Ungdom - hvad er det?

2024 Forfatter: Priscilla Miln | [email protected]. Sidst ændret: 2024-02-17 19:52

I alle ordbøger er definitionen af ungdom reduceret til ét generelt begreb. Ungdom er en vis aldersperiode, når en person vokser op, hans overgang fra barndom til voksenliv. Lad os se nærmere på, hvad der er iboende i denne aldersperiode.

Defining youth

Ungdom er overgangen til et selvstændigt voksenliv. Psykologer identificerer grænserne for tidlig ungdom, det vil sige seniorskolealder, fra 15 til 18 år og sent - fra 18 til 23 år. Når den unge periode slutter, er den fysiske udvikling af organismen som helhed allerede afsluttet. De psykologiske kriterier for denne fase er udviklingen af selvbevidsthed, selvbestemmelse i professionen, overgangen til voksenlivet.

I den tidlige ungdom etableres faglige interesser, behov for arbejde, aktivitet i samfundet, planer for livet lægges. Barndom og ungdom i udviklingen af personlighed er i nabolaget, men den gradvise overgang fra et stadium til et andet gør unge mere uafhængige af voksne, de forsøger at hævde sig selv i samfundet. I teamet er der udover generel kommunikation i denne alder et stigende behov for tættere individuelle relationer,vedhæftede filer.

Moralsk bevidsthed dannes også i ungdommen, visse livsorienteringer, idealer, verdenssyn, borgerlige kvaliteter udvikles. Komplekse, ansvarlige opgaver under ugunstige offentlige og sociale forhold fører ofte til psykiske konflikter både med forældre og med samfundet som helhed. Adfærdsafvigelser kan forekomme hos både drenge og piger.

Tidlig ungdom. Funktioner

Når man flytter til den tidlige ungdom, udvides rækken af sociale roller, som er tilgængelige for en person, og som er forbundet med en bestemt livsaktivitet. Det er i denne alder, at en række væsentlige sociale begivenheder finder sted, såsom at få et pas, muligheden for ægteskab, ansvar for kriminelle handlinger, valgret.

I ungdommen er det allerede nødvendigt at beslutte, at beslutte sig for valget af et erhverv, at lægge yderligere planer for livet. Det nære miljø og samfundet begynder at presse på, at skynde sig med valget af erhverv. For at en ung mand ikke kan fare vild i denne vanskelige opgave, har han brug for hjælp. Selvbestemmelse i et sådant valg er den vigtigste nydannelse, erhvervelsen af en ungdommelig personlighed.

Det vigtigste træk ved tidlig ungdom er opbygningen af livsplaner. Den unge mand begynder allerede at se på nuet fra fremtidens synspunkt. Han laver planer, perspektiver, men først når han når sin sene ungdom, kan han begynde at implementere dem.

Psykologiske karakteristika ved sene ungdom

Sen ungdomsår, hvis år falder på 18-årsalderen, hovedopgavensætter selvbestemmelse og etablering i faget. Det er en flertrins og multidimensionel proces. Det er vigtigt i denne tid at fremhæve samfundets opgaver, at danne en individuel livsstil, hvor erhvervet vil være en af hoveddelene. Selvbestemmelse i faget er en hel række opgaver, som samfundet stiller til den enkelte. De skal løses sekventielt i et bestemt tidsrum. Beslutninger skal træffes i etaper, idet der holdes balance mellem personlige tilbøjeligheder og præferencer, samfundets behov og krav.

I perioden med sene teenageår gør allerede stabilt dannede psykologiske holdninger det muligt at træffe rigtige beslutninger, være fuldt ud ansvarlig for egne aktiviteter og tage ansvar for andre.

Sociale motiver, grundlæggende ungdomsspørgsmål

Ungdom er en periode i livet, hvor en person har bestemte motiver, der kendetegner hans aktiviteter. Unge mennesker er fulde af energi, lyse håb for fremtiden, derfor styres de af faktorer som:

• Tro på behovet for kontinuerlig udvikling, det vil sige fortsat læring.
• Selvbestemmelse i faget er en nødvendig forberedelse til et videre selvstændigt liv.
• Selvmotivation er ønsket om at gavne samfundet.

