Sjove scener for børn

2024 Forfatter: Priscilla Miln | [email protected]. Sidst ændret: 2024-02-17 20:18

Der går ikke en eneste begivenhed uden sjove og sjove scener for børn, uanset om det er en matinee, nytårsaften eller et efterårsbal. Hovedopgaven er ikke kun evnen til at underholde publikum, men også at nyde processen, slippe af med komplekser, føle sig som en teaterskuespiller. I denne artikel har vi kun samlet de bedste og mest interessante scener for børn, som er ideelle til enhver situation eller ferie.

Introduktion

Børn selv er meget legesyge og forbinder sig nemt med enhver sjov, selvom de for fem minutter siden stod til side og nægtede at tale med hinanden. Underholdning for dem er en måde at udtrykke sig på. Under spil glemmer børn som regel deres komplekser, forlegenhed eller frygt. De begynder at løbe hurtigt, grine højt, forbinde fantasi. Men før du arrangerer sketches til børn, skal du kende et par regler.

Venligstopmærksomhed

• For det første bør varigheden af miniforestillingen bestemmes ud fra børnenes alder. Jo yngre barnet er, jo sværere vil det være for ham at stå midt på scenen og huske den store tekst.
• For det andet skal du ikke bare arrangere en forestilling i henhold til et på forhånd forberedt scenarie, men forbinde børns intellektuelle evner ved at arrangere konkurrencer, gåder, optrædener under scenen.
• For det tredje, glem ikke dekorationer. Der er ikke noget mere interessant, end når børn hjælper med at forberede farverige outfits, farverige guirlander og realistiske rekvisitter. Selvfølgelig vil et lille barn ikke svejse selv, men han kan godt lave blomster eller halskæder af papir.

Kvindernes Internationale Dag

Scener for 8. marts for børn ser altid specielle ud. Og fyrene selv er i forventning om den internationale kvindedag, for de har forberedt koncerter i ugevis, lært poesi, lavet postkort og gaver med deres egne hænder til deres mødre. Her er et eksempel på et sjovt, farverigt minispil kaldet "Omvendt".

Drengene er klædt ud i enkle kjoler, med en let rødme på kinderne og iført parykker. For piger er det modsatte sandt - de samler deres hår, tager slips på og tegner overskæg. Hele miniforestillingen kommer til at ligne små teatralske sketcher.

Oplægsholderen annoncerer, at hun starter konkurrencen "Hele vejen rundt". Deltagerne løber ud på scenen, assistenter tager en kasse med ting frem. Tiden er sat, pigerne begynder at klæde drengene på, tager dem morgenkåber og hættetrøjer på, giver kvinders hjemmesko ogtage tørklæder på, parykker. Et par minutter senere skifter fyrene plads, og nu begynder de at forvandle pigerne. Den nederste linje er, at alle deltagere spiller deres forældre, især mødre, der bekymrer sig, bekymrer sig, bekymrer sig og opdrager deres børn.

Et eksempel på en sjov scene:

Mor går ind i børnehaven, sætter sin søn på bænken, tager sko ud af skabet. Kvinden siger til barnet: "Giv et ben." Sønnen løfter sit højre ben, hvorefter moderen kategorisk nikker med hovedet og beder om at give det andet ben. Drengen løfter sin venstre side, men så indser kvinden, at skoen stadig passer til højre fod. Så siger han: "Nej, søn, giv mig stadig en til." Hvortil drengen sukker tungt og siger, at han ikke har andre ben!

Fædrelandets forsvarer

Lad os stifte bekendtskab med scenen den 23. februar for skolebørn. Sådan en mini-forestilling er ideel for ældre brødre og fædre, som til bunds kender byrden af militærtjeneste, og nogle af dem drømte endda om ikke at komme ind i hæren.

• Kombattantsange. Den første gruppe børn, der deltager, indtager scenen med et stabilt hærtempo. En melodi spiller, og børnene begynder at synge en sang dedikeret til deres fædre.
• På dette tidspunkt går den anden gruppe ind på scenen for at lave et miniaturespil. Mens sangen afspilles, lader et barn som om at hugge træ, et andet efterligner ham, pigerne hvisker bag skovhuggerens ryg.

Jeg har ingen ben

To hopper på scenendreng, og på fødderne har de juteposer (eller linned). Med stumme bevægelser peger de på hinandens fødder og forklarer, hvem der skal lette først. Hele scenen tager 3-5 minutter, indtil en pige kommer ud til dem og siger: "Drenge! Hvad laver du! I har ben i tasker, ikke en tunge!" I dette øjeblik sukker begge drenge lettet og siger: "Det er rigtigt!".

En berømt kunstner

Denne scene for børn vil helt sikkert få dig til at grine. Den kan bruges ved ethvert arrangement, og rekvisitterne er ikke særligt nødvendige til denne miniforestilling. Scenarieplan:

1. En dreng kommer ind på scenen, stiller en stol og staffeli op foran sig. Samtidig kan seerne ikke se, hvad der er afbildet på det, da lærredet er vendt mod barnet.
2. To piger passerer og lader som om de går langs en gyde, park eller fortov.
3. Den første pige bemærker kunstneren og trækker sin ven. Drengen inviterer dem til at sætte sig på stolene. Og så begynder han at male flittigt. Beskueren ser kun, hvordan stykker papir, stofbånd, gnistre flyver i forskellige retninger, og kunstneren selv svinger nu og da vidt med sin pensel.
4. Spændingen stiger, og alle undrer sig over, hvad han tegnede der. Da drengen drejer staffeliet, gisper pigerne, og man besvimer. Kunstneren malede sjove ansigter med store ører, kort hår, akavede hoveder.
5. Fuldender denne miniscene for børnene med drengens handling: han ser på lærredet, laver et overrasket ansigt, løber hen til pigerne og beder lydløst om tilgivelse. Så går han til malingerne, dypper penslen i en blyant og sætter små ansigter fast på det ene ansigt.sjovt overskæg.

