sit barn. Nogle har bare ikke noktålmodighed, mens andre ikke har nok erfaring til at tilrettelægge læringsprocessen kompetent. Det er grunden til, at mange forældre foretrækker at henvende sig til specialister, der afholder kriminal- og udviklingstimer for børn.

Barnets fysiske udvikling

I en alder af 6 er barnets fysiske udvikling meget hurtig. Koordinationen af babyens bevægelser øges flere gange, han er allerede i stand til at gøre, hvad mødre ikke engang drømte om før: lav to eller tre bevægelser på samme tid, for eksempel at hoppe og klappe. Mange fyre i denne alder kører allerede på en tohjulet cykel, løber på rulleskøjter og skøjter med stor kraft.

Ikke desto mindre er idrætsaktiviteter for børn på 6 år nødvendige ligesom luft. Børnene er meget rastløse, de skal altid være i bevægelse, dette er et af barnets grundlæggende behov. Derfor er det værd at give det til enhver sektion eller danseklasser. Drenge nyder svømning, skiløb, brydning og piger - gymnastik og kunstskøjteløb. En sådan skelnen efter køn er dog meget betinget. God fysisk udvikling er nødvendig for fuld intellektuel udvikling.

Musikundervisningsaktiviteter for børn

Alle børn elsker at lytte og synge sange og danse til dem, uanset deres alder. Generelt udvikler musik et barn meget, forbedrer dets hukommelse, opmærksomhed, motoriske færdigheder, så musiklektioner er simpelthen nødvendige. For et barn vil disse klasser være mere dybdegående i en specialmusikskolen. Mange børn i denne alder er allerede begyndt at mestre en eller anden form for musikinstrument, såsom violin, blokfløjte, klaver og harmonika.

Andre fyre, der ikke har store musikalske talenter, vil dog deltage i forskellige musikalske udviklingsklasser for børn med stor fornøjelse. Zheleznovs' teknik, rettet mod at udvikle en følelse af rytme, intonation og endda skuespilfærdigheder, opfattes meget godt af børn. Sange af Zheleznovs er mini-dramatiseringer, fingerspil, som børn simpelthen elsker. De omfatter også gruppe runddanse, rim. Det er dog slet ikke nødvendigt at lede efter netop denne teknik. Det er nok at tage enhver sang og forsøge at udføre den ikke kun med din stemme, men også med din krop og vise bevægelserne. Disse bevægelser kan i øvrigt opfindes sammen med barnet og derved udvikle dets horisont og fantasi. Hovedreglen for enhver aktivitet er: aktiviteten skal være sjov!

Hvad skal udvikles i et barn

For at den kommende elev kan blive klar til skolehverdagen, er interessante udviklingsaktiviteter simpelthen nødvendige for ham! De skal ledes i flere retninger. Disse omfatter følgende:

• Udvikling af intellektet. Dette inkluderer generel udvikling, den viden, som barnet akkumulerer i denne alder. Viden om verden omkring ham, om genstandes egenskaber, om processers årsagssammenhæng og også behov for at udvikle en logisktænkning, at undervise i læsefærdigheder, elementær matematik og at give det grundlæggende i læsning. Nogle børn læser dog allerede i en alder af 6 ret flydende, men alligevel er dette fænomen ikke udbredt. Derudover begynder mange at lære fremmedsprog, dette gælder også for udviklingen af intelligens.
• Udvikling af psykologiske processer. Disse processer omfatter hukommelse, opmærksomhed, evnen til at koncentrere sig og vilje. Udviklingen af disse processer er løbende, mange klasser betragtes som et middel til deres udvikling. For eksempel tilmelder mange forældre deres barn på engelsk for at forbedre deres hukommelse.
• Udvikling af fantasi og kreativitet. Mange børn selv tegner med stor fornøjelse, skulpturer af plasticine og engagerer sig i utraditionelle teknikker til kreativ kunst. For nogle er dette ikke så let, og derfor skal de hjælpes, dygtigt men omhyggeligt vejledt.
• Udvikling af tale. På trods af at barnets tale allerede er ret veludviklet, bør du stadig ikke stoppe der. Du skal læse meget, så diskutere det du læser, lave alle slags taleøvelser.

