Børneudviklingsstandarder: tale og fysiske indikatorer, råd fra børnelæger

2024 Forfatter: Priscilla Miln | [email protected]. Sidst ændret: 2024-02-17 19:59

Barnets fysiske udvikling og taleudvikling er forbundet med mange årsager. Sundhedstilstanden, situationen i familien, nogle arvelige faktorer påvirker barnets evne. Det er nødvendigt at kende normerne for barnets udvikling efter måneder og år for at bemærke afvigelser i tide og træffe foranst altninger for at rette dem. At h alte efter gennemsnittet kan indikere en sygdom eller individuelle egenskaber ved barnet. Børnelæger er baseret på standarder og følger udviklingen af en lille patient. I tilfælde af væsentlige afvigelser vil yderligere konsultation af snævre specialister være påkrævet.

Udviklingsnormer om 1-3 måneder

En nyfødt kommunikerer med stoffet ved at skrige. Hvis barnet vil spise, føler sig utilpas eller kold, så ringer det til sin mor. Men ved udgangen af den første måned begynder babyen at reagere på moderens stemme, lytter til ham. Hans arme bevæger sig stadig tilfældigt, og hans ben efterligner gangbevægelser i luften. I samme alder forsøger barnet at holde hovedet.

B 2måned baby smiler. Denne reaktion er forårsaget af moderens stemme, lette strøg. I et skrig, og når han nynner, lyder vokalen a, e og høres tydeligt. Aktiv kommunikation mellem mor og barn bidrager til udviklingen af hans tale. Drengen kigger interesseret i spejlet. Falder ned ved synet af refleksion eller bliver mere aktiv.

Evnen til at hæve og holde hovedet oprejst betragtes som normen for udvikling af børn efter 2 måneder. Det vestibulære apparat udvikler sig. Barnet forsøger at få fat i genstanden. Hvis legetøjet faldt i hans hænder, bliver det svært at samle det op.

Efter 3 måneder dukker et "kompleks af genoplivning" op. Barnet vifter med arme og ben, når hans mor dukker op, laver forskellige lyde, hvorved man kan afgøre, om han er glad eller vred. Holder hovedet med succes i 2-3 minutter, stiger til albuerne på maven. Kan vælte. Bevægelser er ikke godt koordinerede, men det er allerede farligt at efterlade ham alene på sofaen.

Babyudvikling 4-6 måneder

Ved 4 måneder bliver nakkemusklerne stærkere. Barnet holder allerede godt hovedet og ser sig interesseret omkring. Han kan læne sig på albuerne, rulle over fra maven til ryggen. Hans bevægelser bliver målrettede. Han griber legetøj, skifter fra den ene hånd til den anden. Barnet genkender nære mennesker, smiler, når de taler til ham. Konsonanter optræder i tale. Eksperter kalder det nynnen. Med fremmede er han på vagt. Aldersnormer for udviklingen af et barn i den fjerde måned:

• Undersøg refleksionen i spejlet.
• Følger bevægende legetøj.
• hæver balderne fra bordet, når man ligger på maven.
• Tager forældre ved fingeren og forsøger at trække sig op fra en liggende stilling.
• Holder selvsikkert om mors bryst, flaske.
• Vægten af drenge i denne alder når 6-7 kg, og højden er 60-63 cm.

Ved 5 måneder skelner babyen sin mor på flere meters afstand. Nogle babyer gør deres første forsøg på at kravle. Liggende på maven læner barnet sig på sine håndflader, strækker sig ud for at se på noget interessant. Bliver ked af det, når mor går. Hvad barnet har lært ved udgangen af måneden:

• Udtaler de første stavelser.
• Står op med støtte fra en voksen.
• Leger med forældre.
• Den første tand vises muligvis.
• Vægtstigning 650-700 gr, højde - 2 cm.

Ved 6 måneder forstår moderen ud fra barnets intonation, hvad det har brug for. Han græder, når han vil spise, når han er våd eller bare vil kommunikere. Barnet er i stand til at sidde i forældrenes arme. Gør de første forsøg på at kravle. Normer for udvikling af børn i seks måneder:

• Kender hans navn.
• Kan kravle lidt på maven.
• Beskæftiger sig aktivt med legetøj, undersøger dem, tager dem op, sætter dem tilbage.
• Nyder musik og legetøj, der laver lyde.
• Barnet skal tage 650 gram på på en måned og vokse 2 cm.