Åh, denne majroe

Lad os stifte bekendtskab med endnu en kort sketch for børn, som vil glæde både publikum og deltagerne selv. Her vil vi genspille det berømte eventyr "Roe", men kun på en ny måde. Alle handlinger udføres lydløst, karaktererne indsætter kun lejlighedsvis bemærkninger, og hovedteksten bør læses af oplægsholderen, der er bag kulisserne:

Bedstefar går ud i marken og ser en kæmpe majroe. Den trækker og trækker, men den kan ikke trækkes ud. Han ringer til sin bedstemor for at få hjælp – og igen ingenting. Bedstemoderen gik efter sit barnebarn, hun fulgte efter sin bror, men majroen gav sig ikke - den var for stor. Her kommer en mus med en kat og en hund til undsætning, fordi de er trætte af at se familiens pine. De trækker og trækker stadig, men de kan ikke trække det ud. Bedstefar tørrer sved af ansigtet med ærmet, børn ligger på jorden, læner sig op ad en majroer og sukker tungt, bedstemor kigger mod himlen. Så går en lille pige forbi og spørger, hvorfor alle er så trætte. Hun får til svar, at de ikke kan trække majroen ud - den er stor og solidt lejret i jorden. Så slår pigen panden med håndfladen og siger:

- Hvad laver du! Det kunne have været gravet op!

Efter disse ord hopper pigen af scenen. Alle karaktererne kigger på hinanden og begynder at grine: "Det er rigtigt!".

I robotternes verden

Her er endnu en scene for børnene. I børnehaven spilles det ret ofte, da det vækker latter fra alle de fremmødte i ferien. Mor går på indkøbsøn, gå forbi den nyeste robot. Drengen spørger, hvad det er, hvortil kvinden svarer: "En ny generation af robotter, der kan se, om du snyder eller ej."

Søn: Wow! Lad os prøve!

Mor: Godt. Hvilken karakter fik du i dag?

Sønnen svarer, at de fem. Men i dette øjeblik rækker robotten hånden op og slår let babyen.

Mor: At dømme efter robottens opførsel, snød du. Lad os prøve igen, men denne gang skal du være ærlig.

Søn (lidt tøvende): Nå, tre.

Roboten rækker igen hånden op og slår barnet let.

Mor: Så lad os være ærlige nu! Hvad fik du i dag?

Søn: To…

Roboten fortsætter med at stå stille og bevæger sig ikke. Mor siger i dette øjeblik, at da hun var lille, bedragede hun aldrig sine forældre, og endnu mere fik hun ikke toere. Men efter at have sagt det, rækker robotten hånden op igen og slår let kvinden to gange.

krokodille

Dette er en usædvanlig scene for børn, fordi dens betydning er at dele deltagerne op i to hold, og så skiftevis tænke på ord og give ledetråde og afbilde det med hele kroppen. Her er et eksempel:

Det første hold gættede ordet "elefant". En af deltagerne går ind på scenen, stiller sig foran en anden gruppe og begynder at skildre en kuffert, enorm størrelse, trampe, men på samme tid uden at give en lyd. Modstandere skal gætte, hvad ordet var, kun baseret på gestus fra barnet foran dem

Sådanne scener bruges påBørnenes Dag, som afholdes den 20. november. Som regel er sådanne helligdage helt dedikeret til små mennesker, så alle spillene er hovedsageligt ikke rettet mod publikum, men til dem selv.

Leder efter bukser

Det foregår i børnehaven. Børnene går en tur inden aftensmaden. De fleste børn klæder sig selv, men ikke vores hovedperson, som har brug for hjælp hele tiden. Læreren ser, hvordan den lille pige kæmper for at trække bukserne på, og beslutter sig bestemt for at hjælpe hende. Efter et stykke tid, når bukserne allerede er på, erklærer babyen, at det ikke er hendes bukser!

Læreren, der mumler noget under vejret, tydeligvis træt af sådanne tricks i børnehaven, hjælper pigen med at tage tøjet af igen. Og nu, da bukserne allerede er taget af, erklærer babyen igen:

- Det er min storesøsters bukser. Mor lader mig altid have den på, når det bliver koldere udenfor!

Det var i skolen

En lige så interessant scene. Det sker i matematiktimerne. Læreren forklarer i lang tid reglerne for addition og subtraktion for børnene. Så stiller han et spørgsmål til en elev:

Lærer: Vovochka, fortæl mig, du har 50 rubler nu. Din bror gav dig yderligere 50 rubler, hvor meget vil du have i alt?

Vovochka: Marya Ivanovna, 50 rubler vil blive tilbage.

Lærer: Åh, Vovochka, du er slet ikke bekendt med matematik.

Vovochka: Jeg er ked af det, men dette er slet ikke bekendt med min bror.

Børn deltager i forskellige aktiviteter med stor fornøjelse, især når det kommer til skuespil ogteaterkunst. Hovedopgaven forbliver kun at vælge rollerne for hvert barn, så han ikke føler sig dårligt stillet og forstår meningen med scenen. Allerede efter den første forestilling holder børn op med at være bange for scenen, behandler publikum let og lærer at udtrykke deres følelser korrekt. Dette er en god praksis, der lærer dig at samarbejde, være disciplineret og opmærksom.