Sådan lærer man børn at skelne farver: effektive metoder, interessante ideer og anbefalinger

2024 Forfatter: Priscilla Miln | [email protected]. Sidst ændret: 2024-02-17 20:18

Barnets intellektuelle potentiale er lagt i livmoderen. Retningen af dens udvikling bestemmes i de første leveår. Det afhænger af forældrene, hvad babyen ved og kan i småbørnsalderen. Derfor er de ofte interesserede i spørgsmålet om, hvordan man lærer børn at skelne farver.

I butikkerne kan du finde et stort antal udviklende dyrt legetøj. De er interessante og underholdende, men for at viden virkelig kan akkumuleres, er det nødvendigt at blive styret af egenskaberne ved børns udvikling på hvert trin, at anvende dem med kærlighed og opmærksomhed i kommunikationen med en lille mand.

Kendskab til den farvede verden op til 1 år

Seks måneder gammel baby begynder at se verden i farver. Han reagerer på lyse ting. Denne alder er karakteriseret ved kortvarig farve monokrom. Så i flere dage eller uger vælger barnet legetøj og genstande af samme farve (for eksempel gul). De omkringliggende genstande er fulde af usikkerhed for ham.

Hvad du har brug for at vide om, hvordan du underviserfor at skelne børns farver på dette tidspunkt?

• Perioden er informativ snarere end lærerig. Forældrenes opgave er at interessere og fortælle.
• Konstant kommunikation er grundlaget for tidlig udvikling.
• Miljøbevidsthed bør være systemisk.

Regler og metoder til tidlig indlæring af "farvet" læsefærdighed

I dette tilfælde, som ved at mestre enhver virksomhed, er der visse regler:

• Verbal metode - beskrivelse af verden omkring. Gentagelse er læringens moder. Sig det du ser så ofte som muligt. Gå med dit barn i parken, tal om bladene på træerne, deres farve og form. Riv et blad af, og lad dig taktilt stifte bekendtskab med en ny genstand. Gør det samme på din næste gåtur. Og for tredje gang, vis ukrudtet i rækkefølgen af handlinger, der allerede er kendt for ham. Det ville være nyttigt at fokusere på, at bladene og græsset er grønne.
• Tag dig god tid! Ingen grund til at snakke uophørligt: Bæret er rødt, bladet er grønt, solen er gul. Hvis du først vælger grøn til træning, skal du kun være opmærksom på ting af denne farve i flere uger. Først da kan du gå videre til nye opdagelser. Glem ikke at minde om, hvad du allerede ved.
• Brug Doman-teknikken. Vis kort med en tone af maling, navngiv det. Afspilningstiden er et par sekunder. Gradvis forøgelse af antallet af billeder og information om dem er nøglen til mere effektiv huske.
• Overvej barnets karakter og humør. Du kan kun undervise, når han er mæt,tilfreds og har ingen andre behov.

Sådan lærer man et barn at skelne farver: en liste over teknikker

• Verbal metode (udtale).
• Spilmetode.
• Kreativt (tegning, modellering).
• Rimet (digte og sange).

Leg og kreativitet med farver: 1 til 2 år gammel

Denne periode er allerede mere informativ. Barnet lærte verden at kende gennem forældrehistorier og sine egne opdagelser. Han ved meget, men begynder først at tale, forstår spørgsmål og kan besvare dem ved at pege med fingeren eller nikke med hovedet. På dette stadium er det allerede muligt at lære barnet at skelne former og farver. Det er i denne alder, at sådanne handlinger vil give de mest bemærkelsesværdige resultater.

For at gøre dette skal du kende vigtige nuancer. Næste - information om, hvordan man lærer børn at skelne farver:

• Det første halvandet år - akkumuleringen af forståelse af daglig tale. Efter - udviklingen af deres eget taleapparat.
• Barnet lærer og husker aktivt nye ting som følge af spilopgaver og sammenligninger.
• Perioden kan kaldes den "anden fundamental". Barnet vil, indtil det har lært alle oplysningerne udenad, være forvirret og sjældent vise interesse. Men det afhænger af, hvordan den lille mand vil navigere i farvernes verden i en alder af tre.
• Ingen grund til at kræve regelmæssige korrekte svar. Bliv ikke ked af det, hvis han pegede på grønt, når du bliver spurgt om rødt. Det vigtigste er tankeprocessen.
• Lær farver uden nuancer: op til 2 år– fire vigtigste.

Interessante idéer til spil efter 1 år

At lære gennem spillet er ikke kun lærerigt, men også meget interessant.

