Hvad er et barns evner?

2024 Forfatter: Priscilla Miln | [email protected]. Sidst ændret: 2024-02-17 19:57

Alle forældre ønsker, at hans barn skal være i stand til at realisere sig selv i dette liv, finde et job, han kan lide, blive en succesfuld person. Mange gør alt for dette, udvikler babyen fra barndommen, tager ham med i cirkler, finder de bedste lærere og vejledere. For at denne tilgang giver maksim alt udbytte, er det nødvendigt at identificere barnets evner så tidligt som muligt og målrettet udvikle dem. For at gøre dette bør mødre og fædre vide, hvilke tendenser børn har, og i hvilken alder de bestemmes. Det er det, vi taler om i dag.

Evner, tilbøjeligheder og tilbøjeligheder

Hvert barn fra fødslen har visse egenskaber ved kroppen og nervesystemet. Den ene har et fremragende øre for musik, en andens krop er meget fleksibel og let, den tredje har været kendetegnet ved ikke-standard tænkning siden barndommen. Sådanne genetiske forudsætninger kaldes fremstillinger.

Børn føler intuitivt, hvilke aktiviteter de formår for at opnå høje resultaterdet nemmeste. De mestrer entusiastisk dette område, giver det en klar præference. Denne selektivitet i valg af erhverv kaldes "tilbøjelighed". Du kan norm alt lægge mærke til dem i en alder af 4-5 år.

Ud fra tilbøjelighederne og tilbøjelighederne, med den rette træning og opdragelse af barnet, dannes evner. De hjælper en person til nemt at opnå succes i en bestemt professionel aktivitet. Men hvis barnet blev født under ugunstige forhold, vil hans talenter muligvis aldrig dukke op. Det er vigtigt at lægge mærke til og understøtte førskolebørns evner i tide. Det er usandsynligt, at Mozart ville have opnået så fremragende resultater, hvis der ikke var et eneste musikinstrument i hans hus.

The makings of a artist

Børns kreativitet viser sig før andre. Fremtidige kunstnere fra 3-5 år:

• i lang tid og med fornøjelse er de engageret i tegning, modellering, applikation;
• transmitter de karakteristiske træk ved en genstand eller karakter gennem det anvendte materiale;
• har ikke brug for skabeloner, uden at de bliver bedt om at opdage nye teknikker og tricks;
• læg mærke til skønheden omkring dem, beundre regnbuen, glitrende sne, nyd at se på malerier på museer;
• lav håndværk af anvendt karakter, som kan dekorere det indre af et rum eller bruge til at skabe et stilfuldt look (perler, armbånd).

Det er vigtigt at involvere sådanne børn i fælles kreativitet, for at arrangere hjemmeudstillinger. Sørg for at besøge Museum of Fine Arts, showbørne-reproduktioner af berømte malerier. Vær opmærksom på, hvordan kunstneren opnåede den ønskede effekt ved hjælp af bestemte farver eller streger.

Musikalsk gave

Nogle gange kan dens manifestationer ses hos en et-årig baby. Fremtidige komponister og performere:

• reager følelsesmæssigt på musik, flyt til rytmen;
• genkend sangen ved de første toner;
• gengiver nemt den hørte melodi;
• komponerer simple sange selv;
• elsker at spille med musikinstrumenter.

Hvis dit barn udviser disse egenskaber, så introducer ham til klassisk musik. Gå til koncert sammen, til operaen, se en børneballet. Køb musiklegetøj. Når babyen vokser op, skal du installere programmer til at skabe musik på computeren. Og tag selvfølgelig dit barn med på en musikskole.

Kunstneriske data

Mange store skuespillere i den tidlige barndom nød at læse poesi, sidde på en skammel. Din baby er tæt på denne vej, hvis han:

• elsker at optræde offentligt;
• meget følelsesladet;
• bevæger sig udtryksfuldt;
• imiterer yndlingsfigurer, parodierer deres bevægelser, adfærd, stemme;
• taler om noget, prøver at fremkalde en bestemt reaktion hos lytteren.

Førskolebørns kreative evner kommer til udtryk i kun 10-15 % af tilfældene. Måske afprøver dit barn forskellige områder. Forældrenes opgave er at tage sig af barnets harmoniske udvikling. Bekendtskab med klassisk musik, modellering og tegnetimer, iscenesættelse af hjemmeforestillinger, besøg i teatret for en ung tilskuer - alt dette bør være til stede i komplekset.

Litterære evner

En forfatter har ikke kun brug for en god fantasi, en sans for sprog, en kreativ tankegang, men også livserfaring. Derfor viser det litterære talent sig ret sent. Dette kan ske i ungdomsårene eller i voksenalderen. Nogle forudsætninger kan dog allerede ses hos førskolebørn. Disse omfatter:

• kærlighed for bøger;
• evnen til at genfortælle plottet på en fascinerende og logisk måde;
• fantastisk ordforråd;
• interesse i at skrive dine egne historier, digte;
• rig fantasy.

Opmuntr dit barn til at lave deres egen historie, læse interessante bøger sammen, spille spil med ord og rim. Selvom en stor digter ikke kommer ud af barnet, vil disse klasser spille en rolle i de russiske sprogtimer.

Det er vigtigt for forældre at være særligt opmærksomme på udviklingen af kreative evner hos førskolebørn. Det er i denne periode, du kan lære dem at tænke på en original måde, at udtrykke sig frit gennem forskellige aktiviteter. I skoleårene kommer uddannelse og socialisering af børn for livet i samfundet i forgrunden.