Babyudvikling 7-9 måneder

Ved 7 måneder viser barnet karakter. Barnet kan identificere nogle genstande, pege på dem hvornårforældre beder om det. Han reagerer på fremmede ved at græde. Han rejser sig på benene og holder fast i en støtte. Han nynner i lang tid, bruger intonation, når han kommunikerer med sin mor. Han sidder selvsikkert, ser på billeder, lytter med fornøjelse til at læse en bog. Baby udviklings højdepunkter efter 7 måneder:

• Sidder med hjælp fra en voksen eller på egen hånd og holder fast i et håndtag.
• Sidder selvsikkert.
• Spiller, gør "okay".
• Summende, strækkende lyde.
• Babyen i denne alder er vokset med yderligere 2 cm og er vokset 600 gr.

ved 8 måneder begynder barnet aktivt at bevæge sig rundt i lejligheden, kravler, går langs støtten. Identificerer blandt andre kendte mennesker, genkender forældre på et fotografi. Kan selv holde en ske, hente et legetøj efter ønske. Gentager de samme lyde. I slutningen af måneden kan barnet:

• Gå langs støtten.
• Orienterer i lejligheden, finder de rigtige ting.
• Nægter at sidde i sengen hele tiden, ivrig efter at lære nye ting.
• Bynner aktivt, gentager lyde, nogle børn udtaler de første ord: "mor", "give", "tu-tu".
• Vægt i gennemsnit øget med 550 gram og højde - med 2 cm. Babyer skal veje 8,1 - 8,5 kg. Deres højde når 68-71 cm.

Med 9 måneder tager mange babyer deres første skridt med støtte, går selvsikkert langs en støtte og kan rejse sig fra gulvet på egen hånd. De nyder at lege med voksne og på egen hånd. Udviklingsnormer for børn på 9 måneder:

• Sæt dig selv.
• Crawler aktivt.
• Vis velkendte objekter.
• Forstå ordet "ikke".
• Tal dit eget sprog, udtal visse ord klart.
• Vægten stiger med 500 gram og højden - med 1,5 cm.

Udviklingsstandarder efter 10-12 måneder

Ved 10 måneder begynder babyer at tage deres første selvstændige skridt, forsøge at bryde væk fra støtten eller gå med en hånd på deres forældres finger. Om nødvendigt kan barnet sætte sig ned, tage et stykke legetøj og gå videre med det. Han er tiltrukket af pyramider, musiklegetøj og en snurretop. Han kan lade sig rive med ved at sortere i ringene, vender arkene i en papbog, er interesseret i andre børn, lytter til samtalen, svarer med lyde på sin mors tale. Finder legetøj, som mor beder om. Normer for udvikling af et barn op til et år:

• Tager skridt uden støtte.
• Crawler selvsikkert på knæ.
• Kaster legetøj ud af tremmesengen.
• Finder øjne i ansigtet, næsen.
• Får 450 gr på en måned, vokser 1,5 cm.

I 11 måneder udforsker et barn verden omkring sig med nysgerrighed, undersøger de fundne genstande, slikker dem. Finder et skjult legetøj og en given genstand på billedet. Står uden støtte, går uden støtte. Danser til musikken, glæder sig over forældrenes sjov. Han udtaler de første simple ord bevidst. Viser dele af kroppen. Han har allerede lært:

• Rejs dig aktivt, sæt dig ned, gå.
• Skelne mellem ros og straf.
• Peg på den genstand, han skal bruge.
• Vinker hej og farvel.
• Takesmå genstande med fingre.
• Babyen er vokset med 1,5 cm, tog 400 gram på i vægt.

opsummering om 1 år. Dette er allerede en lille person. Den lille mand udtrykker ønsker, forstår tale, forsøger at svare. Går selvsikkert uden støtte. Udtaler de første ord, der angiver handling. Normen for udvikling af et barn op til et år er:

• Evnen til at gå en kort afstand.
• Hent genstande fra gulvet.
• Træd over tærsklen.
• Find de rigtige varer.
• Ring til mor.
• Sig en masse simple ord: "mor", "baba", "far", "lala" og så videre.
• I løbet af året skal babyer veje 9,8-10,6 kg. Deres højde skal være 72-76 cm. Små afvigelser fra disse tal betragtes også som normen, hvis børnene er aktive, sunde og udvikler sig korrekt.