• Farvede terninger. Fokuser i første omgang på én farve efter princippet om indledende bekendtskab, kun med et kortere tidsinterval mellem overgange til en ny og en gentagelse af den kendte. Vis to terninger i forskellige farver. Bed om at vælge blandt dem grønne. Over tid, øg antallet af flerfarvede terninger, komplicerer processen. Byg et hus til en dukke eller bil.
• foreninger. Leg med legetøjsfade og andre genstande (for eksempel mosaikker). Opgave: Placer kopperne på de passende tallerkener, arranger små farvede elementer i dem. Dette inkluderer også klare associationer til frugter eller grøntsager: tomat - rød, agurk - grøn, citron - gul, blomme, aubergine - blå.
• bolde. Spred bolde af forskellige former, teksturer og farver rundt i rummet. Bed dem om kun at lægge røde eller kun blå i kurven. Bed barnet om at finde og medbringe en lille grøn, stor gul genstand. Etabler en forbindelse mellem farve og form.
• "Rainbow Lotto". I den elementære version skal fire identiske flerfarvede objekter tegnes på arket. De duplikeres stykke for stykke. Opgave: at etablere en korrespondance og dekomponere til steder. Det kan være blomster, sløjfer, sommerfugle, biler, huse, dyr. Skift tomme felter. Det samme mønster keder sig hurtigt, og babyen kan miste interessen. Brug efter halvandet årmønstre med geometriske former. Gør opgaverne sværere. Lav emner med huller af forskellige geometriske former. Lad nu barnet samle det manglende billede: rød firkant, gul cirkel osv.
• Opdelte monokrome billeder. Det kan være frugter, grøntsager, figurer, tumblere eller biler. Et sæt - en type objekter i fire farvemuligheder. For et barn 1-1, 5 år er opgaven at sammensætte et billede fra 2-3 puslespil, for en to-årig - fra 4-5 brikker.
• Tegning. Taktil bevidsthed udvikles. Til tidlig kreativitet er fingermaling velegnet. Bemærk venligst: tættere på to år vælger barnet en farve til tegning, afhængigt af hans humør. En dag kan han kun male i blåt. Andre gange kun rød. Dette kendetegner hans intellektuelle præstationer på dette område og hans psyko-emotionelle tilstand.

Potentiale og begrænsninger i læringsprocessen fra 2 til 3 år

Babyen er allerede meget veludviklet. Stadiet af uafhængighed kommer til at erstatte viden om verden: oftest foretrækker han at spise, klæde sig, klæde sig af på egen hånd. Samtidig er hans hjerne forberedt på at modtage ny information og med succes huske den. Efter visse præstationer af en et-årig baby, er det vigtigt at forhindre udviklingshæmning og huske, hvordan man lærer et 2-årigt barn at skelne farver.

• Farveudvalget udvides. Han er i stand til at huske mere end fire toner. Sort og hvid føjes til de vigtigste. Yderligere - orange og lilla(individuelt).
• Det er nu muligt at lege og lære effektivt, ikke kun ved hjælp af legetøj, men også med tøj, husholdningsartikler og bøger.
• Fortsæt med at bruge de allerede kendte teknikker i overensstemmelse med den lille mands alderskarakteristika og almindelige sandheder, hvordan man lærer børn at skelne farver.

Med disse aldersrelaterede ændringer kan forældre lære deres barn meget, herunder forberede sig på en passende opfattelse af farver.

Sådan lærer man et barn at skelne farver: tips og spil

• Tegne, forme, lime. Kreativitet er motoren i to-årig udvikling, en undervisningsmetode og et middel til selvrealisering. Papir, pap, s altdej, plasticine, akvarel er de vigtigste assistenter i "farve"-videnskab.
• Hold ikke op med at tale om farverne omkring os. En lille mand husker information bedre i en afslappet atmosfære. Så du en krage? Fortæl os om hende, om farven på hendes fjerdragt. Gik du en tur på en snefyldt frostdag? Leg med den hvide sne ved at sige informationen. Mindre med jævne mellemrum om, hvad du så og dets egenskaber. Dette styrker associationer og stimulerer hukommelsen.
• Basisspillene er de samme med den passende paletudvidelse.
• Medtag farven "bogstav" i garderobeprocesser. Når du klæder dig på til en gåtur, skal du vælge ting i samme rækkevidde med din baby. En anden gang skal du lade den stå på et synligt sted i forvejen og bede om strømpebukser eller en bluse i en bestemt nuance.
• "Farvede ting". Nødvendige varer: på forhåndmalet stor pasta, flerfarvede perler, mosaikelementer samt 6-8 beholdere eller kasser med de tilsvarende grundfarver. Opgave: sorter de "tabte" objekter efter "huse".
• "En farverig verden". Tegn et billede på forhånd, for eksempel en grøn eng, et grønt træ, et rødt hus, en gul sol på himlen, en blå sky, en flyvende sort krage, en hvid stork, en orange bold, en lilla bil (den sort skal svare til udviklingsniveauet). Det er nødvendigt at skære de samme billeder ud fra farvet papir. Bed barnet om at lave en ansøgning. Han kan bare sortere tingene, eller han kan bruge lim til at gøre dette.
• "Foreninger". Forbered farverige billeder. Læg dem i kugler i den tilsvarende farve. Pust dem op og lad barnet lege. Pop og drag konklusioner.
• "Farvede bogstaver". Fra denne alder skal du begynde at stifte bekendtskab med bogstaver og tal. Dette bør ikke være udenadslære, men en proces af fortrolighed. I denne sammenhæng er dette ideelt. Sorter bogstaverne, navngiv de vigtigste. Spørg efter "gul A", "rød A", "blå B", "orange B". Antallet af bogstaver til undersøgelse er 2-3. Vægten er lagt på blomster.
• Læs sammen digte om dette emne, lær sange. Meget ofte husker børn bedre i poetisk eller sangform.