Betingelser for afholdelse af klasser

Udvikling af aktiviteter for børn på 6 år bør ikke være tilfældige, tværtimod bør de være strengt systematiseret. Ellers vil der ikke være noget ordentligt resultat, og din førskolebørn vil ikke vænne sig til at studere, så kan du støde på hans protest, fordi han simpelthen ikke er vant til at studere.

Hovedreglen for enhver besættelse er: de skal medbringefornøjelse! Hvis lektionen ikke bringer glæde for hverken barnet eller den voksne, er det værd at genoverveje lektionens principper. At udvikle spil, aktiviteter for børn vil kun være nyttige, når de udføres og udføres nemt og naturligt.

Udvikl intelligens

Der er et stort antal spil og bøger, der har til formål at udvikle babyens intelligens. Det er nok at spille nogle spil og udføre forskellige opgaver fra bøger, så udviklingen af intelligens fortsætter i overensstemmelse med alderen.

At udvikle aktiviteter for børn derhjemme er slet ikke svært at gennemføre, da man kun ved i hvilken retning man skal bevæge sig. Så hvad kan du gøre med dit barn derhjemme, på en gåtur, for diskret at udvikle ham:

• Diskuter vejret, hvad har ændret sig i forhold til vejret, der var i går. Diskuter årstiderne, hvad der sker med naturen og dyrene.
• Mind barnet om, hvilken ugedag, dag og måned det er. Mind dig om, hvilken dag i morgen vil være, og hvilken dag det var i går. Diskuter dagens dele: morgen, eftermiddag og aften.
• Diskuter, hvilke varer der er lavet af hvad, og hvad de er til.
• Tal om erhverv, tal om, hvilke job der var før, og hvilke erhverv der er nye.

Ud fra alt det ovenstående kan vi konkludere, at udviklingen af barnets intellekt er direkte påvirket af dets kommunikation med voksne, hvilket er meget værdifuldt i sig selv. Det er værd at være opmærksom på alt, hvad der omgiver det, stille det spørgsmål til eftertanke, så det forstår sig selv og ikke får et færdigt svar.

Udvikling af hukommelse og opmærksomhed

Udviklingsaktiviteter for børn på 6 år skal omfatte opgaver til udvikling af hukommelse og opmærksomhed. For at udvikle hukommelsen skal du huske digte, huske plotbilleder, forskellige små detaljer. Opgaven passer godt: kig, husk og sig så. Barnet ser kort på billederne, så vender de om, og det begynder at huske, hvad der var tegnet på dem.

Til udvikling af opmærksomhed er spillet "Hvad har ændret sig?" velegnet. Dette er et spil, hvor man fjernes fra en sekvens af billeder eller legetøj, og så bliver barnet bedt om at huske, hvilket billede der er væk. Derudover er det nyttigt at sammenligne to billeder og se efter forskelle på dem.

Udvikl kreativ intelligens og fantasi

Udvikling af aktiviteter for børn på 6 år skal nødvendigvis omfatte kreativitet og udvikling af fantasi. Du kan og bør tegne med dit barn, forme af plasticine og s altdej, lave applikationer af papir og naturmaterialer, sætte forestillinger på, lime og lave diverse håndværk.

Der er et stort antal bøger, der har til formål at udvikle den yngre generations kunstneriske færdigheder. Du skal skabe med fornøjelse og derefter lave en udstilling af det udførte arbejde eller give disse værker til familie og venner. Det vigtigste er ikke at stoppe med at rose og understrege betydningen af, hvad der gøres selvstændigt. Pædagogiske aktiviteter for børn derhjemme, rettet mod at udvikle kreativepotentiale, er meget vigtige for udviklingen af intelligens og forskellige psykologiske processer.

Konklusion

At bo ved siden af et barn er ekstremt interessant, at se ham ændre sig fra dag til dag er bare en fornøjelse! Korrigerende og udviklingsmæssige aktiviteter for børn bør være en glæde for alle, og kun i dette tilfælde vil alt vise sig!