Børneudvikling 1-1, 5 år

Om året stiger barnets vægt i gennemsnit 3 gange og højden - med 25 cm. Nu er dette en voksen selvstændig mand. Barnet kan gå aktivt.

Ønsket om at gøre alt selv fører til aktive handlinger. Barnet holder en ske, spiser sig selv, nogle gange med hænderne. Mens han klæder sig på, giver han sin mor en kuglepen. Kender formålet med objekter. Kammen og moderens telefon bruges til deres tilsigtede formål.

Normer for mental udvikling af børn og fysisk aktivitet:

• Som selv bruger en ske.
• Opfylder enkle anmodninger fra forældre.
• Gå op ad trappen med sin mors hånd.
• Snakkerpå deres eget sprog.
• Viser det ønskede element.
• Spiller bøffer.
• Siger nogle ord bevidst.
• Gler højt.
• Forstår forældrenes reaktion.
• Drikker af en kop.
• Nikker med hovedet og siger ja.
• Tegner med en blyant.
• Tager sokker af.
• At spille uden voksne.
• Ruller bolden.
• At lægge legetøj i en kasse.
• Hjælper mor med at moppe gulve eller støv.
• Går hånd i hånd eller alene.

Inden for 1,5 år føjes nye færdigheder til de tidligere. Barnet kan:

• Gå selvsikkert.
• Unske.
• Brug et raserianfald, hvis du ikke får, hvad du ønsker.
• Studér nye genstande, klatre på en stol, sofa.
• Tag dine bukser, jakke af.
• "Fød" dukkerne.
• Børst dine tænder.
• Dagtimer er reduceret til 1 gang.
• Baby siger de første enkle sætninger.

Ved 18 måneder er gennemsnitsvægten for et barn 11,5 kg, højde - 81 cm.

Udviklingsstandarder fra 1,5 til 2 år

Efter 1,5 år aftager barnets væksthastighed. Intellektuel udvikling kommer først. Hvad er normerne for fysisk udvikling hos børn på 18-20 måneder? Han kan:

• Åbne skabe.
• Byg et tårn af terninger.
• Saml pyramiden.
• Imiter voksne.
• Vask dine hænder, vask dit ansigt.
• Klæd af.
• Spørg efter en potte.
• Kend alle delenekroppe, være i stand til at vise dem.
• Tal op til 50 ord.
• Sig et par sætninger.

Små afvigelser skyldes barnets individuelle karakteristika. Hvis baby udfører det meste af arbejdet, er der ingen grund til bekymring.

Ved 2 år kan et barn allerede gå i børnehave, så det skal have følgende færdigheder:

• Spørg om at bruge toilettet, "ulykker" sker stadig, men han må forstå trangen.
• Saml puslespil med 2-4 brikker.
• Bær shorts og en T-shirt.
• Tag tøj af.
• Forstå "kold - varmt", "big-small".
• Hop, løb, gå op ad trapper.
• Skelne personer efter køn.

Normerne for taleudvikling hos børn fra 2-års alderen ændrer sig, barnets ordforråd vokser hurtigt. Han kan huske op til 10 ord om dagen, forstå og udtale dem.

Barnets udvikling i alderen 2-3 år

I denne alder har børn en tendens til at tilpasse sig børneholdet. Mødre går på arbejde, og barnet bliver mere selvstændigt og selvstændigt. Børns udviklingsnormer ved 3 år:

• Han kan nemt gå op og ned ad trapper.
• Klæd på og af.
• Klatring på gymnastikvæggen.
• Spark til bolden.
• Go potte.
• Tegn en lige linje.
• Klip med en saks.
• Byg pyramider.