På tærsklen til krisen på 3 år viser barnet regelmæssigt karakter. Det er vigtigt at lytte til din baby, forstå ham, være i stand til at interessere ham. Psyko-emotionel harmoni og gensidig forståelse - i første omgang, og først derefter -træning.

Coloristics i barndommens verden fra 3 til 4 år

Knægten er allerede ret moden og uafhængig, han ejer et vist lager af viden, som skal fortsætte med at blive genopfyldt. Det er vigtigt at vise opfindsomhed og tålmodighed for at lære et barn på 3 år at skelne farver. På grund af nogle ejendommeligheder opstår uundgåelige, men overkommelige vanskeligheder.

Hvad er vigtigt at vide om, hvordan man lærer et barn at skelne farver:

• Krise på 3 år. Det er kendetegnet ved barnets vedholdenhed i det, det vil, og protesten mod alt, hvad der bliver pålagt det. Der kommer en periode med bevidsthed om ens eget "jeg" og dannelsen af uafhængighed.
• En vigtig periode med psyko-emotionel udvikling. Farveskemaet opfattes forskelligt. Udvid eksisterende viden til 12 farver (tilføj pink, lilla, orange, blå, brun). Afhængigt af graden af assimilering af materialet er det muligt at stifte bekendtskab med nuancerne af primærfarver (rød, bordeaux, beige, grå).

Tips: hvordan man lærer et barn at skelne farver i en alder af 3-4 år

Tal, husk, påmind. Fortæl din baby om alt, hvad der er omkring, med fokus på farver.

• Spil grundlæggende spil: terninger og bolde, bingo, puslespil, sorterere, foreninger - og bliv kreativ: "farve ting", "farverig verden", "farve" garderobeanalyse. Improviser med kendte spilsituationer, og bearbejde dem på en ny måde.
• "Rainbow". Børn elsker regnbuer. Prøv at lære sammen"hukommelse" om hende. Tegn en stor regnbue. Klip farverige cirkler ud på forhånd. Lad barnet arrangere dem i de passende buer.
• "Farverige biler". Når de går gennem byens gader, mens de venter på offentlig transport, ser børnene på vejen og alt, hvad der sker rundt omkring. En god aktivitet er at tælle forbipasserende biler. Det er endnu mere interessant at lede efter en bil af en given farve blandt dem. Du kan også tælle antallet af røde eller hvide biler på en bestemt motorvejsstrækning.
• "Is". Tegn eller klip ud og lim billeder af søde "kogler" sammen med iskugler i forskellige farver. Lad ham vælge sin favorit. Der kan være flere nuancer, og opgaven er at tælle pink (jordbær) eller chokolade (brun). Du kan samle udskårne billeder af din yndlingsdessert i din pung eller indkøbskurv.
• "Hvem er mere?". Mens du er på en gåtur, skal du vælge et interessant objekt (for eksempel en bil). Spil et spil for at se, hvem der kan tælle flest biler af en bestemt farve.
• Lær digte, syng sange. Mange børn husker bedre på denne måde.

Hvis baby ikke viser interesse for spillet - lad være med at tvinge det. Lad din fantasi arbejde til fordel for hans positive følelser. Tillid er nøglen til kvalitetslæring. Vejledt af deres erfaring forstår voksne norm alt allerede godt, hvordan man lærer et barn at skelne farver. 4 år er alderen, hvor det er tid til at udvide og konsolidere tidligere erhvervet viden.

Gentag, lær, forstå

I denne alder burde babyen allerede kunne 12 grundtoner: han vælger nemt tøj efter farve, udfører de opgaver, som hans forældre har stillet, som tidligere blev givet med besvær, han "lærer" dem omkring ham i farver. Hvis der er vanskeligheder, skal du fortsætte med at følge de ovenfor beskrevne metoder. Denne periode er begyndelsen på den forberedende børnehave. Det er vigtigt at vænne sig til en mere flittig og rolig form for opfattelse af viden (at sidde ved bordet, bruge bøger, album, varer til kreativitet). Samtidig er det tid til at lære nuancer: crimson, bordeaux, terracotta, lilla, beige, creme, turkis, salat og andre. Igen, her er der ingen hast. Det er bedre at studere langsomt og længere, men kvalitativt.

Det er videnskabeligt bevist, at en intellektuelt udviklet person har et bedre og længere liv. Invester i dit barns kærlighed og indsats, og han vil glæde dig med sin succes dag for dag.