Sports tilbøjeligheder

Berømte dansere, gymnaster, svømmere og kunstskøjteløbere tog deres første skridt i deres karriere i en alder af 4-5. Det er værd at overveje at vælge en sportssektion, hvis din baby:

• meget mobil;
• udmærket ved god koordination, fleksibilitet, styrke, smidighed, udholdenhed;
• ikke bange for at falde eller få et blåt mærke, erobre en anden struktur på legepladsen;
• elsker at spille sportsspil, deltage i konkurrencer;
• er i stand til at vise misundelsesværdig udholdenhed, lære at skate eller hoppe i reb.

Forældre opfordres til at introducere deres barn til forskellige sportsgrene. Tag hele familien med til poolen og skøjtebanen, tag på ski, find partnere til at spille fodbold, hockey, basketball, badminton.

Tekniske evner

Du kan lægge mærke til dem i førskolealderen. Sådanne børn:

• foretrækker at lege med biler og konstruktører;
• saml nye modeller fra tilgængelige dele;
• tegner ofte transport og udstyr;
• forsøger at "fixe" noget på egen hånd;
• elsker at hjælpe deres far med reparationer;
• del legetøj og apparater ad for at se, hvordan de er lavet.

Udviklingen af evner hos babyer kræver nogle gange ofre. Dette er præcis tilfældet. For at beskytte husholdningsapparater fra en ung forsker skal du købe et børneværksted, præsentere en ødelagt telefon og tilmelde dit barn i en teknisk cirkel fra 1. klasse.

Matematiktalenter

Barnets åbenlyse tilbøjeligheder til en bestemt videnskab bliver tydelige i mellem- eller gymnasieskolen. Psykologer advarer mod at mærke for tidligt, opdele børn i"humanitære" og "teknikere". Dog kan bevis på et barns matematiske evner være:

• interesse i beregninger og målinger;
• nem opfattelse og memorering af tegn, symboler;
• at løse problemer og eksempler, der er svære for hans alder;
• evnen til at navigere i uret og kalenderen selv før skoletid;
• kærlighed for opgaver for logik og opfindsomhed, puslespil;
• evnen til at sammenligne objekter, klassificere dem efter forskellige kriterier.

At indgyde et barn interesse for matematik er værd uanset dets tilbøjeligheder. I skolen betragtes dette fag som et af de vigtigste. Spil, der udvikler logik, abstrakt tænkning, samt introducerer tal og geometriske former, vil hjælpe med at forberede babyen til at mestre formler og teoremer. Der er mange bøger til salg med interessante opgaver af denne type.

Intellektuelle evner

Tendenser til historie, fysik, biologi eller kemi optræder norm alt i ungdomsårene. Barnets mulige talent for videnskab bevises af:

• curiosity;
• godt minde;
• interesse i at lære;
• observant;
• evne til at koncentrere sig om intellektuelle sysler i lange perioder;
• forsøg på at sætte deres egne eksperimenter, eksperimenter;
• elsker at læse encyklopædier;
• passion for gåder, gåder for intelligens og logik.

Et barns evner er lige begyndtform, så det er vigtigt at lede deres udvikling i den rigtige retning. Den fremtidige videnskabsmand har ikke kun brug for dyb viden inden for et bestemt område, men også evnen til at arbejde kreativt med information, formulere problematiske opgaver og selvstændigt finde deres løsning.

Til udvikling af mental aktivitet, tilbyde dit barn at løse interessante opgaver, der kræver en grundig analyse af situationen og fleksibilitet i tænkningen. Spil spil, der udvikler frivillig opmærksomhed, lærer dig at lave forudsigelser og komme med effektive strategier.

Synden af en leder

Et barns organisatoriske evner bliver tydelige i mellemskolealderen. Før det kan vi tale om dem betinget, da børn bare lærer at kommunikere, interagere med holdet, få venner. En rigtig leder er ikke den, der ønsker at være den første og kommandere alle. Dette er en person, der er klar til at tage ansvar for andre mennesker, inspirere dem og lede dem.

Du kan tale om tilstedeværelsen af lederskabstilbøjeligheder hos en baby, hvis han:

• uafhængig;
• tilpasser sig hurtigt til ukendte situationer;
• kommunikerer trygt med en fremmed, både med et barn og en voksen;
• populært blandt jævnaldrende;
• kan lide at lede andre;
• kan betage venner med deres yndlingsspil;
• ved hvordan man overbeviser uden at bruge næverne;
• er interesseret i følelserne og motiverne til folks adfærd.

Forældre til sådanne børn bør have mulighed for at træffe deres egne beslutninger og træffe et valg. Lederen skal fra barnsben forstå, hvad der er fyldt medfejl, og hvordan den rettes. Betro babyen ansvarlige opgaver, ros for initiativet. I en konfliktsituation skal du sammen lede efter et kompromis. Sørg for at indgyde din søn eller datter de rigtige moralske værdier. Når alt kommer til alt, vil han blive et eksempel for andre.

Søger efter talenter

Det er ikke let at udvikle færdigheder hos førskolebørn. Ofte er børn interesserede i lidt af hvert. Det er vigtigt, at mor og far deler babyens aktiviteter, tegner, synger, løser gåder eller løber efter bolden med ham. Dette giver den lille mand selvtillid og lyst til at eksperimentere.

Udviklingen af kreative evner hos børn kommer først i denne alder. Evnen til at skabe noget nyt, til at tænke ud af boksen vil helt sikkert være nyttig i fremtiden for en kunstner, en videnskabsmand og lederen af en virksomhed.

Et barns evner med respekt for dem vil være nøglen til hans succesfulde fremtid. Der er ingen børn uden talenter. Det er vigtigt for forældre at opgive deres stereotyper og acceptere barnet, som det er. Så vil han åbne op og blive i stand til at vokse op som et lykkeligt menneske.