Ungdom er karakteriseret ved en masse vitale spørgsmål, de vigtigste omfatter følgende:

• Valg af et fremtidigt aktivitetsområde. Forbundet med evner, prioriteret viden, der allerede er erhvervet inden for et bestemt område.
• Værdier i livet detbestemt takket være den offentlige samvittighed.
• Interpersonelle forhold.
• Social aktivitet, som kommer til udtryk ved deltagelse i alle arrangementer.
• Et dannet verdenssyn på grundlæggende spørgsmål.
• Interessesfære og livskrav, der fører til udvidelse af materielle behov.
• At finde en plads i samfundet.
• Søger efter et svar på spørgsmålet om meningen med livet, såvel som menneskets formål.

Professionel selvbestemmelse

Ungdom er en livsfase, hvor du skal stå over for professionel selvbestemmelse. Psykologer deler det op i 4 faser:

1. I barndommen, allerede under spillet, mister barnet visse elementer af enhver profession.
2. I teenageårene fantaserer børn og ser sig selv i en eller anden form (erhverv).
3. I ungdommen begynder det foreløbige valg af profession allerede. Her kommer sorteringen, evalueringen af den eller den type aktivitet, først ud fra et interessesynspunkt, dernæst elevens egen evner, til sidst ud fra værdisystemet.
4. Resultatet er valget af en profession, der træffer en beslutning om specifikke handlinger (optagelse på en bestemt institution).

Anbefalinger til voksne

Esensen af ungdom er maksimalisme, så du skal tage højde for de faktorer, der har påvirket valget af erhverv, objektive og subjektive forhold: social og økonomisk situation, niveauet af krav og informationsindhold, uddannelse af forældre. Det er værd at bemærke, at mangeunge stræber efter at opnå en højere position end deres familiemedlemmer. Et interessant faktum - for mange ansøgere ser forældrenes uddannelse ud til at være vigtigere end deres materielle velbefindende.

Når de vælger et erhverv, bliver unge ofte styret af samfundets mening, de tiltrækkes af eliten, fagets prestige. Men samtidig skal de tage højde for, at konkurrencen på dette aktivitetsområde vil være meget højere. For at nå målene her, bliver du nødt til at vise alle dine stærke personlige egenskaber.

Hvis en studerende ikke har bestemte interesser, så kan det være svært at vælge erhverv. Det sker også omvendt, efter at have valgt et speciale allerede i barndommen, ønsker den kommende ansøger ikke at høre mere om eventuelle alternativer. Hvad skal man gøre? Begge sager kræver kompetent pædagogisk korrektion, en klog tilgang fra forældrenes side. Gennem hele undersøgelsen var det nødvendigt at udvide barnets horisonter, introducere ham til mange specialer, tale om forskellige typer aktiviteter. I det andet tilfælde skal den unge mand forklares gennemførligheden af et fallback, så han ikke møder skuffelse i fremtiden.

Venskab og kærlighed

Ungdomsvejen går nødvendigvis gennem følelser som venskab og kærlighed. Oftest bliver piger i alderen 16-18 år forelskede, sjældnere drenge i alderen 12-15 år, dette viste en forskningsundersøgelse.

Kærlighed opstår i ungdommen på grund af flere faktorer. Dette er puberteten, og ønsket om at have en elsket, som man kunne afsløre de mest hemmelige hemmeligheder til,og behovet for følelsesmæssig tilknytning, fordi følelsen af ensomhed er særligt akut i teenageårene.

I ungdommelige interpersonelle forhold er venskab og kærlighed simpelthen uadskillelige. Det ene fører ofte til det andet. Piger og drenge er aktive på jagt efter partnere, intime kontakter. De kan bare ikke være alene længe. Nogle gange bliver ældre elever så fanget i disse forhold, at de glemmer andre aspekter af livet. På en taktfuld, tillidsfuld måde bør voksne hjælpe med at "komme ned fra himlen", påpege andre livsværdier.