Psyko-emotionel udvikling står ikke stille. Normerne for taleudvikling for et barn i denne alder er sådan, at han kan:

• Nævn og vis dele af kroppen og ansigtet.
• Identificer genstande og dyr, der kan svømme, flyve, løbe.
• Lav sætninger på 4-5 ord.
• Forstå tale fra voksne.
• Udfør komplekse dobbelte anmodninger.
• Lær kvad.
• Draw.
• Byg.
• Interager med andre børn.
• Skeln mellem primære farver.
• Brug høflige ord.
• Stil spørgsmål.
• Arbejde med plasticine.

Udviklingsstandarder efter 3 - 4 år

Barnet går i førskolealderen. Han interagerer allerede med voksne og jævnaldrende, ved, hvordan man løber, hopper og udfører forskellige handlinger. Måske forsøger han at manipulere voksne. Mange børn i denne alder påtager sig opgaver, som de ikke kan klare. Babyer gennemgår næste fase af følelsesmæssig udvikling. For i år er normen for børns udvikling deres evne til at:

• Find uoverensstemmelser i billeder.
• Bestem ligheder og forskelle mellem objekter.
• Tæl til 3.
• Vis geometriske former.
• Sammenlign objekter efter størrelse og form.
• Definer "mange-små", "høj-lav".
• Husk 2 - 3 billeder.
• Gentag mange bevægelser for en voksen.
• Beskriv billeder.
• Sig for- og efternavn.
• Bestem en persons grundlæggende handlinger.
• Tal højt og sagte.
• Navn dyr.
• Sortérvarer efter funktioner.
• Kend navnene på nogle fugle og dyr.
• Identificer grøntsager, frugter, bær.
• Skelne mellem perioder på dagen.
• Farvelægning af billeder.
• Tegn forskellige linjer, prikker.
• Hold hygiejnen.
• Nævn de vigtigste fænomener i naturen.

I krisen på tre år skal forældre bevare roen. Dette fænomen er midlertidigt, snart vil barnet blive roligt igen, lære at kommunikere korrekt med voksne og jævnaldrende.

Udvikling efter 5-7 år

I denne alder lærer barnet at kontrollere adfærd og følelser. Børn skal kunne lytte til læreren, udføre opgaver. Udviklingsnormerne for et barn på 5 år tyder på deres evne til at udføre sådanne handlinger:

• Løs simple problemer og gåder.
• Tæl til 10.
• Besvar spørgsmålene "hvor meget", "hvilken".
• Bestem formen på bulkobjekter.
• Opdel en firkant eller cirkel i antallet af givne dele.
• Fortsæt kæden af givne varer.
• Find en ekstra vare.
• Skriv en historie ud fra et billede.
• Lav en fortsættelse af historien.
• Sortér varer efter funktioner.
• Sig fornavn, efternavn, adresse, forældrenes fulde navne.
• Brug intonation, udtryk følelser og humør.
• Vær i stand til at drage konklusioner, forsvar dit synspunkt.
• Før dialog.
• Lær digte.
• Skelne hverdagsgenstande og bestemme deres formål.
• Kend naturfænomener.
• Husk navnene på eventyrets helte.
• Byg komplekse former fra konstruktøren.

Barn reagerer muligvis dårligt på et skift af bopæl eller daglig rutine. I denne alder finder forbedringen af hans nervesystem sted. Førskolebarnet bliver selvstændigt, den følelsesmæssige byrde øges på ham.

Tips fra børnelæger

Forældre bør ikke være nervøse på grund af små afvigelser, hvis nogen, når de følger babyens udvikling. Oftest er det baseret på en genetisk disposition. Et forkrøblet barn kan overhale jævnaldrende i teenageårene. Hvis babyens forældre er lave, skal du ikke forvente, at børnene vil være over gennemsnittet.

Et barn skal leve i sit eget tempo. For en vellykket læring, forhast ikke barnet. Barnets søvn skal passe til dets alder. Undlad at fratage en førskolebørn daghvile i weekenden.

Overhold den daglige rutine, medtag elementer af hærdning, aktive og rolige lege, husarbejde til en overkommelig pris - disse er nødvendige komponenter til at opdrage børn og passe dem.

Normer og afvigelser i barnets udvikling er en betinget faktor. Lægen bør bemærke, når han undersøger, om barnet er aldersegnet. Kun en specialist vil afgøre, om der skal handles.